创新思维技法有哪些
创新思维技法有哪些
学习啦在线学习网 人才开发为了不断培养创新思维和创新能力，应该加强创新技法训练，为此，我们需要掌握常用的创新技法。那么创新思维技法有哪些呢?下面是学习啦小编整理的创新思维技法有哪些相关资料，一起来看看吧!
创新思维技法
一、四问法的创新智慧
学习啦在线学习网 四问法是最常用的一种创新技法，它广泛地运用于自然科学、社会科学的理论研究及社会实践中的各个方面。但非常遗憾，多数人对这种方法并不了解，或满足于一知半解。
第一问：即创新者要明白研究对象是什么?具体来说，对象如果是一个具体的产品，如一台机器，创新者就应该先认识清楚这台机器的结构与功能是什么;对象如果是一项理论成果，如一本专著或一篇论文，创新者则应认识清楚这本专著或这篇文章论述了什么内容。
学习啦在线学习网 第二问：即创新者要清楚研究对象是怎样形成的?具体来说，就是要明白这台机器是怎样制造出来的，其原理与过程是怎样的。如果是理论成果，则要清楚对方是怎样提出观点和论证观点的。
学习啦在线学习网 第三问：即创新者还要寻根问底，弄清楚对方为什么制造出这台机器或一个理论成果，其创新动机和目的是什么?
第四问：即问自己，我们作为创新者，对我们的研究对象即对方的产品，应该怎样看待?在肯定其优点、找出其不足的同时，找出我们解决问题的思路和方法。
四问法在学术研究及社会实践中创新的各个领域，都有着广泛的用途，应该认真加以研究和利用。
学习啦在线学习网 二、纵串横连的创新智慧
纵串横连是用于创新学习和创新研究的一种方法。无论是学习，还是研究，思维对象都不是孤立的、静止的，而是发展变化的，又与其它事物有着密切的关系。
纵串，是指从纵向发展的角度出发，理清思维对象发生、发展变化的轨迹，找出其内在发展的历时性逻辑。比如，从柏拉图的理念，再到亚里士多德、康德、席勒、黑格尔的理念含义的变化;从德谟克利特的适度到苏格拉底、柏拉图的节制、再到亚里士多德的中庸;从“地心说”到“太阳中心说”，再到现代宇宙理论;还有各门学科的发展史，我们都可以从纵向的角度，用发展的观点去把握对象的发展规律。
横连，即横向联系，是从横断面的联系中，分析事物之间的联系，也就是通过横向联系，分析同类事物在共时性中的异同。如苏格拉底、柏拉图与孔子之比较，西方的诗画异同论与中国的诗画异同论之比较等，都可以加强东、西联系中的比较，以加深对事物的理解，发现新的意蕴。
学习啦在线学习网 纵串横连在实际中可以有机交织互渗起来，以便在对事物的分析考察中构成一个立体的思维系统，更有利于从全面整体的角度去更好地研究对象。
学习啦在线学习网 三、异同比较的创新智慧
学习啦在线学习网 异同比较即比较同类事物之间的异同。这种方法旨在通过比较，发现同类事物共同本质及其特征，也可以认识同类事物各自不同的本质及其特征。比如，自然科学与社会科学都要研究人，而人的本质及其特征是非常丰富的，作为研究者来说，就应该善于发现人与人之间的共同本质与共同特征，还要发现人与人之间的本质差异和区别。再比如，对于汽车的创新来说，就应该先把现有的各种汽车的共性找出来，再找出各种类型汽车的个性特征的优劣，在此基础上，看汽车的共性是否可以改变，其劣势可否予以弥补等。在学术研究中，也可以分析同类的两本著作或论文，找出其相同点极其差异性，从而得出自己的看法。
四、反向思考的创新智慧
反向思考即从相反的方向进行思维的方法。从辩证法的角度来说，世界上没有什么绝对的事情，一切都是相对的、发展变化的。因而，反向思维也体现了一定的辩证思维。
学习啦在线学习网 著名人才学家王通讯先生曾举了这么一个例子，针对“水乳交融，油水不合”这一传统的说法，现代印刷业采用超声波技术，进行油水混合，再加一点活性剂，既节省了油，又解决了印刷粘连、印刷品堆放粘连的问题。这个例子说明，“油水不合”是人们过去公认的道理，现在就需要从反向角度来肯定油水是可以合的，那么，关键是要找出油水不合向油水能合的原因。再比如，北京义利食品厂生产出木糖醇奶糖，满足了糖尿病患者的吃糖需要，又能治疗糖尿病;理发师由热烫改为化学冷烫;史丰收由传统的从低位算数，改为从高位算数，创造了迷算法;医学界则运用反向思考，主张锻炼身体时向后走，可以改变微循环，预防和治疗颈椎痛和腰椎病，有效的强身健体。司马光砸缸也是不自觉地运用了反向思考，正向思考是把人从水里救出来;反向思考是想法让水流出来。反向思考实质上是改变了传统的思维方式，是一种对常规的突破与超越。如果说传统思维更多的是因果联系的线性思维，反向思维则是由果溯因的非线性思维，是一种特殊的换位思考，但要避免简单化和片面化，要根据实际情况作具体分析。
五、相关组合的创新智慧
创新思维还要求创新者发现事物之间的联系。相近组合就是通过把相关的两个事物组合在一起的创新方法。
一般来说，凡是相关的两个事物，二者具有的共同性也较多，联系也比较直接。俗话说“远亲不如近邻”，就是因为“近邻”的联系与共同性要比“远亲”更多一些。现代科学非常重视学科之间的交叉，如人才美学、文艺心理学、社会心理学、社会生物学、人口经济学、信息经济学、法律社会学等，都是从两门相关学科的共同点契入进行研究，从而形成一门新的学科。再如，铅笔与橡皮合并，生产出带橡皮的铅笔;蘸笔与墨水瓶合并，生产出钢笔;收音机与录音机合并，生产出收录机;绘画与计算机结合，制出电脑绘画。十几年前市场已生产出圆珠笔与钢笔相结合的新型笔，这都是相关组合创新的结果。
在相关组合中，要注意两点：第一，在学术研究上可以利用相关学科，组合成一门新的边缘学科，这不但可以有利于人们发现原来学科的性质与作用，而且还可以在建构学科中发现新学科的性质及相关学科的联系。第二，在创新发明中，相关组合时必须考虑组合后的新产品，能具备原有事物各自的优点，即从整体上优于原有事物。
创新思维与发明技法
学习啦在线学习网 当今社会是一个知识信息大爆炸的时代，也是一个高科技飞速发展的时代，也更是一个创新思维的时代。我们要解决在社会发展中遇到的问题，必须要有创新思维，以新视野、新思路、新方法来解决新问题，创新是整个人类社会存在的基础，也是推动社会发展的源动力。
学习啦在线学习网 一、创新的重要意义
学习啦在线学习网 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在原始社会，人们的生活条件极其简陋，住的是山洞窝棚，穿的是树叶和兽皮，吃的是野果和生肉，今天的物质文明和精神文明都是不断创新发明的成果，人类社会的发展其实就是一部不断创新的历史。
学习啦在线学习网 拥有世界四大发明的中国，在科学技术方面曾经创造过辉煌成就，领先世界长达千年之久，为人类文明作出了巨大贡献。在公元15世纪前，世界上最重要的发明和发现298项，其中中国有173项，占58%。中国历史上出现了许多杰出的科学家、思想家、发明家以及传奇的名医、工匠、建筑师，在我国古代科技发展过程中，人们表现出了无比的智慧、勇气和才华，显示了高度的科学创新精神。这说明我们中华民族是一个充满创新力的民族。由于中国在创新教育方面的传播起步要晚得多，人们对发明创新普遍缺乏正确的认识和理解，专利结构不均衡，科技含量及创造水平较高的发明专利所占的比重相对较低，人们的创新力仍有待提高。随着知识经济和经济全球化深入发展，地区之间的差距，国家之间的竞争，不再取决于地域的大小和自然资源的多少，很大程度上取决于人的创新力。因此，我们要实现中华民族的伟大复兴，就要从开发每个国民的创新潜力入手。
学习啦在线学习网 二、对创新的认识和理解
一谈起创新，有的人觉得创新是神秘莫测、高不可攀的，也有人觉得创新是专家学者干的事情，还有人心里在想：创新是不是要我们去研究原子弹，飞机大炮等高科技产品，其实不然。下面将从广义的角度全面地解释创新。
创新是知识、实践与灵感的结合
创新首先需要丰富的知识，尤其需要一定的专业知识。培根说：“知识就是力量”，没有知识就没有力量，谈何创新?一个人思想的深度和宽度决定着他生命的高度，深度是他的经验，宽度是他的知识储量。其次，创新需要不断地实践，在实践中探索，在实践中总结，只有这样，知识才能上升到一个很高的层次。最后，创新还需要灵感。灵感就是当我们的知识累积到一定的程度，在一种特殊的环境里，在一种特殊的时机，所爆发出来的那一道灵光乍现。灵感让你感受到眼前一亮，豁然开朗，灵感是可遇而不可求的，它是一个厚积薄发的过程。
创新是不断地更新自己的知识、思维和观念
一切创新，首先是思维和观念的创新。对同一个问题或同一件事情，不同的人有不同的思维方法，从而产生不同的行为和结果。在思维方法上，习惯思维、从众思维和机械思维都会导致人不敢想，不敢改，墨守成规。思维和观念的固化会对人的习惯形成制约，会阻碍一个人的发展空间，阻碍新事物的产生和发展。所以，不管你处于什么层次，什么环境中，都要不断地学习，不断地更新自己的知识结构，改变原有习惯，打破原有经验去寻找新的思维方式，学会从不同的方向和角度思考问题，使我们的思维和观念与时俱进。实践证明，人只有打破原有思维定势，才能有所创新，有所突破和发展。
创新是与众不同的观察、发现、想象、分析和解决各种问题的思路和方法
创新就是观察问题、分析问题和解决问题的能力，这种能力就是一个人综合素质的体现。创新人才是有一种创新精神和创新实践能力的人才，需要非凡的胆识和坚韧不拔的毅力，需要有为达目标坚持不懈、锲而不舍的创新意志和恒心。创新人才必须有敏锐的观察能力、深刻的洞察能力、见微知著的直觉能力和一触即发的灵感与顿悟，不断将观察到的事物与已掌握的知识联系起来，发现事物间的联系，及时发现别人没有发现的东西。
创新是对所有资源的重新组合与设计
学习啦在线学习网 市场经济是自由竞争、优胜劣汰的经济，传统的单靠自身拥有的资源发展，越来越难适应时代发展的需要。竞争激烈的市场环境要求我们面对不确定性的市场变化，要具有极强的应变能力，这就需要我们以最短的时间和最少的投入对市场做出快速反应。资源的重新整合可以使现有的资源相互配合与协调，使资源达到整体最优。资源整合的方式主要有两种：一是资源融合，将分散的资源联合起来以取得整体最佳，是转换和提升资源过程中的关键。二是资源平衡。在多样化的资源中，任何一项资源的出色发挥都可能带来竞争优势，同样，任何一项资源的拙劣表现也可能带来劣势。资源平衡的核心是将稀缺资源首先用到关键路线的关键活动。
创新是发挥自己最大的潜能，把不可能变成可能
学习啦在线学习网 科学发展到今天，大脑依然是一个研究不透的谜，根据科学家研究发现，像牛顿、爱因斯坦、爱迪生这些伟大的科学家，他们的大脑也只开发了3%-4%,，一般人的大脑连1%都没有开发到。人体是一个巨大的宝藏，蕴藏着无限的潜能，它要么被开发，要么被埋葬。创新就要不断地突破自我，突破思维定式，突破昨天，不断开发运用自己的潜能，把不可能变为可能。人的潜能开发需要有坚定的信念和顽强的意志。
发明技法
学习啦在线学习网 对于发明创造来讲，是有规律可循，有方法可用的。研究其过程与思路，通过收集成功的创新和创造案例，进行分析和归纳，总结出下面的一些方法，可以帮助更多的人激活创新思维。
组合式创新
组合式创新是指把两种或两种以上的产品及其要素组合在一起，获得新的产品的方法。组合是宇宙间十分普遍又非常奇妙复杂的现象，世界上的事物不断地在组合，在变化，组合是现代技术发明的一条重要途径。据统计分析，自20世纪50年代以后，技术创新的性质和方式发生了重大变化，原理突破型成果的比例开始明显降低，组合式创新开始变成发明创新的主要方式。由于组合式发明技法都是利用比较成熟的技术成果，不需要新原理和新技术的突破，它有利于运用已有技术快速实现新技术的突破。组合法的形式可以是多种多样的，例如产品组合、功能组合、材料组合、技术组合等等。
找缺点创新
找缺点创新法是不断根据时代的变化和需要找出缺点，分析并解决问题，它是最简单，应用范围最广泛的一种发明创新技法。人往往存在惰性，对于已经习惯的事物，大部分人失去了分析事物优劣的敏感性，不再去挑毛病、找缺点、找问题。但是每个产品，实际上都不是十全十美的，富有创新力的人会把事物的缺点都列举出来，例如不顺手、不方便、不省力、不安全、不美观、不耐用、不轻巧、不省料、不省时、不便宜等等，加以改进，提出新设想，从而推出新产品或新方法。找缺点创新法不仅可以用于产品开发、技术改进，解决属于“物”一类的硬技术问题，也可以用于市场开发、管理决策等，解决属于“事”一类的软技术问题。
市场需求创新
学习啦在线学习网 市场需求是指顾客在一定的时间、一定的区域和一定的市场环境中，对某种商品或服务有强烈的购买意愿。市场需求创新法是以市场为导向，根据市场的变化情况来确定产品开发和企业经营策略。简单地说，就是不断地考察市场，挖掘顾客群体没有被满足或没有被充分满足的需求进行创新的方法。例如，随着现代生活节奏加快，人们做家务的时间越来越少，于是发明了洗衣机、扫地机、吸尘器等家电设备，让做家务变得既轻松又省时。
逆反创新法
学习啦在线学习网 任何事物都包含着对立的两个方面，两者相互依存又相互排斥，存在于一个统一的整体中。在日常生活中，人们往往会受惯性思维的影响，只看到其中的一面，大家都朝着一个固定的方向，按照常规思路去考虑问题，产生的结果趋于大众化、平庸化。逆反创新就是对似乎已成定论的事物或观点，逆转一下正常思路，换个角度从反面进行思考和探索，从而有所突破。逆反创新包括原理相反、结构相反、功能相反、程序相反、属性相反、观念或思路转换等等。
头脑风暴法
学习啦在线学习网 头脑风暴法就是让一群人以开会的方式，通过互相讨论，各抒己见，互相激励，互相补充，在短时间内最大程度地调动每个人的创造力，引起连锁反应或共振效应，从而产生尽可能多的创造性设想。头脑风暴法是世界上最早付诸实践的创造技法，它适用范围广并易于普及。
希望点列举法
学习啦在线学习网 希望点列举法是指将自己的希望进行归纳后明确发明方向，制定具体实施目标，从而进行发明创新的方法。该种方法不是从原有的产品或技术出发，而是从发明创新者的意愿出发，提出各种新设想。它常常让人突破旧事物的框框，产生新颖大胆的设想，因此，它是一种积极主动的，不受原有事物束缚的创新技法。正所谓“思想有多远，你就能走多远”，想象力越丰富，越有可能取得比较重大的发明创新成果。
仿生法
学习啦在线学习网 仿生法是指通过模仿自然界各种生物所具有的形态、功能、机理等并进行再创新的方法。它是重要的思维源泉，在自然界中，有很多生物的功能远远超过人类，例如鸟可以飞，鱼可以水里游，蝙蝠可以听到超声波等等，人们从生物系统中受到启发，产生联想，取得了很多重要发明创新成果。
移植法
学习啦在线学习网 移植法是指将某个领域中已有的原理、技术、方法、结构、功能等移植应用到其他领域，从而产生新成果的方法。事物之间普遍存在联系，巧妙利用事物之间的内在联系或直观联系，把现有成果引入新领域，往往能使人们以新眼光、新角度去发现新事物，产生新成果。
信息交合法
信息交合法实质上是一种强制联想法，它是以预先设定的某一事物为中心，依次与罗列的各个元素相组合，构成不同的联想点，再结合市场需求或技术可行性进行筛选。这种方法运用的是一种发散思维，应用信息交合法的程序是：一、定中心，确定所研究的焦点对象，也就是零坐标。二、划标线。根据“中心”的需要划出几条信息坐标线。三、注标点。在信息坐标线上注明有关信息点。四、相交合。以其中一条标线上的信息为母本，另一条标线上的信息为父本，相交合后，可产生新信息。
变形法
学习啦在线学习网 变形法是指对现有的事物做出适当的调整与变化进行创新。比如说现有的东西可否改变一下形状、大小、颜色、气味、声音、结构等等，改变之后，效果可能更好。随着世界人口不断增加，人均占有空间在不断缩小，人类生活的快节奏和生活内容的丰富性将导致省空间、省事和省时的“缩小”、“省略”、“有趣”创新将倍受欢迎。
创新发明的技法远远不止以上这些，如何灵活运用这些方法，如何创造出更多更好的方法，创新的本质是什么?创新的源泉在哪里?创新的本质是不断地突破自我，突破思维定式，突破昨天。创新的本质是改革颠覆，创新的本质是发明创造，创新的本质是不断地整合资源，重构商业模式，把不可能变成可能，创新就要淘汰旧观念、旧技术、旧体制，培育新观念、新技术、新体制。创新的最高境界是举一反三，触类旁通，创新的最高境界是与时俱进，随机应变。创新的最高境界是无中生有，无所不能。创新的源泉来自于你生命的状态，当一个人的心态、状态、态度达到一定高度的时候，他自己就能创新，不断地超越自己。
组合创新技法的分类
学习啦在线学习网 组合型创新技法常用的有主体附加法、异类组合法、同物自组法、重组组合法以及信息交合法等。
1、主体附加法。以某事物为主体，再添加另一附属事物，以实现组合创新的技法叫做主体附加法。在琳琅满目的市场上，我们可以发现大量的商品是采用这一技法创造的。如在擦圆珠笔上安上橡皮头，在电风扇中添加香水盒，在摩托车后面的储物箱上装上电子闪烁装置，都具有美观、方便又实用特点。
学习啦在线学习网 主体附加法是一种创造性较弱的组合，人们只要稍加动脑和动手就能实现，但只要附加物选择得当，同样可以产生巨大的效益。
2、异类组合法。将两种或两种以上的不同种类的事物组合，产生新事物的技法称为异类组合法。
3、同物自组法。同物自组法就是将若干相同的事物进行组合，以图创新的一种创新技法。例如，在两支钢笔的笔杆上分别雕龙刻凤后，一起装入一精制考究的笔盒里，称为“情侣笔”，作为馈赠新婚朋友的好礼物;把三支风格相同颜色不同的牙刷包装在一起销售，称为“全家乐”牙刷。
学习啦在线学习网 同物自组法的创造目的，是在保持事物原有功能和原有意义的前提下，通过数量的增加来弥补不足或产生新的意义和新的需求，从而产生新的价值。
4、重组组合法。任何事物都可以看作是由若干要素构成的整体。各组成要素之间的有序结合，是确保事物整体功能和性能实现的必要条件。如果有目的地改变事物内部结构要素的次序，并按照新的方式进行重新组合，以促使事物的性能发生变化，这就是重组组合。
在进行重组组合时，首先要分析研究对象的现有结构特点。其次要列举现有结构的缺点，考虑能否通过重组克服这些缺点。最后，确定选择什么样的重组方式。
学习啦在线学习网 5、信息交合法。信息交合法是建立在信息交合论基础上的一种组合创新技法。信息交合论有两个基本原理：其一，不同信息的交合可产生新信息;其二，不同联系的交合可产生新联系。根据这些原理，人们在掌握一定信息基础上通过交合与联系可获得新的信息，实现新的创造。
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