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大学生心理健康教育初探论文(2)

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  大学生心理健康教育初探论文篇二

学习啦在线学习网   《大学生心理健康研究》

学习啦在线学习网   摘要:现在的大一学生都是90后,是家里的“独苗”也是“掌上明珠”,他们多数是以自我为中心。在中学阶段,一些成绩优秀的学生也是备受照顾,常常觉得自己就是中心,所有人都要为自己服务。但一进入大学,有些同学就出现了不适应:南北方性格和生活习惯差异,自我意识与外界对自己的态度存在强烈反差。信心满满的这部分学生逐渐的在大学生活中出现了强烈反差:朋友变少了、做事缺少了自信、学习成绩下降了……因此,作为学生们健康成长的引导人和知心朋友的辅导员,针对如此情形,应该重视培养学生正确的自我意识,防止他们形成曲解的自我意识,促进学生们在人生重要阶段健康的成长。

  关键词:心理健康;自信心;自我意识

  九月的开学季迎来了我的第一批学生,2015级影视表演专科1.2班学生。给我印象最深的就是学生的朝气与活力,进入大学一切都是那样的新鲜,学生参加新生见面会的激动,参观校园的兴奋,第一次班会自我介绍的喜悦。他们的美好大学生活就这样拉开了序幕。每周星期日是我们的例行班会,有一次班会结束,有一位同学刘某结束找到了我,问我是不是班里的同学都不喜欢她……通过后来的我们的谈话,了解到刘某在中学阶段是班里的班长,家里条件很优越,基本上提出来的要求家里都会尽量满足,专业很好又会很多才艺经常代表学校参加活动。但是来到大学以后竞选班长的时候没有成功,加上自己性格原因和室友关系相处的也不是很融洽,上课也总是出现迟到、不到现象,常常自己一个人,不是不想和班里同学一起玩,是不知道怎么融入进去,后来慢慢变得越来越没有自信,很少参加课余活动,学生学习成绩也有所下降。慢慢开始变得迷茫、不知所措。

  在中学阶段,每个班少部分艺术类学生性格开朗,多才多艺,得到学校老师的喜爱,家庭条件也是相对来说比较优越,90后孩子更多是独生子女,是家里的“掌上明珠”,常常以自我为中心。但是一旦升入外地大学,独自一人在外求学的时候,没有了安逸的熟悉环境,便会发现自我意识和现实中身边人对自己的态度存在很大的差异,不知所措,巨大的落差会让学生慢慢的失去自信,从而脱离群体慢慢变得“边缘化”。所以我们要重视培养学生正确的自我意识。高校辅导员也要积极正确的引导学生正确自我意识形成和培养。发现班上刘某的问题后,首先是把学生的自信心建立起来,鼓励学生多多参加系里学校活动,推荐该生加入系团总支学生会在其中得到锻炼。同时也要客观的分析刘某自己身上的问题,委婉的指出学生在与同学相处之间应该怎样的沟通交流。学生宿舍是集体公共空间,不是像在家里想怎么样就能怎样,要更多的考虑自己这样做是不是会影响其他人,多去换位思考,相互理解相互包容。其次更加多多关心这样的学生,刚刚离开优越的环境,父母不在身边,本身女孩子比较敏感,难免会觉得身边人没有像以前那样关心自己,爱护自己,产生失落感。查寝的时候也找到了同宿舍的同学侧面了解情况,大家也说不上来发生了什么,刘某有些小公主的脾气,做一些事都要听她的安排,说起来又没有什么大事,都是一件一件小事积攒起来的,我也和她们在说,多学会换位思考,相互理解和包容,不是每个人适应新的生活和环境都是那么快的,有些同学家里是本地的,没有那么陌生,坏脾气也是对亲人,身边的朋友才会显现出来,说完之后她们也认识到了都是同学没有必要斤斤计较,多照顾一下家人不在身边的同学,寝室的关系逐渐得到了缓和。最后也和刘某说了要把自己做好,不需要刻意的融入到一个环境中,每天按时上课,多参加班里院系活动,慢慢就会在集体中找到存在感,成为这个班积极向上的中心。在和家长沟通学生在校情况的时候,也和家长表达了自己的想法,不要过多的给孩子加大压力,正确的引导孩子自我意识,还是要以鼓励为主,把握大的方向,让孩子在大学生中多姿多彩。

学习啦在线学习网   在中学阶段到大学阶段转变的时期,学生正确的自我意识培养是非常重要的。大学亦是小社会,在大学里首先把“人”做好,学会尊师重道、待人接物,对自己专业要求精益求精,才会适应毕业之后的残酷社会。作为高校辅导员也要客观的恰如其分的评价引导学生,防止形成曲解的自我意识。

学习啦在线学习网   树立自信心,发现学生所长,加以引导

学习啦在线学习网   学生在做事情的时候如果没有了自信,成功率往往下降了一半,发现他喜欢做的,愿意去做的,才能好好去做,从中提升自信心。自信心是第一步,建立自信,才能事半功倍。

学习啦在线学习网   用成功向上的案例帮助学生形成积极自我意识

  学生刚来到学校,对一切大学事物还比较陌生,用成功的案例和积极向上的典范讲给学生听,让学生的潜意识当中要有一个积极去做,会取得成功的想法,频频失败和挫折最打消学生积极性,维持自信与自尊。

  客观委婉评价学生,防止不当的褒贬

学习啦在线学习网   现在的学生很注重外界对他的评价,尤其是教师对学生的评语学生很看重,每个人的个性,认知水平都有不同。学习也不能代表一切,多方面、全方位发展,辅导员老师应该帮助学生找到身上正确与错误,让学生在这个寻找的过程中对自己有一个积极地、客观的自我意识,防止出现自大自负,自卑自弃。

学习啦在线学习网   培养人际关系学会包容与换位思考

学习啦在线学习网   人要适应社会,适应身边的环境,其中人际关系可以说是社会生存的基础。大学里因为没有直接的利益关系,能交到一些真心的朋友,珍惜大学的友谊,多学会包容,学会换位思考,相互理解,彼此珍惜现在有的友谊。

  提出明确合理的学习要求激发学生的潜能

学习啦在线学习网   在学习的过程中,很多学生学习的热情不能长久保持,容易出现懒散的现象。因此,辅导员应该时刻提醒学生学习为本,培养多种学习方式,激发以及保持学习热情,让学生们快乐的投入学习中去,快乐中学习,快乐生活。

  学生自我意识的形成与发展是环境和自我不断交互影响的结果。对学生来说营造一个良好的环境和对学生客观的、恰当的评价,对他们大学生活有着积极影响的。重视培养学生正确的自我意识,防止他们形成曲解的自我意识,从而让学生在人生重要阶段健康的成长。

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