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右脑开发工具

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右脑开发工具

学习啦在线学习网   6岁以前是开发右脑的黄金时期,这个时候可以适当采用一些右脑开发工具来对右脑进行开发。今天学习啦小编为大家带来了右脑开发工具,一起来看看吧!

  右脑开发工具

  英语类

  不学英语(成人)、不学英语(小学)、迪斯尼启蒙英语、英语冠军、英语自然拼读法、精选英语专题、学之源大胡子爷爷讲故事教英语。

  早教类

学习啦在线学习网   禾玛右脑、星智右脑、 引领右脑、亿优才赋、学之源右脑潜能音乐、妈咪语宝宝英语、学伴熊、宝平安、迪斯尼启蒙英语、国学启蒙宝典、全脑识字通、问学堂点读笔、幼儿英语语感操、智能儿童投影机、爱育幼童右脑全脑总动员。

  考试类

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  数码类

  右脑王英语学习机、问学堂点读笔、成长烦恼互动软件、智能儿童投影机、学伴熊、学之源右脑开发宝典。

  潜能开发

学习啦在线学习网   右脑王英语学习机、2+4快速记忆、音乐本草、环球名曲导读、成功圣经、问学堂贡献、学之源右脑开发训练营。

  开发右脑的胎教音乐

  *巴洛克音乐集锦

  *彼德和狼

  *图画展览会

  *动物狂欢节

  *小狗圆舞曲

学习啦在线学习网   *小提琴协奏曲(门德尔松)

学习啦在线学习网   *花之歌(门德尔松)

  *皮尔金组曲―清晨(葛里格)

  *月光曲(德彪西)

  *海(德彪西)

  开发右脑的12个小办法

  1.听音乐

  心理学家发现:音乐可以开发右脑,尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外,还可以在孩子从事其它活动时,创造一个音乐背景。

学习啦在线学习网   2.培养绘画感觉能力

  右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画,能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景,陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展,直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练,包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力,对右脑刺激也是多方面的。

  3.干力所能及的家务

学习啦在线学习网   家长先有意把房间弄乱,然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好,分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等,家长要耐心地指导,教几遍后孩子就会做好。

  4.体育运动

学习啦在线学习网   右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作,以刺激右脑。

  5.童话故事

学习啦在线学习网   童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想,听童话故事,孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景,这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事,这时右脑呈现最佳状态,开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。

学习啦在线学习网   6.训练空间识别能力

学习啦在线学习网   经常变化孩子的环境,送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线;玩玩捉迷藏游戏;只给孩子看小动物身体的某一部分,让他想象整个小动物是什么样子;将一幅画的一部分遮起来,让他猜其他部分是什么样的;放一堆糖果在桌上,训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。

  7.带孩子逛商场

  带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径,能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西,也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果等。

  8.手指训练

  左手剪东西、抓玩具、玩石子,玩豆豆等,可以锻炼孩子手的神经反射,促进大脑的发育;闭上眼扣扣,练习写字绘画,可以增强手指的柔韧性;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动,可以锻炼手指的灵活性,玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手,可以更好地开发大脑两半球的智力。

  9.爬行和梳头

学习啦在线学习网   平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发,特别是多梳右侧头发,强化对右侧头皮的刺激,加快头皮血液循环。从小训练爬行,对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。

  10.益智玩具

  益智玩具是开发右脑的最佳工具。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具,要为孩子选择一个以图形为主的游戏,如想象游戏、猜图游戏等。买新玩具后,父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩,放手让他们去摸索。

学习啦在线学习网   11.学外语(课程)

  右脑开发专家研究发现,儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易,因为当孩子只学会一种语言时,仅需大脑左半球,如果培养同时学习几种语言,就会“启用”大脑右半球。

  12.观看体育比赛

  观看体育比赛能够锻炼孩子右脑,提高形象思维能力。每一次惊险的镜头,都会给右脑带来一连串的富于魅力的想像,启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况。


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