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计算机软件技术基础应用论文

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学习啦在线学习网计算机软件技术基础应用论文

学习啦在线学习网   软件技术与硬件技术相比较,其发展的空间更为广阔、应用的领域更为广泛,因此计算机软件技术得到了关注和发展。下面是学习啦小编为大家整理的计算机软件技术基础应用论文,供大家参考。

  计算机软件技术基础应用论文篇一

  《 计算机软件技术不可靠性 》

学习啦在线学习网   【摘要】众所周知,计算机的运行依赖于硬件系统和软件系统。但近年来,计算机软件的不可靠性对人们顺利、安全的使用计算机造成了一定的影响;计算机软件的不可靠性问题也随之引起了人们的关注。本文对计算机软件的不可靠性进行思考,提出了相应的措施,以有效解决计算机软件的不可靠性问题,促进计算机软件的持久发展。

  【关键词】计算机软件;不可靠性;思考措施

学习啦在线学习网   信息时代促进了我国计算机软件技术的飞速发展,计算机技术有方便、快捷、灵活性强等特点,被广泛运用于人们的生活中。但是,计算机软件的不可靠性随之被人们发现,计算机软件的不可靠性影响着计算机使用的安全性、可靠性,也威胁着用户的隐私安全和财产安全。因此,需要对计算机软件的不可靠性进行深入的研究,解决其中的问题,以提高计算机软件的安全性和可靠性,推动我国计算机软件技术的稳定发展。

学习啦在线学习网   1分析计算机软件技术的不可靠性

学习啦在线学习网   1.1计算机软件的特点分析

学习啦在线学习网   计算机软件是计算机的灵魂,指挥着整个计算机的运行,计算机强大的功能离不开计算机软件。首先,计算机软件技术性较强,软件的开发需要专业的计算机人才和高科技辅助工具,且开发周期较长,需要投入大量的人力和物力。其次,计算机软件有较强的功能性;计算机运行依赖于计算机的程序,而计算机程序要到达一定的目的,则需要通过一些代码和指令。计算机软件是软件开发人员智慧的产物和逻辑研究的产品,在极大程度上计算机软件的不可靠性是设计过程中的人为因素造成的,有极强的主观性和难以预测性。

学习啦在线学习网   1.2计算机软件不可靠性表现

  当前,我国出台了很多政策来支持和指导计算机软件的发展,计算机软件技术也取得了很大的成就。但在激烈的全球软件行业竞争中,我国的计算机软件在发展中仍然存在一些问题:

  (1)软件失效:硬件失效通常是因为物理故障,是器件物理化的必然结果,会出现浴盆曲线;而软件失效与硬件失效有明显的区别,软件失效是由于自身的缺陷和改编程序的干扰,具体体现在两个方面:首先,软件不会被磨损,也没有浴盆曲线,但是会出现陈旧落后的问题;其次,软件的程序容易被篡改,可以人为的改编软件,也可以通过其他程序的入侵来篡改。

学习啦在线学习网   (2)决定计算机软件可靠性的是人为因素;从软件开发的角度上来说,软件的设计要满足客户的要求,需要软件开发人员从顾客的角度出发,分析、设计软件;这就决定了软件的设计是一种思考创作,而创作中的每一个环节都是通过软件设计师的智慧和水平来实现的。但由于设计师水平的差异,在设计软件的过程中难免会出现疏忽和不合理的问题,使软件技术出现漏洞,甚至软件失效或崩溃。

  (3)计算机软件的维护方面;计算机软件的维护是通过更换或修复被损坏的系统来实现的,软件一旦被破坏,就只能通过重新设计软件来恢复失效软件的功能。

学习啦在线学习网   (4)目前计算机软件的可靠性验证还没有建立完整的理论体系,相比硬件开发来说,计算机软件的设计开发还处于发展阶段。

  2解决计算机软件不靠性的措施

学习啦在线学习网   2.1加大计算机软件人才培养力度

  计算机软件在开发过程中就存在潜在的人为错误,首先,计算机软件的开发需要加强软件开发人员专业素质的培养力度,让软件开发人员在充分了解软件知识的基础上对客户的要求进行更加准确的理解;其次,软件开发人员在开发软件前,应做好软件设计前期的调研、规划、可行性分析等工作,进而避免潜在的风险;最后,要求软件开发人员在开发软件的过程中避免出现一些技术性的错误,比如变量使化错误和语法错误等,加强软件开发人员的软件开发水平。

学习啦在线学习网   2.2对软件开发过程进行评审

学习啦在线学习网   为了确保软件的开发符合客户的要求,有序的进行软件设计,避免出现跨越阶段现象的发生。在软件的开发过程中,需要组织评审组对软件进行及时的评审,评审组的成员要包括总体人员、设计师、管理师和质量保证师等领域的专家。评审组对软件设计师所设计的软件标准和要求进行评审,从而有效增强计算机软件的可靠性,促进计算机软件的发展。

  2.3建立有效的软件质量监督机制

学习啦在线学习网   目前,国家虽然对计算机软件技术制定了一些技术和开发方面的规范,但还缺乏对一些测试软件质量、评价修改软件和软件技术改良的相关政策。因此,国家相关部门还需要建立有效的软件质量监督机制,促使软件开发人员进行自我测试、自我编制,进而有效减少软件开发人员在软件开发过程中出现的错误,提高计算机软件开发的整体水平和核心技术。

  2.4建立软件可靠性数据收集系统

学习啦在线学习网   软件开发人员在软件开发的初期,需要参照其他相似软件的故障数据,并综合考虑其中的重要度、复杂性、调用度等影响因素,从而尽可能节省软件开发的精力,提高工作效率。计算机软件开发是一项需要多方面技术的工作,为有效避免计算机软件的不可靠性,相关部门还要在软件可靠性测试和实践的基础上规范对软件文档的要求,建立计算机软件可靠性数据收集系统,从而为计算机软件错误的分析、纠正和评估提供详细、可靠的数据,进一步提高计算机软件的可靠性。

  3结束语

  计算机软件技术给人们的生活带来了很大的便利,人们在享受着计算机软件带来的便利和快捷的同时,也被计算机软件的不可靠性困扰着,计算机软件的不可靠性不仅威胁着人们的账户安全,而且还阻碍了计算机技术的发展和计算机的安全使用。为进一步提高计算机软件技术的综合应用性,计算机软件开发人员在软件设计和开发的过程中要规范操作、明确计算机软件技术的核心内涵、应用特征,并认真分析引发计算机软件不可靠性的具体原因,以便能够采取有效的措施提高计算机软件的可靠性和安全性,从而促进我国计算机软件行业的健康、持续发展。

  参考文献

学习啦在线学习网   [1]张青,王玉玲,王晓伟,张瑞军,王胜春.普通高校计算机软件技术教育的研究[J].山东师范大学学报(自然科学版),2007(01).

学习啦在线学习网   [2]车江涛,侯明.计算机软件技术的现状与发展趋势[J].计算机光盘软件与应用,2012(12).

学习啦在线学习网   [3]刘倩.我国计算机软件技术的现状及发展趋势探析[J].计算机光盘软件与应用,2012(19).

学习啦在线学习网   [4]袁鹰.计算机软件技术专业行业需求现状和培养策略浅谈[J].科技创新与应用,2013(15).

  计算机软件技术基础应用论文篇二

  《 高职软件技术教学改革 》

学习啦在线学习网   【摘要】本文以高职院校软件技术专业为例,系统的阐述了专业教学改革与专业建设的相关知识,旨在进一步促进我国高职院校软件技术专业的进一步发展,培养出更多、更好的高素质人才。

  【关键词】高职院校;软件技术;教学改革

  一、改革教学观念

  首先,确立校企合作的教育理念,并以此为突破口,带动整个高职院校软件技术专业的发展。其次,高职院校的教育是具有双重属性的,这双重属性是指一方面高职院校具有高职教育的功能,另一方面,高职院校具有职业教育的功能,将这二者有机的融合在一起,实现高职院校软件技术专业的全面发展。再次,创新教育制度,教育制度是高职院校培养优秀的、高质量人才的依靠,正因如此,高职院校的相关工作人员应当创新教育制度,实现教育制度的不断更新,为高职院校软件技术专业指明培养学生的方向。最后,应当转变教师在课堂教学中的主体地位,使学生从教学的客体逐步向教学的主体转变,还要值得注意的是,教师在课堂上一定要避免一言堂,不要照本宣科的讲述书本上的知识,要做到运用多种教学方式和方法,实现教学模式的创新,促进教学的全面发展。

学习啦在线学习网   二、改革高职院校软件技术的教学方法

  首先,要将“教”与“学”有机的联系在一起,在教学过程中进一步拓展职业所需要的职业技能,将教师在课堂上的讲述以及学生的学习二者有机的结合在一起,实现理论与实践的有机结合。教学过程中,教师应当将操作实例讲述给学生,并在此基础上适当的穿插学生的动手实践。除此之外,教师在教学过程中,还应当制造相应的、教学需要的情景教学模式。
  充分地培养学生的兴趣、调动学生学习的积极性,促进学生的全面发展。这种教学方式,是以往教学方式中所不能够达到的。其次,在教学过程中,应当通篇的贯穿项目教学,进一步培养软件团队的合作开发的技能。高职院校软件技术专业所培养的学生是面向全国IT企业的、高素质的实用型人才,而实用型人才的典型特征是其具有丰富的理论基础的同时,还具有非常熟练的操作技能。那么如何才能够培养学生的操作技能呢,他需要教师在授课过程中,贯穿项目教学法,通过在教学过程中使用这种方法,能够帮助学生在毕业后,以零磨合的条件下,迅速的投身到工作岗位当中去,满足企业和社会对高职院校软件设计专业学生的需求。在软件设计专业中,将相关的多门课程划分为若干个项目,每个项目都是在模拟企业实践项目,这种方式,有效的实现了“学”与“用”的有机结合,有利于培养应用型的高素质人才。
  再次,在教学过程中,应当采取多元化的教学手段,将学生的兴趣激发出来。随着教育改革的不断深入,传统的教学模式已然不能满足学生的需要,单一的教学模式、满堂灌的教学方法在一定程度上抑制了学生学习的积极性,教师在教学过程中,应当牢固树立学生为主体的教学观念,将学生视为教学过程中的主体,充分发挥学生的主观能动性。
  教学的过程中,还要多多鼓励教师应用多种教学方法,例如案例教学法、技能模拟训练法等等,采用启发式教学,鼓励学生积极主动的进行思考,激发学生学习的兴趣、调动学生学习的积极性,不断改革和创新教学方法和教学模式,培养优秀的高素质人才。积极鼓励教师采用多媒体技术进行教学,众所周知,多媒体技术的应用能够使复杂的事情简单化、抽象的知识具体化,能够进一步提高学生的学习效率,不仅如此,多媒体技术应用到教学当中,还能够打破传统授课模式的时空限制,使学生在任何地方、任何时间都能够学习到自己想要学习的知识。高职院校软件设计专业的所有课程都可以通过多媒体技术进行教学,这对于进一步提高该专业的教学质量具有非常重要的作用。最后,在教学过后,推行“顶岗实习”制度。应当在整个高职院校的学习接近尾声的时候安排相应的企业实习,有学生和企业双方签订正式的录用证明,证明该学生正式被企业接受成为顶岗实习的工作人员。在顶岗实习的过程中,公司应当派专门的、经验丰富的员工对学生进行指导,进一步加强学生与企业之间的联系,能够让学生在顶岗实习的过程中,深刻的明白行业需求,实习结束后,学生应当撰写相应的实习报告,记录自己实习期间的心得体会。实习结束后,企业的工程师应当以学生在企业工作的实际情况对学生进行评价,班主任应当根据实习情况给出实习成绩。

  参考文献:

学习啦在线学习网   [1]王晓姝.高职院校软件技术专业标准建设探索———以大连职业技术学院为例[J].厦门城市职业学院学报,2015,01:66-70.

  [2]宋钰.高职院校软件技术专业建设的路径研究[J].武汉船舶职业技术学院学报,2015,01:83-85.

  [3]陈丹.软件技术专业教学改革与专业建设探讨[J].武汉职业技术学院学报,2013,02:40-45.

学习啦在线学习网   [4]杨柳.高职院校软件技术专业共享型教学资源库建设探究[J].咸宁学院学报,2012,01:145-146.

  计算机软件技术基础应用论文篇三

  《 云计算与软件开发架构设计研究 》

  摘要:光纤通信、多媒体技术、大数据存储等技术的快速改进为云计算的应用和发展提供了强大的基础。云计算可以将软硬件资源虚拟化,实现信息分片存储和计算处理,能够为人们进行自动化、智能化、信息化办公、学习和生活提供多种功能,分别是应用软件部署功能、中间件通信功能、基础硬件实施按需出租功能,并且利用云计算环境的C/S架构、B/S架构,实现用户多种接入方式,提高软件的运行性能,具有重要的作用。

学习啦在线学习网   关键词:云计算;软件;C/S架构;B/S架构

  1引言

学习啦在线学习网   光纤通信、多媒体、大数据等计算机技术的快速改进和普及,为云计算的诞生和应用提供了强大的基础,利用云计算技术可以实现数据的分片存储、并发计算、虚拟化硬件资源等功能。目前,云计算技术已经在电子商务、金融证券、电力通信等领域得到了广泛应用,比如天猫商城利用云计算可以容纳数以亿计的用户同时访问;支付宝利用云计算技术可以实时的统计用户转账消费记录,保障支付宝金额数据的准确性;证金公司开发的结算系统利用云计算技术可以收集分布于全国各地的证券交易数据,实时的进行交易结算;铁路售票采用云计算技术可以满足数以亿计的用户同时访问系统,实时更新每一列客车的出票情况、余票情况等。云计算环境下软件系统需要采用一个强大的软件架构实现数据通信、资源共享,目前常用的架构主要包括C/S架构和B/S架构,其可以将软件系统划分为多个逻辑独立层次,每一个层次都可以使用接口相连,实现业务处理、数据存储等,并且具有良好的可扩展性、可移植性和可维护性。

学习啦在线学习网   2云计算信息系统功能设计

  与传统通信技术相比,云计算可以采用矩阵的连接方式将数以千万的服务器、终端等计算机设备连接在一起,为用户提高更强大的数据通信、计算能力。云计算信息系统功能主要包括三个方面,分别是应用软件部署功能、中间件通信功能、基础硬件实施按需出租功能。

学习啦在线学习网   2.1应用软件部署功能

学习啦在线学习网   应用软件部署功能可以为用户提供多种软件系统部署功能,为应用软件分配存储空间、接入接口、云端管理接口,用户只需要输入云端账号和密码,就可以进入到应用软件进行操作,并且访问数据资源。

  2.2中间件通信功能

学习啦在线学习网   云计算可以将硬件服务资源虚拟化,并且利用中间件实现通信功能,利用接口提供数据上下通信、资源调度、服务器负载均衡、用户访问管理、应用服务管理、计费管理和安全管理等功能,便于提高性能服务水平,实现多种应用软件与软硬件资源通信。

  2.3基础硬件实施按需出租功能

  云计算环境下,其可以为用户提供按需定制服务,不需要独占硬件资源,仅需要占据逻辑的服务资源即可完成业务操作,保证足够多的用户并发访问基础硬件资源,能够实现逻辑业务处理。

  3云计算信息系统架构设计

  3.1C/S架构设计

学习啦在线学习网   云计算环境下,软件设计师最常用的架构就是两层的C/S架构,该架构包括客户端和服务器端两个关键组成部分。基于云计算的分布式管理系统采用C/S架构进行开发,其需要安装一个客户端应用程序,为用户提供一个逻辑业务请求输入交互界面,并且客户端可以通过互联网与服务器端进行连接,传输逻辑业务处理流程。服务器端是系统的核心组成内容,服务器承载了逻辑业务处理、数据业务处理两个关键功能,可以将用户发送过来的功能处理任务进行有效地解析,进而可以实现数据的插入、修改、删除和查询。

学习啦在线学习网   3.2B/S架构设计

  云计算技术的应用使得软件系统积累了海量的而数据资源,保存了成千上万的用户信息,为了提高分布式软件的交互性能、处理速度,许多计算机学者提出了一种三层的B/S架构,该架构包括表示层、业务功能处理层和数据功能处理层。

  3.2.1表示层

  表示层是B/S系统与客户进行交互的界面,用户在IE浏览器中输入系统的网络链接地址,就可以登陆到系统进行操作。表示层可以通过Web页面接收用户的功能任务请求,并且可以把业务功能处理和数据功能处理结果反馈给用户,并且反馈模式采用WebFormat模式,更加形象、条理的展示处理结果,便于用户查看处理结果。

学习啦在线学习网   3.2.2业务功能处理层

  业务功能处理层是B/S架构的核心。业务功能处理层部署于Web服务器,其作为连接数据库、用户的纽带,承担着功能任务封装、数据业务解析、处理结果整合等关键功能。目前,业务功能处理层采用JavaBean接口、ADO.NET接口等程序实现上通、下达的功能,并且能够识别多种数据库处理语言,比如关系数据库、对象数据库等,采用Format格式反馈处理结果给表示层。

  3.2.3数据功能处理层

  数据功能处理层主要负责接收数据处理任务,其可以根据Web服务器解析出来的数据库操纵语句,比如SQL语句、关系代数语句等,根据这些语句的操作意义与数据库管理系统进行交互,数据库管理系统启动数据库操作引擎,可以对数据库中的数据实现查询、插入、修改和删除等,并且把数据操作的结果反馈给Web服务器,由其将处理结果整合在一起反馈给用户。B/S体系架构可以将云计算信息系统划分为三层,每一层之间负责处理相关的业务流程,并且能够通过接口进行通信,具有较强的逻辑独立性、可移植性、可扩展性。

  4结束语

学习啦在线学习网   随着计算机技术的快速发展,云计算、大数据等在分布式管理系统中将会得到更多的应用,设计一个良好的系统架构可以提高软件执行效率,进而提高用户访问、资源调度、负载均衡能力,满足软件操作需求。

  参考文献

  [1]马宝军.基于云计算的电子商务平台搭建方案与分析[J].信息通信技术,2014(1):55-61.

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学习啦在线学习网   [3]宁艳.基于C/S架构的移动学习系统的设计与实现[J].计算机光盘软件与应用,2014(2):90-93.

学习啦在线学习网   [4]娄德成,韦银.基于B/S架构的嵌入式远程视频监控系统的设计[J].微型电脑应用,2014,30(9):51-53.

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