网络工程毕业论文
随着社会科技的不断进步,网络的覆盖面已经逐渐遍及全球,正式宣告了互联网时代的到来。同时,网络工程逐渐渗入到人民群众的生活当中,与人民群众的日常生活变得息息相关。下面是学习啦小编为大家整理的网络工程毕业论文，供大家参考。
网络工程毕业论文范文一：网络工程专业课程体系构建思考
摘要：针对网络工程专业人才培养过程中出现的问题，充分考虑学生的层次和个性发展需求，采用以产业发展为导向的校企联动“3+1”人才培养模式，引入与Oracle公司合作定制的网络相关的Linux系列课程和工程案例，开展实践教学，构建了模块化课程体系，形成了工程案例驱动教学+Linux平台网络软件开发专业特色。
关键词：“3+1”人才培养模式;网络工程;课程体系;Linux系列课程
“3+1”人才培养模式就是高校四年制本科学生通过在校3年系统专业学习，最后一年到相应的企业或实训基地实习，进入企业项目组，重点进行工程实践能力的培养提高。3年校内学习包括公共基础课、专业基础课、专业课、专业选修课和公共选修课的理论课和实验课，以及课程设计、新技术专题、认识实习等集中的实践教学环节。1年的校外实习包括10周的生产实习，10周的项目实训，4周的毕业实习和13周的毕业设计，这些实习和设计环节全部在实习单位或就业单位开展。学生通过企业实践和学习，增强自身的工程实践能力，能够尽快适应企业和社会的需求。在“3+1”人才培养模式下，多样化的人才需求对高等教育的人才培养提出更高的要求。课程是高校人才培养的媒介，课程体系的构建是协调高校人才能力培养与就业市场需求关系的关键点[1]。很多高校的网络工程专业都根据自身特点进行课程体系和实践教学体系改革，有的高校采取课程群及课程分类方式[2-3]，有的高校建立了“三力合一”的实践教学体系[4]，有的高校建立了多元立体化实践教学体系[5]，有的高校建立了“工程+创新”的实践教学体系[6]，有的高校建立了多层次实践教学体系[7]，还有的高校围绕专业建设进行多方面改革[8-10]。辽宁科技大学根据应用型人才培养目标定位，依据社会需求，以学生为主体，构建了模块化课程体系和以能力培养为核心的实践教学体系。
一、人才培养目标
基于社会需求和来自于毕业生、用人单位、校企共建实训实践基地的信息反馈，辽宁科技大学网络工程专业的人才培养目标为：培养掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好综合素质，能够承担计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作。同时掌握Web服务技术及Linux平台下的网络应用开发技术，具有从事网络系统软件、网络应用软件设计与开发能力的高级工程技术人才。
二、课程体系构建原则
(一)依据社会需求
以社会经济发展和企事业单位用人需求为导向，明确企事业单位对网络工程专业毕业生的专业技能和知识能力的要求进行分析和总结学习啦在线学习网，为确定人才培养目标提供依据，从而构建满足企事业单位用人需求的课程体系。学生在校期间可以有的放矢地学习和掌握用人单位要求的知识和技术，为就业打下坚实的基础。为了准确地了解社会需求，针对校园招聘会、58同城招聘、赶集网招聘等进行信息收集，走访30余家实习基地，总结分析发现主要招聘的岗位为网络工程师、网络运维工程师、网络管理员、网络安全工程师和网络研发工程师，大多要求学生熟悉网络通讯、熟悉Cisco等品牌网络设备安装与调试、熟悉Oracle和SQLServer数据库，能熟练使用Linux系统，有CCNP、H3C等厂商认证可优先录用，鉴于此，学校调整了人才培养方案。
(二)以学生为主体
课程体系和教学内容的设计必须充分考虑学生的层次和学生的个性发展需求，设置多层次多方向课程，让学生根据自身情况选择、组合课程模块，达到挖掘学生潜能，促进个性发展的目的。原来的培养方案中，培养方向为综合组网和嵌入式开发，实践学时占总学时的36%。自2006年网络工程专业第一届学生毕业以来，通过对毕业生去向调查及毕业后的跟踪走访，网络工程专业毕业生从事系统集成和网络规划设计实施工作所占比例很小，更多的学生毕业后从事软件开发工作。根据以上情况和IT行业、经济社会发展需求，以及在校学生、毕业生和企业的反馈，结合本校学生层次水平，网络工程专业勇于创新，对培养方案做大幅度调整，与Oracle上海校才科技合作，引入Oracle上海校才科技定制的网络相关的Linux系列课程和工程案例，从教学大纲、课程体系、课件、案例、教材等开展全面合作。加大力度开展实践课程，形成模块化专业知识结构，通过多模块组合实现多方向能力培养。此项合作，在全国属于首创，目前有几十家高校采用这个模式。
三、模块化课程体系构建内容
整个教学过程划分为7个环节，即公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、公共选修课、素质拓展教育课和集中性实践教学环节。为了实现多方向能力培养，拓宽就业渠道，在原有课程体系的基础上，融入Oracle上海校才科技定制的网络相关的Linux系列课程，形成了模块化专业知识结构，将专业课程分为专业基础模块、组网技术应用模块、Linux网络开发模块、网站安全开发模块和Web应用开发模块五大模块。专业基础模块突出培养学生的编码能力;专业课程以组网技术应用模块和Linux网络开发模块为主，组网技术应用模块培养学生搭建大型网络工程应具备的能力，Linux网络开发模块培养学生从事大型底层软件开发应具备的能力，包括网络系统软件和网络应用软件的设计与开发能力;专业选修课程开设网络安全开发模块和Web应用开发模块，是对专业课程的延伸和拓展。在实施过程中，学生可以根据自身的特点和未来的职业取向选择模块的组成结构，为学生提供了更大的选择空间和自由，学好任何模块都可以适应就业需要;最后通过大四一年的企业工程项目实战，提升学生的综合应用能力和工程项目实战能力。
学习啦在线学习网四、以能力培养为核心的实践教学体系
学习啦在线学习网网络工程专业的实践性较强，实践教学环节在整个的课程体系建设中有着举足轻重的地位。因此，为了培养学生的实践创新能力，新的培养方案中增加了实践学时，占总学时的40%，比以往培养方案增加4个百分点，构建了以能力培养为核心的实践教学体系。通过课堂教学—实验教学—学科竞赛—创新计划—科研项目—项目实训—校企联合指导毕业设计的综合能力培养体系，构建与人才培养方案和专业能力培养相一致，层层递进、环环相扣的一体化实践教学体系。实现理论与实践相结合、课内与课外相结合、学习与应用相结合、学校与实习基地相结合、学习与就业相结合，突出实践教学的参与性、设计性和创新性，实践教学八个学期不断线。
学习啦在线学习网(一)引入工程案例，强化实践教学
引入校园网、企业网、城域网，强化组网技术模块课程实战性;拆分10余个案例系统应用到组网技术、Linux网络开发、网络安全开发和Web应用开发等模块课程中，提高学生团队合作和系统编程能力。工程案例的引入，提高了学生的学习兴趣，增强了对课程知识在工程项目中应用认识，积累工程实践的经验，强化了学生就业竞争力，同时提高了教学质量。
(二)以科技竞赛为主要手段，推进创新能力培养
学习啦在线学习网以ACM程序设计大赛、嵌入式程序设计竞赛、大学生创新创业训练大赛为依托，以学生自己设计的研究课题为主，鼓励学生自主探索和研发，以老带新，以赛代练，拓展学生工程意识，提高学生创新能力。
(三)建立校外实践基地
学习啦在线学习网校外实践基地即是课内实践教学案例的源头，也是检验提升学生实践能力的重要场所，更是提升学生就业力的保障，建立与专业人才培养相适宜的网络工程专业校外实践基地，实现培养符合产业发展特征和企业实际需求的高素质网络工程人才培养目标。软件学院建立了东华软件、天元网络等校外实习实践基地。
五、结语
几年来，学生实践创新能力和参加各类大赛积极性得到提高，毕业生的就业率稳步提高。2012届初次就业率达到92%，2013届96.8%，2014届98.04%，2015届达到了空前的99.11%。除去就业生人数的增加，毕业生的薪酬也逐年增长。2013年，辽宁省进行了“专家不进校，管办评分离”的本科专业综合评价，辽宁科技大学网络工程专业在包括大连理工大学、大连海事大学、大连民族大学等全省9所参评高校中排名第三，并被确定为辽宁省工程人才培养模式改革试点专业，进一步确定了工程案例驱动教学+Linux平台网络软件开发的专业特色。实践证明，网络工程专业采用以产业发展为导向的校企联动“3+1”人才培养模式，使学生提前获得了企业实践经验，完成了从学生向企业员工的转变，达到企业用人要求，拓宽了就业方向，增强了就业能力，学生就业层次不断提高，受到了用人单位好评和社会的认可。
参考文献:
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网络工程毕业论文范文二：网络工程安全防护技术研究
【摘要】随着社会科技的不断进步，网络的覆盖面已经逐渐遍及全球，正式宣告了互联网时代的到来。同时，网络工程逐渐渗入到人民群众的生活当中，与人民群众的日常生活变得息息相关，但是，也给大众带来了不可小觑的安全隐患，网络工程的安全问题也逐渐被人民大众所重视。当然，互联网的发展需要安全，因此，网络工程中的安全防护技术必不可少。本文基于笔者多年的从业经验，从目前的网络工程所在问题加以分析，谈一谈网络工程的安全防护技术。
【关键词】网络工程;安全防护;问题所在
学习啦在线学习网当前的社会是处于信息时代的社会，上到国家机关，下到普通百姓，均已离不开网络这一工具。因此，保护网络工程安全的重要性不言而喻。网络工程的安全算得上是一件国家大事，对于政府的机要部门来说，网络工程的安全是保证工作顺利开展的重要因素。所以，安全与信息化，两者必须要共同发展，否则，只会为国家，为人民带来更大的网络安全隐患。
学习啦在线学习网1当前网络工程中所存在的问题
学习啦在线学习网通过对当前互联网工程的情形分析来看，网络工程主要存在以下几个问题：
学习啦在线学习网1.1黑客对网络工程的威胁
所谓黑客，主要就是指那些网络技术高超，以攻击网络来获取自己需要的信息或是文件的人。他们的存在，是网络工程的主要安全隐患之一。黑客主要分为两类，破坏性和非破坏性。前者主要对网络工程实施破坏性的攻击，他们在入侵计算机系统获得所需文件信息之后就会对计算机系统加以破坏。而后者，顾名思义，就是在不损坏个人计算机的前提下对网络工程实施攻击，主要使用病毒系统来干预计算机正常运行的网络通道，他们的目的不在于获取信息，而是意在阻碍网络的常规正常运行。
1.2垃圾信息的泛滥
所谓垃圾信息，就是指在没有经过使用者同意的情况下便自主出现的数据信息，而这些信息则主要以邮件的方式出现。垃圾信息的出现不仅损害了使用者的利益，影响计算机的运行效率，还在一定程度上增加了网络的负担，对网络工程形成一定的安全隐患。因此，垃圾信息的泛滥也是网络工程的安全工作中所不能忽视的一个问题。
1.3用户的IP地址遭到盗用
IP地址是关乎整个计算机网络能否正常运行的重要因素，而在当前，IP地址的盗用现象屡次出现，严重影响了网络工程的常规运行。当出现IP地址被盗用的现象时，计算机就会显示IP地址已被占用，进而计算机就不能够再正常与互联网进行连接，对使用者的工作造成严重的妨碍。同时，盗用IP地址不仅会给使用者带来不可估量的损失，在网络工程的安全方面也是一个重大的隐患所在。
1.4电脑病毒的传播
学习啦在线学习网电脑病毒是一种系统，它由个人编写，将一些数据指令以及程序代码其中，目的在于干预电脑的正常工作。就目前的情形看来，电脑病毒的传播十分猖獗，许多用户的计算机在不知不觉间就感染了病毒，影响了计算机的正常使用。计算机在感染病毒之后会受到一定程度的损害，并且，电脑病毒能够自主在宿主计算机内部进行复制，再通过一定的途径加以传播，互联网就是其中的主要传播途径。所以，电脑病毒的传播也是网络工程的主要安全隐患之一。
2网络工程的安全防护措施
学习啦在线学习网根据上述当前网络工程中的安全问题，笔者认为可有以下几点防护措施：
2.1防火墙保护
对于黑客破坏网络工程的正常运行这一问题，防火墙不失为一个有效的好方法。黑客入侵计算机主要就是根据计算机的一些漏洞来对网络工程加以破坏。而防火墙不仅可以帮助用户过滤网络中的一些有害信息，还能够阻碍黑客找到计算机所存在的那些漏洞，从而达到保护计算机用户的信息隐私的目的。因此，在计算机上设置防火墙是能够保证网络安全工程的有力措施之一，可以帮助用户阻隔众多黑客的攻击行为，保护用户的信息不至被泄露。
2.2杜绝垃圾信息的接收
学习啦在线学习网由于垃圾信息在网络工程中的出现方式主要以邮件的形式，在这里笔者就主要谈一谈垃圾邮件的杜绝。垃圾邮件的主要特点就是广泛性以及集群性，它们可以在使用者不情愿的情况下就强制性地发送到用户的邮箱当中，而邮箱的使用者只能被迫地接受这些垃圾邮件。那么，要如何来杜绝这些垃圾邮件的出现呢?①要杜绝垃圾邮件，邮箱的使用者就要有自我保护意识，保证自己的邮箱地址不会随意被别人知晓或者是扩散。②不要随意将邮箱地址作为某些用户名进行注册登记，防止邮箱信息的泄露。③用户可以使用一些软件来对这些垃圾邮件进行过滤，让发送到自己邮箱里的邮件都是有用的。这些方法其实很简单，最重要的就是用户的自我保护意识，只有当使用者有了对自己邮箱的保护意识后，才能从根本上来防止这些垃圾邮件对网络工程安全的威胁。
2.3隔绝电脑病毒
电脑病毒的传播对网络工程的安全有着极大的影响。因此，要保证网络工程的安全，还需要隔绝电脑病毒，防止电脑病毒的传播。安装杀毒软件就是一个非常好的方法。专用的杀毒软件不仅能够快速及时地识别出当前网络环境当中的不利信息，还能够保护计算机不受电脑病毒的感染。当然，仅仅有杀毒软件是不够的，计算机用户在平时的网络使用当中也应当加强防范意识，不要轻易相信网络上的广告学习啦在线学习网去下载软件，或者是浏览一些安全性不足的网站内容。只有这样，才能够有效地保证电脑病毒的传播途径收到阻断，进而保证网络工程的安全性。
2.4重视网络工程的管理工作
要保证网络工程的安全，不仅需要网络安全工作者的付出，更重要的还是需要有关部门对网络安全工作的重视。网络工程的安全关乎到每一个使用者，这是一件非常值得关注的事情。我们不能光顾着网络工程的相关建设而忽视了对其的管理，这样下去，如何保证人民群众的切身利益。因此，对于网络工程的安全工作，各个部门单位都应该加以重视，加强网络安全工作人员的基本素质培养，不断提高网络工程的安全管理工作的效率。
3总结
互联网被誉为人类社会的第三次工业革命，它的出现让人类的交流方式变得更为简单方便。但在同时，也为我们的生活带来不小的安全隐患，随时威胁着我们的隐私安全。所以，网络工程的安全问题必须得到高度的重视，我们在享受互联网为我们带来无限的便利之时，也要从各方面不断加强网络工程的安全性，促进国家的快速发展。
参考文献
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