教育格言的名人名言
教育格言的名人名言
意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。下面学习啦小编为你分享的是教育格言的名人名言的内容，希望你会喜欢!
教育格言的名人名言最新
1) 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
学习啦在线学习网 2) 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
学习啦在线学习网 3) 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
学习啦在线学习网 4) 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
5) 成功教育从培养好习惯开始。 ——佚名
6) 学以治之，思以精之，朋友以磨之。 ——佚名
学习啦在线学习网 7) 身安不如心安，屋宽不如心宽。 ——佚名
8) 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。 ——佚名
9) 人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。 ——佚名
10) 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。 ——佚名
11) 学贵心悟，守旧无功。 ——佚名
12) 吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。 ——佚名
学习啦在线学习网 13) 善国者，莫先育才;育才之方，莫先劝学。 ——佚名
14) 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 ——佚名
15) 博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。 ——佚名
教育格言的名人名言精选
1) 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
2) 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
学习啦在线学习网 3) 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
4) 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
学习啦在线学习网 5) 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
学习啦在线学习网 6) 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯
7) 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
8) 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文
9) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
10) 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
学习啦在线学习网 11) 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
12) 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
学习啦在线学习网 13) 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁
14) 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基
15) 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。 作者:巴尔扎克
教育格言的名人名言锦集
1) 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生
2) 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基
学习啦在线学习网 3) 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 作者:陶行知
4) 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦
5) “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦
学习啦在线学习网 6) 教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》
7) 记问之学，不足以为人师。 作者:《礼记·学记》
8) 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。 作者:(元)关汉卿
9) 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。 作者:第斯多惠
10) 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基
11) 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 作者:陶行知
12) 精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。 作者:苏霍姆林斯基
13) 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动 作者:雨果
14) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
学习啦在线学习网 15) 谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
16) 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
17) 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
学习啦在线学习网 18) 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
19) 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
20) 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
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