关于征服的政治论文(2)
关于征服的政治论文
关于征服的政治论文篇二
就这样把你征服
摘要：英语朗读在英语学习中尤为重要。针对学生存在的怕读，不喜欢读，不肯读的现象，本文从四个方面阐述了如何鼓励学生朗读英语，从而学好英语。
关键词：英语朗读认识
学习啦在线学习网 【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1002-2139(2009)-13-0000-01
在班上教学的过程中，我可以发现每个学生的个性的发展都不一样，比如说：有的学生比较擅长于自我的展示，会在上课时大声的将自己学到的东西朗读出来，想得到老师的肯定：但又有一部分学生会害羞的小声跟读，怕引起别人的笑话。每当此时我都会鼓励他们：“If you read wrong，it's nothing!”但是这样的安慰起到的作用却十分微小。
在我认为首先是他们对英语有了畏难的情绪，所以不敢大声的读出来。我认为英语就应该大声朗读，无所顾忌地大声朗读.其实大声朗读的好处是很多的：它调动了全身各器官，使学生的注意力高度集中，活跃了头脑;它大大提高了孩子的口语能力;培养英语语感;提升英语写作水平……为此，在英语教学实践中，要着力培养中小学生英语朗读能力。以下是我对朗读教学的一些认识。
一、除朗读障碍，让学生敢读
许多学生学习英语时害怕朗读，通常读语文课本能声音响亮，声情并茂。可一旦读英语便难以开口，不是将简单的一句话读得支离破碎，就是声音极低无法听清。按照学生的话说，就是害怕，不敢读，怕读错，读不好。学生朗读经常处于被动状态，在心理上形成一种无形的压力，长此以往，越来越难开口，不想开口。所以，我们应该帮助学生克服这种心态。
首先，通过音标教学，教学生正确的英语发音。由于地域性的差别，许多学生在最初接触英语时，并没有很正规的学过音标及其正确发音，只是通过模仿老师和磁带或录像的发音来学习英语的单词和句子的。因此，要规范发音就必须扎扎实实的学好音标，而不能仅仅为了应付考试而走过场。这样学生不仅能在记背单词的同时读准音，还能自己通过看音标来学习新的单词。单词读对读准了，朗读就不怕读错了。其次，通过模仿，纠正语音语调。音标只能教学生如何读单词，无法教学生何时升调何时降调何时连读，更无法教学生如何将英语读得流畅好听。教师可以让学生反复听录音机并跟读，在关键处加以提醒和指导。语音语调纠正好了，朗读自然也不怕读得不好了。再次， 及时地肯定和表扬学生的点滴进步，提高学生开口朗读的勇气。学生不敢开口大声读，很大程度上是怕万一没读好被嘲笑。因此，班级应该形成团结向上的良好的学习氛围。朗读的不好，要耐心的帮助纠正;朗读的好，就应该毫不吝啬的给于肯定和表扬，使学生不怕“丢面子”，敢于朗读
二、激发朗读兴趣，让学生乐读
教师必须不断学习，以自身优美、纯正的语音、语调感染、熏陶学生，给学生美的享受，从而引起学生的朗读欲望。在教师示范的时候要让学生静听并注意观察口形。当然还可让学生多听英美人士的朗读录音或观看有关影碟，然后模仿练习，激发他们的表现欲。除了自身的示范，教师也可以为学生播放英美国家出版的比较简单的，有趣的，易于模仿相关录像带让学生进行学习。
教师还要抓住中学生的心理特点和朗读材料的特点，积极运用情景、游戏、多媒体、奖励等手段。尽力让学生保持对英语朗读的持续注意，还可开展形式多样的朗读或朗读比赛，使学生乐于朗读。学生在朗读后还可以对某些朗读材料进行表演，经常开展“英语演讲比赛”“最佳模仿秀”“最佳表演秀”等活动也能提高学生朗读兴趣。
学习啦在线学习网 三、形成有效的督促学生及时读的体系
学习啦在线学习网 中学生在学校要学习的科目比较多，尽管英语已作为主科，但是每周英语学习任务中，英语朗读训练的时间就必须相应地减少，把朗读延伸到课外势在必行。德国心理学家艾宾浩斯绘制 “遗忘曲线”表明：人们对于所学习的材料，最初的遗忘曲线是“急剧下降”的，但随着时间的进展而逐渐减慢，也就是说，遗忘的规律是“先快后慢”，它提醒人们要“及时复习”。因此，放学回家后及时放录音，并反复跟读，及时地复习一下刚学过的教材，这样效果较好。但是小学生自控能力比较弱，往往需要家长的监督以及教师的一些检查和鼓励的手段，教师可以利用家长会等时间向学生家长说明“朗读”对英语学习者的重要性，教给家长监督孩子朗读的方法，指出学生在家中朗读英语的要求，然后每次上完新课或阶段复习时，教师可以利用“家校联系表”这一平台向家长发送“朗读作业”，让长监督并在孩子完成朗读后签上评价和日期。表格可采用以下形式：
学生填写(老师布置的作业) 家长监督(学生完成情况及完成时间)
英语书面作业
英语朗读任务
家长寄语
学习啦在线学习网 朗读教学是一种行之有效而又简便易行的一种教学方法，它与《课程标准》中所要求的教学目的相符合。要想学好英语，朗读是一个不可忽视的环节。当然朗读教学在教学中要灵活运用，而且这种方法是潜移默化，不可能立竿见影，但如果能持之以恒，充分发挥它的作用，就可达到良好的学习效果。
参考文献：
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