浅析全球化背景下的高校爱国主义教育(2)

　　
　　二、全球化背景下爱国主义教育的必要性和重要性
　　1、加强爱国主义教育是树立青年学生社会主义荣辱观的需要。当今世界是政治多极化、经济全球化的世界,综合国力的激烈竞争、思想文化的交流激荡,使得当代青年如果没有爱国、兴国、强国的荣誉观,那么中国也就无法立足于世界民族之林[7]。青年兴,则国家兴;青年强,则国家强。青年是国家的未来,同时也是爱国主义教育的重点,高校作为青年学生走入社会前的一个教育基地,承担着重要的教育引导作用,是树立荣辱观的重要阵地。事实上,在发达国家对本国青年的爱国主义教育也不是淡化,而是强化爱国主义教育。
　　2、爱国主义是弘扬民族文化、捍卫文化主权的重要途径[8]。民族精神不可能在青年学生的心目中自发形成,先进的文化和进步的思想也不可能被青年学生自发接受,这就需要靠社会力量的引导和教育,以及整个社会环境的潜移默化。爱国主义教育可以促使我们更好的坚守社会主义文化教育阵地,从而保证先进文化的前进方向;其次,可以促使我们更好地继承和发扬民主传统文化,促进先进文化的发展;再者,可以促使我们吸收、借鉴其他民族的先进文化,提高民族文化的创新力;最后,可以提高我们抵御西方腐朽文化的侵蚀和渗透,捍卫民族文化主权。
　　三、全球化对爱国主义教育提出新的要求
　　1、爱国主义教育要有系统性
　　爱国主义教育是一个系统工程,既有正面教育,也需要群众活动;既需要集中的教育和活动,又必须着眼建立长远的运作机制;既要有一般性的要求和号召,又要有具体的、规范的操作措施;既需要发挥各种基地的教育作用,又需要利用必要的礼仪和规范。于1994年、2001年分别提出了《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》标志着爱国主义的系统化开始形成。
　　2、爱国主义要有实践性
　　爱国主义更多是一种感情的培养,而是要具体的落到实处,让广大青年学生在学习生活中践行。爱国需要从身边小事做起,从生活的点点滴滴做起,使得受教育者把壮阔激烈的爱国之情变成脚踏实地、充满理性的报国之行,投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践中。
　　3、爱国主义要有务实性
　　爱国主义不能简单地停留在说教上面,当前学生应景对“口头政治”、“形式主义”表示出了不屑一顾。他们迫切需要一种精神,一种“看得见、摸得着”的精神,爱国主义必须从感性上、理性上对学生进行教育,认识到国家、民族是真真确确存在于我们的周围,是值得我们去信仰,去热爱的。在和平建设中,更需要人们奉献的聪明才智和辛勤劳动,需要人们爱岗敬业、忠实履行自己的责任和义务,将爱国热情融进具体的工作中,体现在具体的行动上,以实际行动促进国家和民族发展。巴甫罗夫所说的“我愿用我作部的生命,从事研究科学,来贡献给生育我栽培我的祖国和人民”,杜勃罗留波夫所说的“真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应该表现在为祖国谋福利的行动上”,詹天佑所说的“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上”,都说明了理性爱国主义的务实指向[9]。
　　4、爱国主义要有理性
　　在经济全球化时代,一个和平发展的中国、一个成熟的民族需要开放、包容与自信的心态来面对国际上不同的声音、外国某部分人的误解,也要与以不同国家、不同社会制度、不同意识形态区分“敌我”的冷战思维逐步告别。全球化时代需要的不仅是强大的国家实力,更需要健康成熟的国民心态。只有健康成熟的国民心态,我们才能理性的爱国,才能积极维护国家的利益;只有成熟的国民心态,我们才能理智地处理好一些棘手问题,才能看清国运昌隆时的忧患,也才能调解停滞时的急躁和脆弱[10]。
　　当前进一步加强和改进高校爱国主义教育,提高爱国主义教育的实效性,对于大学生个人的发展和社会主义精神文明建设有着重要的意义。因此,为与爱国主义内涵的时代感和现实性相适应,我们必须根据社会时代的现实需要,积极探索爱国主义教育的新途径新方法,切实提高教育实效。加强爱国主义教育,将青年学生凝聚和团结在爱国主义的旗帜下,帮助其树立正确的人生观、世界观,把学生最初朴素的爱国情感上升成为自觉的爱国主义精神意识。
　　
　　参考文献:
　　[1]爱国主义教育实施纲要[C].中共中央发布.1994-8-23.
　　[2]辞海(下)[M].上海辞书出版社:1999年版:4251.
　　[3]高光琪.试析新时期大学生的爱国主义教育[M].商情,2008,第5期:49.
　　[4]张太保.经济全球化对爱国主义的影响和对策[D].南京师范大学,硕士学位论文:9.
　　[5]苏保芳.全球化背景下爱国主义教育的新思考[M].河海大学学报,2008,3,第一期:79-81.
　　[6]邱翊.经济全球化背景下的大学生爱国主义教育[M].青海社会科学,2008,第三期:171-173.
　　[7]章风红.加强爱国主义教育 倡导和确立大学生社会荣辱观[M].遵义师范学院学报,2007,12月:5-7.
　　[8]荣晖.全球化时代 爱国主义教育的重要性[M].大学时代(B),2006,5月:48-49.
　　[9]鄢万春.“爱国主义理性”建构“理性爱国主义”[M].湖南农业大学学报,2008,06期:40-42.
　　[10]张媛媛.理性爱国——经济全球化背景下的爱国主义表达[M].山西高等学校社会科学学报,2009,01期:23-26.