关于多向思维的例子有哪些

学习啦在线学习网 　　“多向思维”,实质上是指使思考中信息朝多种可能的方向扩散,以引出更多的新信息的发散性思维，关于多向思维的例子有很多。今天学习啦小编为大家带来了几个关于多向思维的例子，一起来看看吧!

　　关于多向思维的例子1

　　“我有一批梳子，您的书法超群，可刻上‘积善梳’三字，然后作为赠品”。方丈听罢大喜，立刻买下1000把梳子。更令人振奋的是，第四个营销员的“积善梳”一出，一传十，十传百，朝拜者更多，香火更旺。

　　于是，方丈再次向第四个营销员订货。这样，第四个营销员不但一次卖出1000把梳子，而且获得长期订货的优异成果，实现了营销工作的最优化和最大化。

　　关于多向思维的例子2

　　1987年，我国在广西南宁市召开了我国“创造学会”第一次学术研讨会。这次会议集中了全国许多在科学、技术、艺术等方面众多的杰出人才。为扩大与会者的创造视野，也聘请了国外某些著名的专家、学者。

　　其中有日本的村上幸雄先生。在会议中请村上幸雄先生为与会者讲学。他讲了三个半天，讲的很新奇，很有魅力，也深受大家的欢迎。其间，村上幸雄先生拿出一把曲别针，请大家动动脑筋，打破框框，想想曲别针都有什么用途?比一比看谁的发散性思维好。会议上一片哗然，七嘴八舌，议论纷纷。有的说可以别胸卡、挂日历、别文件，有的说可以挂窗帘、钉书本，大约说出了二十余种，大家问村上幸雄，“你能说出多少种”?村上幸雄轻轻地伸出三个指头。

　　有人问：“是三十种吗”?他摇摇头，“是三百种吗?”他仍然摇头，他说：“是三千种”，大家都异常惊讶，心里说：“这日本人果真聪明”。然而就在此时，坐在台下的一位先生，他是中国魔球理论的创始人、著名的许国泰先生心里一阵紧缩，他想，我们中华民族在历史上就是以高智力著称世界的民族，我们的发散性思维绝不会比日本人差。于是他给村上幸雄写了个条子说：“幸雄先生，对于曲别针的用途我可以说出三千种、三万种”。幸雄十分震惊，大家也都不十分相信。

学习啦在线学习网 　　许先生说：“幸雄所说曲别针的用途我可以简单地用四个字加以概括，即钩、挂、别、联。我认为远远不止这些。接着他把曲别针分解为铁质、重量、长度、截面、弹性、韧性、硬度、银白色等十个要素，用一条直线连起来形成信息的栏轴，然后把要动用的曲别针的各种要素用直线连成信息标的竖轴。再把两条轴相交垂直延伸，形成一个信息反应场，将两条轴上的信息依次“相乘”，达到信息交合……”

学习啦在线学习网 　　于是曲别针的用途就无穷无尽了。例如可加硫酸可制氢气，可加工成弹簧、做成外文字母、做成数学符号进行四则运算等等，为中国人民在大会上创出了奇迹，使许多外国人十分惊讶!故事告诉我们发散性思维对于一个人的智力、创造力多么重要。

　　关于多向思维的例子3

学习啦在线学习网 　　老师问同学：“树上有10只鸟，开枪打死1只，还剩几只?”

　　这是一个传统的脑筋急转弯题目，不够聪明的人会老老实实地回答“还剩9只”，聪明的人回回答“1只不剩”，但是有个孩子却是这样反应的。

　　他反问：“是无声手枪吗?”

　　“不是。”

学习啦在线学习网 　　“枪声有多大?”

　　“80分贝至100分贝。”

学习啦在线学习网 　　“那就是会震得耳朵疼?”

　　“是。”

　　“在这个城市里打鸟犯不犯法?

　　“不犯。”

　　“您确定那只鸟真的被打死啦?”

　　“确定。”老师已经不耐烦了，“摆脱，你告诉我还剩几只就行了，OK?”

　　“OK，树上的鸟里有没有聋子?”

　　“没有。”

　　“有没有关在笼子里的?”

　　“没有。”

　　“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他的鸟?”

　　“没有。”

学习啦在线学习网 　　“有没有残疾的鸟或饿的飞不动的鸟?”

　　“没有。”

学习啦在线学习网 　　“算不算怀孕肚子里的小鸟?”

　　“不算。”

　　“打鸟的人眼睛有没有花?保证是10只?”

学习啦在线学习网 　　“没有花，就10只。”

学习啦在线学习网 　　老师已经满头大汗，但那个孩子还在继续问：“有没有傻得不怕死的?”

　　“都怕死。”

　　“会不会一枪打死两只?”

　　“不会。”

　　“所有的鸟都可以自由活动吗?，有没有鸟巢?里边有没有不会飞的小鸟?”

　　“没有鸟巢。所有的鸟都可以自由活动。”

学习啦在线学习网 　　“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心地说。“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩1只，如果掉下来，就1只不剩。”

学习啦在线学习网 　　这位学生的话还没说完，习惯于标准答案的老师已经晕倒了!