教师思想政治论文

教师思想政治论文

学习啦在线学习网 　　教育担负着百年大计，教师更不能久居桃源。以前提倡给学生一滴水，教师应有一桶水，时代发展到了今天，学生对知识的渴望远不是一滴水。下面是小编为大家精心推荐的教师思想政治论文，希望能够对您有所帮助。

　　教师思想政治论文篇一

　　思想品德教师的翅膀

学习啦在线学习网 　　摘 要：示范课，促进了思想品德教师的成长。

　　关键词：示范课;思想品德;成长

学习啦在线学习网 　　示范课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式，也是教师课堂教学水平自我提高的重要途径。为了提高教师的课堂教学能力，为新教师提供观一种理念、一种智慧，在课堂上要做思维的引领，方法的示范。

学习啦在线学习网 　　思想品德的示范课的教研有利于年轻的思想品德教师快速地成长，有利于解决年轻教师在教学和管理过程中碰到的一系列问题：教材挖掘不深，教学内容理解不到位;重难点讲解不到位;课堂生成性资源引导不到位。思想品德示范课的作用是多方面的：(1)用最为直观、新颖的教学方法，为听课教师提供最为感性直观的借鉴，引领年轻教师在教学方面快速的成长，帮助年轻教师提高对课本的理解力，在教学中能抓住重点突破难点。(2)通过示范教研向听课教师传递新的教学思想、教育理念，教学方法。(3)能不断拓展听课教师的专业视野。(4)激发听课教师内在潜力和激情。示范教研对年轻教师的专业成长具有示范引领作用，引领他们持之以恒地从事教育教学研究，对教育教学过程和行为进行实践与反思，逐步提高年轻教师的专业化水平。有利于通过课堂展示向所有教师展示自己的教学理念，形成教学的理念的碰撞，激发出新的思维火花。

学习啦在线学习网 　　如，邓雪花老师教学《特殊的保护 特殊的爱》时，按照教材结构，对未成年人的四种保护是割裂开来讲述的，而且内容非常精练，都是先用案例引出概念，然后介绍相关保护的内容。若完全按照教材照本宣科，自然是味同嚼蜡。因此邓雪花根据实际情况，对教材内容进行大胆处理，先用两个问题(请同学们说说在家里、在学校、在社会生活中最快乐的事情，让大家与你一起分享，好吗?你们所享有的这许许多多的快乐是有一顶保护伞的，你们知道这顶保护伞是什么吗?)引出：“原来法就在身边!”从学生身边的小事入手，使学生真真切切地感受到法律的保护。然后教师针对教材内容重组创编一个新的案例《小强的遭遇》，并采用小组合作学习方式，要求学生自学课文，分析案例，理解有关未成年人保护的内容。

学习啦在线学习网 　　先看案例：初中生小强，9岁时父母离异，他与爸爸生活在一起。爸爸离婚后整日喝酒赌博，输了钱便打小强出气，到了小强上初中时，家中已一贫如洗，爸爸便逼迫小强退学打工。从此，小强流入社会，与一些不三不四的人在一起，曾因多次抢劫，被判刑七个月。他在少管所受到良好的教育，抱着重新做人的想法回到学校，班主任李老师带全班同学欢迎他回校学习。小强发奋努力，成绩出色，但不幸又发生了。一天放学时，因学校楼道过于狭窄而发生学生挤压事件，造成多人受伤，小强也受轻伤。第二天上课时，小强仍因此事而走神，结果被罚站两节课，小强不服顶嘴，结果被学校领导以此为由，责令他自动退学……

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　　这样以案例为背景，设计“分享快乐―分析案例―出谋划策―践行法律―畅想未来―搭建彩虹桥”六个环节，以一个个问题和情境为主线，引导学生进行讨论、探究，既从内容上进行了重组，又从呈现方式上进行了重新编排，从而使课堂教学内容既生动有趣，又扎实有效。

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　　情境二：媒体展示照片――“屋顶开花”“请多走一步”(前者取材于本校教学楼后面小屋屋顶，小屋平顶上到处都是同学们扔下的矿泉水瓶和废纸等，后者取材于本校教学楼楼道的垃圾筒，边上都是同学们没有完全扔进去的废纸等)。

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　　这堂示范课展示了这样的教育理念：教学内容可从生活化的情景中选择。但生活化情境应是现实的、有意义的和富有挑战性的，不应该泛化。基于此认识，我们把思想品德课堂教学过程作如下概括：“生活问题―思想品德问题―生活问题”。课堂教学操作的流程表现为：在生活的情境中产生问题，激发学生解决生活问题的探究欲望;将生活问题转化为思想品德问题，引导学生从道德、法律等角度，运用全面的、发展的、联系的观点与方法去分析、思考、探索这些生活问题，并获得理性的认识与解决问题的策略;进行课后延伸拓展，运用所获的理性认识与解决问题的策略去解决生活问题。

学习啦在线学习网 　　示范课，为年轻的思想品德教师的成长插上了翅膀，快速促进了思想品德教师的成长!

　　参考文献：

学习啦在线学习网 　　刘娥红.浅谈新课标对初中思想品德教师的要求[J].中小学教材教学，2004(29).

学习啦在线学习网 　　(作者单位 浙江省台州市临海中学)

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