幼儿园乡土文化教育的论文

幼儿园乡土文化教育的论文

　　农村幼儿园基础设施薄弱，教学资源严重缺乏。在教育资源分配不合理的大背景下充分发挥农村乡土教育资源的作用，对于提升孩子们的综合素质，提升教学水平具有重要意义。下面是学习啦小编给大家推荐的幼儿园乡土文化教育的论文，希望大家喜欢!

　　幼儿园乡土文化教育的论文篇一

　　《解析农村幼儿园乡土教育资源的开发和利用》

学习啦在线学习网 　　摘 要：农村幼儿园教学是我国基础教育的重点同时也是难点。农村幼儿园基础设施薄弱，教学资源严重缺乏。在教育资源分配不合理的大背景下充分发挥农村乡土教育资源的作用，对于提升孩子们的综合素质，提升教学水平具有重要意义。本文将重点探讨如何充分开发和利用农村幼儿园的乡土教育资源。

学习啦在线学习网 　　关键词：乡土教育资源;农村;幼儿园;开发和利用

学习啦在线学习网 　　幼儿园教学是基础教育的重要组成部分，孩子在幼儿园时期所接受的教育将影响到其今后的成长。当前我国农村幼儿园教学资源还很贫乏，在教学过程中还存在着一系列问题，为了有效解决教育资源缺乏的问题就需要充分发挥农村的优势，充分开发和利用乡土教育资源。乡土教育资源就是指幼儿出生、成长的地方的地域特色、自然生态、乡土地理、民风习俗、生产和生活经验等。具体来说是指具有地方特色的自然资源和人文资源。农村地区所特有的适合于农村地区幼儿园教学的教学资源，农村幼儿阶段的乡土教育资源既包括人，同时也包括物。农村中可以开发的教育资源有很多，当前农村乡土教育资源潜力非常大，充分利用乡土教育资源对于提升农村幼儿园教学水平有重要意义。

　　一、开发利用乡土教育资源的必要性

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学习啦在线学习网 　　二、农村的田野资源、动植物资源可以作为幼儿教育的活教材

　　农村乡土教育资源既包括人，同时也包括物。农村的孩子，他们接触频繁而广泛的是大自然，如野花、野草、各种树叶、果实、鸟儿、家禽、昆虫等等，农村的动植物就可以当做一部活教材而加以充分利用。春天可以带领孩子去农田里观察农民叔叔春耕、油菜花金黄一片、小草泛绿、柳条随风飘荡、蜜蜂嗡嗡叫、蝴蝶翩翩起舞;夏天组织幼儿到大自然中去捕捉昆虫，如蜻蜓、蝴蝶、蝉、蚱蜢、等，教幼儿制作生物标本，供幼儿观察，培养幼儿从小爱科学，也可以在林间做一些小游戏增强孩子的团结协作的能力，这对于孩子今后的成长非常有利;秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，带领孩子观察各种各样的水果、农作物成熟了，组织幼儿到田间拾漏掉的稻穗，带他们喂养饲养角的鸡鸭;冬天教幼儿观察冬季的特征，让幼儿了解动物，植物过冬的方式，如帮小动物安家、参观玻璃暖房种植，、观察大棚养殖，给树捆草绳等，带领幼儿到户外活动，让孩子知道运动能使身体暖和，教育幼儿不要怕冷。每个季节都有自身的特点，合理利用和开发对于孩子的成长非常有帮助。农村的田野、果园、菜地等是城市所没有的，充分发挥农村田野山林景观的优势对于提升孩子的综合素质具有非常重要的影响。

学习啦在线学习网 　　三、充分利用乡村自然景观、乡土地理来进行教学活动

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　　四、邀请生产经验丰富的老人或者是家长参与教学活动

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　　五、开发、利用周边的民间手工艺资源及民风民俗，拓展了幼儿的学习空间

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　　参考文献：

　　[1]教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行)[M].凤凰出版传媒集团.南京：江苏教育出版社，2002.

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学习啦在线学习网 　　[3]柯小卫.陈鹤琴传[M].南京：江苏教育出版社，2008.

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