有关计算机论文参考
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学习啦在线学习网 当今计算机科技快速发展，我国虽然在计算机科技领域已取得了较大的发展，但是与世界的高端的水平仍有一定的差距，因此借鉴国外的优秀研究成果是非常重要的。下面是学习啦小编为大家整理的有关计算机论文，供大家参考。
有关计算机论文范文一：高职计算机网络技术专业CDIO模式教学研究
摘要：当今时代，计算机网络技术的应用愈加广泛，社会对计算机网络技术专业人才的需求也越来越大。高职院校中，在计算机网络技术专业教学中应用CDIO模式取得了很大的成效，有效培养了大量计算机网络技术专业人才。文章研究了CDIO模式下高职计算机网络技术专业教学的相关方面。
关键词：CDIO模式;计算机网络技术;教学研究.
CDIO模式是一种新型的工程教育模式，参考产品、过程或系统的设计运转过程，为工程教育构建科学的教学环境，并引导学生主动学习探究，将实践应用和理论学习相结合，提高学生的学习效率。在高职计算机网络技术专业的教学中，应用CDIO模式，能够在一定程度上优化教学体系，发挥学生的主体作用，提高教学的有效性。
学习啦在线学习网 1明确CDIO高职计算机网络技术专业教学目标
近年来，计算机网络技术的发展十分迅速。结合社会需求和教学经验，高职院校中计算机网络技术专业教学的要点应当是培养具备专业技能和工作能力的综合应用型人才，保证学生进入工作岗位时，能够有能力应对工作中的问题。但是，一直以来，对于计算机网络技术这类学科型课程的教学，普遍采用基础知识与专业技能的教学以及实践教学两者结合的教学方式，这并不能对学生的工作能力进行有效培养。且在中后期的教学中，由于没有明确定位学生的工作方向和能力需求，无法展开有效的针对性培养措施，同时，对于理论知识教学与实践教学之间很难做到平衡处理。这就导致在高职计算机网络技术专业的教学过程中，理论教学与实践教学不能良好关联，学生的主体作用不能充分地发挥出来，无法有效培养学生的专业技能和工作能力。对此，高职院校需要应用CDIO的工程教育模式，结合近几年计算机网络技术专业教学实际情况，根据用人单位对计算机网络技术人才的能力要求，合理制订教学计划，科学构建教学模式，有效应用教学措施，综合培养学生的理论知识和实践能力，让学生成为具备专业技术和工作能力的计算机网络技术实用人才，提高计算机网络技术专业教学的有效性。
2基于CDIO高职计算机网络技术专业教学模式
基于CDIO构建专业教学模式可分成两个部分。
其一，对于工程实践性教学体系的建立。在过去高职院校计算机网络技术专业的教学中，常常直接参考本科院校的教学方案，但是高职院校教学周期短，如果过多的进行理论知识教学，就会导致实践教学的不足，在这种情况下，学生由于没有得到充分的能力培养，很难在未来的工作中应对各方面的问题，无法达到培养计算机网络技术实用型人才的教学目标。因此，高职院校在建立教学体系时，需要注意体系中各个部分的时间安排，尽量做到在达到教学效果的同时保证时间的充分利用。基于CDIO工程教育理念，工程实践性教学体系的建立需要注意紧密结合实践与理论。要想将学生培养成计算机网络技术应用型人才，不但要让学生熟练掌握理论知识与专业技术，还要培养学生的实践能力和职业能力。在高职计算机网络技术专业教学中，应用CDIO模式，需要在教授学生理论知识的同时，培养学生的实践能力，让学生能够在实践中深化知识理解。专业知识教学中要适当穿插实践教学，在调剂单调的理论教学的同时，帮助学生巩固所学内容，深化知识理解。在实践教学中，可以设立合适的教学情境，让学生在实践过程中感悟知识应用，达到理论学习与实践应用的有机结合，综合提升学生的专业素养。在工程实践性教学体系的建立过程中，并不是简单的调整理论知识教学和实践教学的时间分配，不能为了培养学生的实践能力和工作能力而盲目增加实践教学的时间，这无疑会导致理论教学的不完善，学生在理论基础未打牢的情况下，很难在实践中灵活应用所学知识，无法熟练掌握专业技能。工程实践性教学体系的建立，应当在实践教学中，适当融合学生在后期需要学习的知识内容，让学生能够在实践中发现新的理论知识，提高学生的学习兴趣，增强学生学习的积极性。
学习啦在线学习网 其二，专业教学中工程型平台的建立。在高职计算机网络技术专业的教学中，不仅要建立科学的工程实践性教学体系，还要为学建立工程型平台，让学生有更多的实践机会。应用CDIO工程教育模式，高职院校需要改变课程安排，在CDIO模式下，以往的多课程同步教学的方式是不适用的，应当对计算机网络技术专业课程进行分类，按照不同课程的联系进行教学顺序的安排，做到知识的逐步深入，帮助学生建立脉络清晰，层次分明的专业知识体系。在教学过程中，学校可以从多个方面建立工程型平台，让学生能够根据学习进度，选择相应平台进行实践，提高自身知识掌握熟练度，锻炼专业技能的灵活应用。对于工程型平台的建立，学校可以采取多种形式，吸引学生主动参与。例如，高职院校可以增设科技创新论坛，举办电子科技大赛，举行计算机网络技术主题活动等，让学生参与这些平台的过程中，充分应用所学专业知识，在提高知识应用能力和实践能力的同时，增强学生对于计算机网络技术理论知识学习的兴趣，促进学生的主动学习。此外，学校应当充分发挥实验场所、网络部门的作用，为学生提供更多的实践选择，培养学生的实践能力与职业能力，综合建立计算机网络技术专业工程型平台。
3基于CDIO高职计算机网络技术专业教学措施
学习啦在线学习网 第一，应用CDIO模式，结合工程实践教学理念，提高学生的职业能力。在CDIO模式中，工程实践教学理念，是将工程项目的设计和实施引入教学过程中，在教学理论知识的同时，重视培养学生对知识的实际应用能力。在工程实践教学理念下高职计算机网络技术专业的教学中，教师与学生定位不再是教师负责教授知识，学生负责学习知识，而是将教师定位成工程项目的负责人，而学生则作为工程项目中的工作人员，两者共同努力，完成工程项目。在这样的教学方式中，学生的学习积极性会被充分调动起来，不但能够有效培养学生对于理论知识的理解记忆，还能帮助学生熟练应用专业技能，提高教学效率，达到教学时间的最大化利用。计算机网络技术专业的学生，就业时主要有三个工作方向，分别是网站开发与维护、网络维护与管理以及网络工程建设和系统集成。这三个工作方向之间有很大的相似性，都需要对学生的专业知识与技能、职业能力以及职业素养进行全面培养，应用工程实践教学，可以有效培养学生的职业能力。例如，在《数据库设计与管理》的课程教学中，应用CDIO工程实践教学，可以把学生信息系统的设计作为教学实例，同时关联理论与实践，让学生在学习的过程中，能够充分锻炼自身的职业能力。在实际的教学过程中，可以根据教学内容以及教学要求，合理制定教学方案，划分教学分区。教学中，可以引入案例分析、模拟实践以及思维殿堂等教学措施，综合培养学生的思维能力、协作意识、实践能力。
学习啦在线学习网 第二，应用CDIO模式，采取互动教学，提高学生的学习能力。在高职计算机网络技术专业的教学中，需要培养学生的学习能力，帮助学生在未来的学习以及工作中，能够充分发挥学习能力，快速掌握相应的学习技巧和工作技能。采取互动教学，教师可以分饰两角，既能给学生设定工作要求，又能解答学生相应技术问题。例如，在《网络故障检测与分析》课程的教学中，教师可以灵活应用实验机房，将之模拟成工作场所。教师需要首先将课程内容中网络故障的典型种类罗列出来，针对不同故障，分别设计教学案例。然后在实际的教学过程中，教师可以进行互动教学，让学生模拟工作人员，尝试解决教师提出的网络故障问题，对于案例中难度较大的部分，教师可以适当指导学生正确思考，让学生在模拟案例的处理过程中，熟悉网络故障检测与分析的实际步骤，锻炼学生相关的专业技能，提高学生的学习能力。
第三，应用CDIO模式，培养学生的文化创意思维，增强学生的创新能力。在高职计算机网络技术专业的教学中，学生的文化创意思维是非常重要的，对于学生网页设计能力的培养有很大意义。应用CDIO模式，教师应当引导学生积极学习其他专业范畴的有用知识。网页设计中，学生需要具备一定的艺术思维以及文化创意思维，对此，教师可以引导学生选修关于图像处理和动画设计的课程，不但能够让学生的文化创意思维得到一定的提高，还能锻炼学生的设计能力和操作能力。例如，在《网页设计》的课程教学中，应用CDIO模式，教师可以在教学中融入工程项目元素，为学生设立一定的教学情境，在情境项目中，合理进行任务安排，引导学生由易到难，逐步深入网页设计的学习。从单页面设计到多页面设计，再到网页设计，教学的各个阶段都要融入对学生文化创意思维的培养，在教授理论知识的同时，增强学生的思维创新能力。
第四，应用CDIO模式，通过分组教学，提高学生的团队合作能力。在实际的工作过程中，一个人的力量通常是不够的，需要团队成员互相协作，共同解决出现的问题。高职学生学习基础相对较差，在高中的学习中也缺乏锻炼团队合作能力的机会，所以，在高职计算机网络技术专业教学中，对于学生团队合作能力的培养是非常重要的。在CDIO模式下，教师可以对学生进行分组教学，将学生分为不同的团队，制定团队任务，培养学生的团队能力。连丽如，在《网页设计》的教学中，网页设计任务操作复杂，一般是无法由单个学生独立完成的，应用CDIO模式，教师可以将学生分为不同团队，每个团队作为一个模拟的公司，需要完成设计自己公司网站的任务。同时，教师还能为学生设定一定的公司背景，让学生根据设定设计网站，学生团队在设计过程中，需要考虑公司的各方面情况，这对于学生未来的工作能力和团队能力的培养有很大作用。
4总结
在CDIO模式下，对于高职计算机网络技术专业的教学，学校应当改进教学理念，结合教学情况，合理设计教学方案，建立科学的工程实践性教学体系，发展计算机网络技术工程型平台，采取有效教学策略，培养学生的专业知识和职业技能，全面提高学生的综合能力，将学生培养成计算机网络技术专业实用人才。
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学习啦在线学习网 [5]童均.CDIO在高职计算机网络技术课程教学中的应用[J].时代教育：教育教学版,2012(21):32-33.
有关计算机论文范文二：计算机网络安全中虚拟网络技术研究
学习啦在线学习网 摘要:从第三次科技革命开始,各国的先进技术层出不穷,互联网和计算机的出现使人类社会进入信息时代.其中,计算机技术是推动时代发展的关键性因素.随着计算机技术的迅猛发展,社会生产力得到巨大提升,为促进社会发展发挥了重要作用,但是也给网络安全带来了极大的威胁.为了保障计算机网络的安全性,开始普遍应用虚拟网络技术.在讨论虚拟网络技术内涵及特点的基础上,分析了威胁计算机网络安全的主要因素,然后讨论了虚拟网络技术的常用技术,并对该技术的具体应用展开了讨论,希望能切实提高计算机网络的安全性.
学习啦在线学习网 关键词:虚拟网络技术;计算机网络安全;有效运用
学习啦在线学习网 1虚拟网络技术概述
1.1定义
学习啦在线学习网 顾名思义,虚拟网络技术就是一种保护计算机网络安全的专用技术.同时,该技术也是一种私有化的数据网络,并且是以公用的数据网络为基础建立起来的.在这种环境中,计算机网络用户可以对局域网进行针对性的虚拟处理,这样就可以使数据存在于不同的局域网中,并且相互之间能进行数据的安全传递.
1.2主要特点
学习啦在线学习网 第一,具有高效性和简化性的特点.该技术的应用可以明显减轻技术人员的工作压力,而且不需要进行线路的铺设,降低了工作的难度.第二,具有操作简单的特点.这一特点决定了该技术具有广阔的应用范围,和其他技术相比,它的竞争优势更加显著.
2威胁计算机网络安全的主要因素
2.1自然因素
学习啦在线学习网 这一因素对计算机网络安全的影响主要来自设备之间产生的电磁辐射、突发性的自然灾害、计算机设备的老化、场地环境比较恶劣等.在上述自然因素的直接或者间接的影响下,都会给计算机网络安全带来不同程度的威胁.
2.2病毒因素
这是威胁计算机网络安全的最主要因素.计算机病毒就是能够进入计算机运行程序,并且对其正常工作产生干扰或者破坏的指令或者是代码.同时,计算机病毒往往具有较强的复制能力.以蠕虫病毒为例,此类病毒攻击的主要对象就是计算机应用和操作系统中存在的漏洞，可以主动发起对计算机程序的攻击。蠕虫病毒可以通过网线快速传播,而且不易被发现,会导致比较严重的安全问题.同时,在内存中也可能存在蠕虫病毒,会导致网络服务不畅,还能够和其他的黑客技术结合起来,给计算机网络安全带来更大的威胁.除了蠕虫病毒之外,常见的计算机病毒还有意大利香肠病毒和宏病毒等,都具有很大的破坏性.
2.3非授权登录
这种因素主要是指人为因素对计算机网络安全产生的威胁,在没有管理员授权的情况下,非法入侵企业的内部网络,属于一种违法的侵权行为.之所以要非法入侵企业的内部网络,主要就是为了窃取访问权限,获取相关数据的协作权和储存权,并以此为踏板,非法侵入其他企业的内部系统,对其进行恶意攻击和破坏,使网络系统陷入瘫痪,无法提供正常的网络服务.
3虚拟网络技术的技术构成
虚拟网络技术的内容包含了很多技术种类,例如加密和解密技术、隧道技术、身份认证技术和密钥管理技术等,其中加密技术、解密技术和隧道技术居于核心地位.下面,我们就对其主要技术进行简单介绍.
3.1加密和解密技术
该技术的主要作用是确保数据包传输的安全性.如果没有加密和解密技术,那么不法分子就很容易获取传输中的数据包,其中包含的信息也会被他们窃取.由此可知,加密和解密技术就类似于计算机网络中的一把安全钥匙.该技术的主要工作原理为:对明文件进行特殊处理,将它们转化为无法读取出来的秘密代码,在传输完成后,输入密钥,才能正常显示.因此,加密和解密技术是维护计算机网络安全的重要手段.
3.2隧道技术
学习啦在线学习网 数据包是这种技术的主要传播形式,所以网络数据传播的通道并不具备良好的稳定性,具有极大的不确定性,会受到多种因素的干扰和影响.从目前隧道技术发展的实际情况来看,其应用的主要方式就是对局域网内的数据包进行重新包装.技术人员还可以通过路由器等调制解调器来添加数据包,这种编辑数据包的途径就是隧道.通过隧道技术,数据包可以实现不同局域网之间的传输.
学习啦在线学习网 3.3身份认证技术
该技术在当前网络信息中的应用日益普遍,例如支付宝和购买火车票的实名认证.银行相关业务的办理都会涉及到用户的真实信息,当我们利用绑定的银行卡进行在线支付时,银行就会通过发送短信验证的方式,来保护个人的信息和财产安全,这其中应用的技术就是身份认证技术.随着我国电子商务的迅速发展,该技术的应用前景非常广阔.
学习啦在线学习网 3.4密钥管理技术
SKIP和ISAKMP是该技术的两大组成部分,在互联网的数据传输中,对于保护数据的安全性具有非常重要的作用.其中SKIP技术利用的是Diffie规则,具有较好的隐蔽性,能够确保密钥的隐蔽传播.但是ISAKMP技术则不然,它是公开传播的,所以在使用时应小心谨慎.
4虚拟网络技术在计算机网络安全中的具体应用
4.1应用于企业和客户的联系
在企业和客户的合作过程中,会经常分享大量的数据资源.为了保障共享数据的安全性,企业会有所保留,并不会将所有的数据传输给客户.应用虚拟网络技术可以帮助企业很好地解决这一问题,将数据进行筛选和过滤之后,将可以共享的信息放入共享的文件夹,再建立相应等级的防火墙,避免信息泄露,保障信息的安全性.客户只需要在虚拟网络的客户端中登录,就可以访问文件夹中的共享信息.
4.2应用于企业和其他部门的联系
通过充分运用虚拟网络技术,企业可以将位于同一个局域网内的分支部门连接在一起,实现最大限度的资源和信息共享.在这种情况下,虚拟网络技术的应用就好比企业建构的一个虚拟的局域网,有助于实现企业的跨地区和跨国经营.同时,虚拟网络技术在该局域网中的应用属于硬件式,既能够提高数据传输速度的加密性,又可以提高密钥的安全等级.
学习啦在线学习网 4.3应用于企业和远程职工的联系
学习啦在线学习网 企业在虚拟的专用网络中,经常作为中心连接点.通过该技术,企业可以在内部系统的局域网中设置防火墙,并将防火墙作为计算机网络的出口网关.这样设置之后,用户就必须登录虚拟网络中的客户端,才能进入防火墙,可以明显增强计算机网络的安全性.同时,该虚拟技术的应用还可以减少成本,便于采购人员和销售人员输入相关的信息和数据,实现远程员工之间的信息共享.
4.4应用于计算机网络信息
在社会经济快速发展的形势之下,传统的计算机网络安全的管理模式已经取法满足企业发展和时代进步的需求了.所以,企业的计算机网络安全管理开始朝着精细化管理的方向发展,实现不同部门之间的有机融合,打破传统企业信息资源空间上的限制,实现企业管理信息的同步化.虚拟网络技术的应用,不仅可以实现信息通路的扩展,突破空间上的制约,使得企业的信息管理系统更加的安全、高效.
5结束语
综上所述,本文首先非常简单地阐述了虚拟网络技术的定义和特点,围绕自然因素、计算机病毒和非授权登录等对威胁计算机网络安全的主要因素进行了比较全面的分析,随后具体介绍了加解密技术、隧道技术、身份认证技术、密钥管理技术等四种主要的虚拟网络技术,从企业和客户、其他部门、远程员工以及计算机网络信息等四个方面详细分析了虚拟网络技术的具体应用,希望能为大家提供借鉴,保障计算机网络的安全性.
参考文献
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