sci中的acta论文格式
sci中的acta论文格式
学习啦在线学习网 Acta即学报的拉丁文写法，那在sci中acta的论文格式是怎么样的呢?下面是小编精心推荐的一些sci中的acta论文格式，希望你能有所感触!
sci中的acta论文格式
1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字;
学习啦在线学习网 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文：
论文正文字数一般应在3000字以上。
论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
学习啦在线学习网 前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、谢辞：简述自己通过做论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
学习啦在线学习网 7、参考文献：在论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
学习啦在线学习网 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
关于sci的论文范文
从SCI看科研评价体系
[摘要] 随着我国的科研论文总数在全球占比的不断提高，SCI论文数量的增多但被引用的次数却存在较大差距的现实状况下，仅仅依靠SCI为单一硬性的评价体系是无法满足创新发展的需要。本次研究立足于我国科研体系的基本情况，分析当前科研体系的误区，提出了构建全面评价体系的建议。
学习啦在线学习网 [关键词] SCI; 科研; 评价体系; ESI; 全面
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 11. 039
[中图分类号]G311[文献标识码]A[文章编号]1673 - 0194(2012)11- 0060- 02
在我国基础研究评价体系中，SCI(Science Citation Index，科学引文索引)凭借其应用广泛性获得了积极的发展和推广，然而近年来实践中主要采用SCI的数量作为评价指标的短视现象备受学术界的质疑。与此同时，ESI(Essential Science Indicators，基本科学指标数据库)则以SCI和SSCI(Social Science Citation Index，社会科学引文索引)为基础，从引文分析的角度，针对不同的学科专业领域，分析范围在10年内，注重了论文质量而获得长期评价效果，可以为科研评价体系建设提供良好的思路。
1中国的科研现状分析
学习啦在线学习网 1.1我国科研论文的基本情况
(1) 中国科研论文的数量在国际论文总量中所占比例增加。2010年，科研机构作为第一作者发表的国际论文数共12.15万篇，其中19.7%的论文被引用次数超过了其学科的平均水平。论文的总数在时间序列比较中，比2009年提高了4.2%;比2008年提高了8.2%。
学习啦在线学习网 (2) 国际论文数量和被引用次数世界排位均有提升。2001-2011年，科研人员发表的国际论文达83.63万篇，总量排在世界第2位，比2010年统计值提高了2位;引用次数达519.14万次，处于世界第7位，比2010年统计值提高了1位。每篇论文引用平均值为6.21次，2010年该值为5.87次，即2011年比2010年提高了5.8%，于此同时，世界的均值为10.71次，比2009上升了1.3%。显然，在此项中，我国的平均值与世界平均值的差距非常大，与发达国家的差距更大。
(3) 高被引国际论文数量排在世界第6位。2001-2011年，我国不同的学科论文10年段被引用次数排在世界前1%的高被引论文达5 856篇，处在世界第6位，比2010年统计值提高了1位。但与美国、英国、德国、法国和加拿大等国的差距大。
学习啦在线学习网 (4) 国际热点论文数量处在世界第5位。到2011年11月为止，在世界热点论文总数中，中国以196篇(9.9%)处于世界第5位，比2010年提高1位。热点论文数排名前4位依次为美国、英国、德国和法国。
1.2我国科研现状基本情况
学习啦在线学习网 (1) 当前我国的科研论文总数在国际论文中所占比例增加。
(2) 被引用次数世界排位有所提升，但是距国际被引用平均值的差距大。
(3) 高被引国际论文数量和国际热点论文数量在世界排名提高，但是，距国际领先国家的差距非常大。
(4) 我国的科研评价体系中，许多的研究机构和大学都以SCI论文的发表作为工作能力、职称评级和奖励的重要根据，在一定程度上活跃了学术研究和论文发表的气氛，带动了科研的发展，但是单纯以SCI作为评价标准的评价体系易导致科研评价的短期行为，造成科研质量的不高，满意度差，不利于科研创新的发展。
2单一的SCI评价体系在实践中存在的问题
学习啦在线学习网 2.1SCI评价体系在我国基础研究评估实践中的作用体现
学习啦在线学习网 科学引文索引(SCI)数据库的创建，开创了研究文献的新角度。引文功能的使用，促使SCI得到广泛的应用，对于科研人员了解最新研究状况、把握国际学术的前沿和获取最新信息等提供了一个良好的平台。在实践中，SCI作为国际公认的检索评价系统之一，促进了学术交流，推动了创新步伐。同时，该数据库的期刊影响因子功能，是根据2年内不同的学科和不同的期刊引用论文的频次分类和计算分析，获得的学术期刊的权重，可以反映不同期刊的影响力情况。我国也利用SCI的引文功能和期刊影响因子，拓展了我国科研机构的研究视野，并推动了科研创新的发展。
2.2利用SCI进行基础研究评估实践中存在误区
学习啦在线学习网 近年来，许多高校和科研机构为提高本单位的知名度和学术影响力，不顾研究能力的基础，将SCI论文数量作为科研机构和人员的考评指标，对人员的科研贡献能力、科研项目进行计量考核，依据SCI论文数量来发放奖金，甚至在学位的申请、教师专业技术职称的晋升、职务的提拔方面都仅仅依据SCI论文数量作为一个硬性指标考核，结果导致近几年社会各界对高等教育界评价不满，对学术腐败的质问。当前，我国在科研方面的投入不断增加，科研论文产出不断增加，但我国的科研成果国际影响力不足，论文质量不高，与国外论文存在明显差距。SCI在评价科研人员的贡献时，主要是从两个方面来实现：一是论文数量，二是被引频次。前者注重的是科研人员的文献产出数量或科研能力，后者注重的是科研成果的质量高低和影响效果。但是，进一步可以发现，考察论文的被引频次形成的影响因子，在时间上比较短，而且不能直接反映科研人员的单个引用情况，即单个科研机构或作者的科研水平，评价存在不全面性。
3我国科研评价体系的全面构建和深入发展
3.1逐步构建SCI和ESI共同发展的体系，注重论文数量和质量
SCI作为一个国际平台，其作用明显，于此同时，ESI的开发和利用，将科研数据库的功能和作用推向更广的范围。ESI的功能体现在检索及评价功能上，两者相互融合，其评价结果是基于检索功能的。ESI评价范围包括引文排位、高被引论文以及引文分析三大主要模块。通过ESI，可以明确掌握单一作者在科研中发表文献的学科影响程度，对单一机构或者作者都有明确的结果显示。同时，ESI是长效的评价体系，可以囊括研究学科中10年内的研究情况，发现科研影响程度的时间长，评价的有效性增加。与此同时，科技部和教育部联合下发的《关于发挥高等学校科技创新作用的若干意见》中，要求在今后的科研评价中，充分合理地发挥SCI在整个科研评价体系中的作用，但是，需要转变科研评价的侧重点，即论文的质量是未来科研评价的重点之一。在SCI和ESI共同组成的科研评价体系中，要有高质量的论文，并支持国家科研创新能力的培养和提高。
3.2取消单纯利用SCI作为评价标准的规定，将其评价反馈机制转为社会性评价
学习啦在线学习网 欧洲各国均通过设立中介机构对科研机构、大学等进行评价，形成了依靠第三方中介机构的反馈机制。在我国，未来的科研评价体系，需要有多元化的反馈机制，需要建立全面的评价体系，这与当前的现实状况存在矛盾，主要是因为当前的科研机构和大学，其教学和科研评价大部分是由行政部门完成，虽然有一些中介机构，但其在评价内容上关注的是大学科研，存在偏差，不利于当前反馈机制有效作用的发挥。因此，需要确立依靠多元化的社会性评价反馈体系，从科研、教学、声誉等不同的方面来评价，构建全面的科研评价体系。
主要参考文献
学习啦在线学习网 [1] 卢秉福，霍丽华. 自议SCI在科研评价体系中的作用[J]. 科研管理，2007，28(z1)：182.
[2] 孙湘兰. SCI、ESI、H-index在基础研究评价体系中的功能比较及启示[J]. 江苏科技信息，2009(12)：29.
[3] 孟凡兴. 中国科研体系现状及未来发展研究——基于我国SCI论文水平的分析[J]. 科技管理研究，2011(18)：237.
学习啦在线学习网 [4] 周青. 如何正确认识SCI在科研评价体系中的作用[J]. 长沙铁道学院学报：社会科学版，2011，12(4)：269.
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