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怎么开发右脑潜能

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学习啦在线学习网   右脑具有无限的潜能,对其开发能够使人更加的聪明,你知道怎么开发右脑潜能吗?下面是学习啦小编整理的怎么开发右脑潜能相关资料,一起来看看吧!

  怎么开发右脑潜能

  开发右脑,国外学者主张从儿童做起,如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢,其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子联系弹琴,实际上就是很好的指尖运动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来,尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。

  借助外语开发右脑

学习啦在线学习网   美国神经外科近年发现:儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易,因为当孩子只学会一种语言时,仅需大脑左半球,如果培养同时学习几种语言,就会“启用”大脑右半球。

  体育活动法

  如每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等;在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作,以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快,由于右脑的活动,左半球的活动受到某种抑制,人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法,灵感经常会脱颖而出。

  借助音乐的力量

  心理学家发现:音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。此时,还可以在孩子从事其他活动时,创造一个音乐背景。音乐由右脑感知,左脑并不因此受到影响,仍可独立工作,使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。

  右脑潜能的四项机能

  科学研究发现:在脑电图上,大脑可产生四类脑电波。当您在紧张状态下,大脑产生的是β波;当您感到睡意朦胧时,脑电波就变成θ波;进入深睡时,变成δ波;[1] 当您的身体放松,大脑活跃,灵感不断的时候,就导出了α脑电波。

学习啦在线学习网   到现在为止,我们讲述的大部分内容是属于逻辑性的,是“左脑”活动。但为了利用你右脑和潜意识的惊人力量,高效学习的真正钥匙可以用两个词来概括,即放松性警觉(relaxed alertness)。这种放松的心态是你每次开始学习时必须具备的。许多研究人员和教师相信,人们可以通过潜意识很好地学习大量信息。最适于与潜意识的脑电波活动是以8~12周/秒速度进行的,那就是a波。英国快速学习革新家科林·罗斯说:“这种脑电波以放松和沉思为特征,是你在其中幻想、施展想象力的大脑状态。它是一种放松性警觉状态,能促进灵感、加快资料收集、增强记忆。a波让你进入潜意识,而且由于你的自我形象主要在你的潜意识之中,因而它是进入潜意识唯一有效的途径。”

  人一般是怎样取得那种状态呢?数以千计的人通过每天的静心或放松性活动、特别是深呼吸来取得。但是,越来越多的教师确信,几种音乐能更快、更容易地取得这些效果。韦伯指出:“某些类型的音乐节奏有助于放松身体、安抚呼吸、平静β波振颤,并引发极易于进行新信息学习的、舒缓的放松性警觉状态。”当然,正如电视和电台广告每天证实的那样,当音乐配以文字,许多种音乐能帮助你记住信息内容。但是研究人员现在已经发现,一些巴洛克音乐是快速提高学习的理想音乐,一部分原因是因为巴罗克音乐每分钟60~70拍的节奏与α脑电波一致。

学习啦在线学习网   1.共振共鸣机能(Resonance Sympathy Function)

学习啦在线学习网   2.形象化机能(Image Visualization Function)

学习啦在线学习网   3.高速大量记忆机能(High-speed Mass Memory Function)

学习啦在线学习网   4.高速信息处理机能(High-speed Automatic Processing Function

  怎样开发幼儿右脑潜能

  一 右脑识字:

  学习材料:

  右脑识字光盘 右脑识字书(初级版、提升版两本)。

  学习时间安排:

  每周学习一课新内容(包含书本正面的词语和反面的儿歌)。

  推荐学习方法:

  学习每一课新内容时,可先观看识字光盘两遍后,用识字书进行复习。

  复习方法:

  首先识记书中带有图片的汉字,孩子熟悉后,把上部分带有图片的汉字遮住,让孩子识记当页下面的两行汉字。

  复习安排:

  按照先快后慢、先多后少的遗忘规律来安排复习。及时的复习可以帮助孩子用最少的时间达到最长效的记忆。前两次复习课安排在学习新词语的当天完成(如上午和晚上),接下来两次复习课安排在学习新词语一周内完成(如第二天和第七天),最后两次复习安排在学习新词语的一个月后和六个月后。

  训练目的:

  右脑识汉字是利用右脑海马照相记忆的工作原理,充分发挥右脑潜能的强大优势,瞬间将大量汉字转换成影像,达到快速认读汉字,同时开发右脑的记忆潜能。

  注:

学习啦在线学习网   重要的不在于让孩子认识多少字,而是给孩子创造接受文字刺激的机会,以丰富的视觉刺激提高智力,提高孩子对文字符号的敏感性。早期诱发孩子对文字和阅读的兴趣教孩子识字。使幼儿在游戏中学,在生活中学,在故事中学,在兴趣中学,在愉快中学。

  二 右脑阅读:

  学习材料:

学习啦在线学习网   阅读光盘 阅读书(识字阅读篇)。

  学习时间安排:

  每周学习一课新内容。

  推荐学习方法:

  学习每一课新内容时,可先观看阅读光盘两遍后,用阅读书进行汉字复习和阅读。

  复习时间:

  复习时间安排请参照右脑识字。

  训练目的:

  在右脑识字的基础上,巩固所学的汉字,培养阅读的兴趣和能力。发展语言能力。

  三 右脑亲子阅读:

  学习材料:

学习啦在线学习网   阅读光盘、阅读书(识字阅读篇)。

  学习时间安排:

  随机 每次进行1-2个故事。

  推荐学习方法:

学习啦在线学习网   宝宝课躺在妈妈怀中,妈妈读阅读书中的小故事,孩子可边听边欣赏书中的插图。

  训练目的:

学习啦在线学习网   通过亲子阅读不光可以加深父母与子女的亲情,促进幼儿的身心健康还可以培养孩子对语言文字的兴趣,开发智力,发展创造性思维。

  四 右脑绘画:

  学习材料:

学习啦在线学习网   右脑绘画光盘(赠品) 右脑绘画书(初级班、提升班两本)。

  学习时间安排:

  每周绘画一篇

  推荐学习方法:

  先和和宝宝一起看右脑绘画光盘,然后家长可适当的进行引导,和宝宝探讨今天的绘画内容,画完了以后,建议宝宝尝试把绘画的作品讲成故事,每个孩子的画都是一 个故事,每个故事都在孩子的大脑中,鼓励他们勇敢的站起来,讲讲自己的作品和想法。

  训练目的:

  通过绘画训练主要发展孩子的想象力和创造力。

  注:

  右脑绘画和普通绘画不同的是,我们的绘画就是让孩子自由发挥,不过多的考虑绘画技巧和固定的颜色搭配,孩子们想怎么画就怎么画。也可以根据孩子的具体情况,家长可以在原来 的基础上增加或者降低难度。

  在儿童的生长过程中,2岁左右的幼儿会经历一个涂鸦期。这个时候的幼儿对于涂鸦产生浓烈的兴趣。这时家长可以为幼儿准备一下大尺寸的纸张,让孩子自由进行创作,这样能那更好 的为对接下来的绘画和书写做准备。

  五 智力拼图:

  学习材料:

  智力拼图书、拼图磁板 七巧板。

  学习时间安排:

学习啦在线学习网   可根据孩子的兴趣和需求随机进行

  推荐学习方法:

  准备阶段(三岁之前):这个阶段建议由家长在旁边给予监督引导,勿让宝宝吞食七巧板块。可以先用这七块板教孩子认颜色和形状。

学习啦在线学习网   开始阶段:翻开拼图书和磁板,磁板垫在要拼的那一页拼图书下面。拿出七巧板块, 按照给出的图形框架,利用这七块板,拼出图形。每个图案都有不同的拼法,答案并不是唯一 的。家长不必根据书后的答案要求孩子怎么拼。若孩子感觉拼起来有难度,家长可以适当引导和提示。

  发展阶段:将磁板和图书分离,可参照书上的图形用七块拼板直接在磁板上进行拼摆。

  终极阶段:把拼图书合上,凭记忆在磁板上拼出书中的图形。 同时可以鼓励让宝宝把拼出来的图形和背景相结合,说出美妙动人的故事。

  训练目的:

  培养幼儿对色彩形状的观察,加强幼儿视觉辨识的能力,提升孩子的观察力、概括能力、空间想象能力、创造能力——实现右脑开发。

  注:

学习啦在线学习网   1、刚开始玩的时候,孩子往往摸不到规律.乱摆乱拼一气。此时成人要耐心给予指导,把玩法和具体详细地教给孩子,最好和孩子一起玩。熟练之后,则鼓励孩子通过回忆和思考 ,独立完成游戏。

学习啦在线学习网   2、每个图案都有不同的拼法,答案并不是唯一的。家长不必根据书后的答案要求孩子怎么拼。若孩子感觉拼起来有难度,家长可以适当引导和提示。

学习啦在线学习网   3、三岁前可进行准备阶段。3-6岁后幼儿进行训练时从开始阶段学习即可。

  六 游戏训练:

  学习材料:

  游戏训练光盘。

  学习时间安排:

  每周进行两次训练。

  推荐学习方法:

  训练时建议家长陪同进行简单的指导,例如要求闭上眼睛思考时,要监督闭上眼睛。如果有宝宝不懂得地方可以解释下,根据宝宝的情况需要多点时间思考的,可以暂 停。等宝宝回答问题完以后,再继续播放光盘。遇到问题答不出来时,家长可以稍微提示性的引导,还是答不上来,可以隔一段时间再重新看这一组,不要当时就重新播放。因为如果让孩子带着问题去 看的话,就达不到应有的效果了。

  训练目的:

  通过训练发展孩子的注意力、记忆力、想象力、联想思维能力。

  注:

学习啦在线学习网   按照聪明宝贝游戏训练、机灵宝贝游戏训练、智慧宝贝游戏训练的顺序进行训练。每天一组。

  七α音乐(适用于任何年龄段)

  学习材料:

学习啦在线学习网   α音乐光盘。

  使用方法:

  α音乐播放时间安排:每天可在以下时间段选择播放三次左右。每次播放时间约半小时。(可在孩子起床的时候,游戏时、阅读时、进行右脑绘画时、进餐时、给孩子讲故事时播 放,也可以在孩子晚上睡觉前播放。)

  音量控制:

  播放声音控制在20-60分贝之间。也就是播放最小音量时也能的到音乐,最大声音量时,不超过正常谈话的声音。

  训练目的:

  α音乐的主要目的在于通过“听”来调节孩子大脑的脑波,使脑波调整为α脑波。α脑波可以诱导大脑进入潜意识当中,那么这时候心灵更深层 次的意念、思想、情感、创新等潜能就会发挥更大的作用。那么在这时候进行思考、想象、创造、记忆或者是睡眠都能够达到事半功倍的效果。

  八色卡训练:

  学习材料:

  色卡。

  学习方法:

学习啦在线学习网   2岁左右的宝宝可用色卡来认识颜色。

学习啦在线学习网   对于两岁多的宝宝来说通过色卡认识颜色,可以从孩子最感兴趣的红色开始。例如拿出红色色卡,告诉孩子这是“红色”,可以准备一 些红色的物品,如红色的衣服、红色的水果让孩子认知。而后让孩子寻找下家里还有哪些东西是红色的。当孩子把这一颜色认识后,再进行下一张色卡练习。

  3岁左右的宝宝 可用色卡来认识形状。

学习啦在线学习网   4-6岁的宝宝课进行色卡训练。方法如下

学习啦在线学习网   1、找个安静、舒适、光线充足的地方。(训练要在白天用自然光线下进行)

  2、让孩子手持一张色卡,比如蓝色色卡,距离眼睛25厘米,直视卡中心圆点30秒,然后把卡翻过来,将视线移到白板卡中心,这时问孩子白卡上是什么颜色,如果是橙色,表示孩子成 功看到了蓝色物像的反像橙色,如果没有看到橙色,不要着急,一定要放松,可以再训练几次直至出现反像。

  3、如果孩子能看见反像时间超过10秒表示成功,可以做下一张色卡的训练。

  训练目的:

  色卡可以刺激眼睛中的锥状细胞,形成视觉影像,开发幼儿右脑空间想象能力。矫正儿童好动,注意力不能集中等问题。

  注:

学习啦在线学习网   红卡和绿卡难度较小,可从红绿开始进行训练。

  训练先进行纯色色卡训练,再进行有图形的色卡训练。

  3岁以上训练,这个训练家长一定要引导宝宝在观看的时候注意力集中,不然是看不到反像的哦!

  色卡反像原理

  以红色卡为例

学习啦在线学习网   1、凝视一种颜色——当长时间看着红色时,正在训练眼睛中的红色锥体细胞。

学习啦在线学习网   2、看白板——当眼睛离开红色时,立刻聚焦在一块干净的白色表面上,红色锥体细胞暂时休息。

  3、负像形成——当看白色时,眼中的其他锥体细胞会行动起来,进行颜色分辨。这时红色锥体细胞已经“休息”,而负责形成蓝色和黄色的锥体细胞仍在工作。 他们一起形成了反像——绿色.

学习啦在线学习网   九ESP卡训练:

  学习材料:

  ESP卡。

  学习方法:

  2岁前,课通过ESP卡,认识卡片上物品的名称。

学习啦在线学习网   3-6岁,可进行ESP训练。方法如下

学习啦在线学习网   方法1、选三张卡片出来,色彩单一颜色鲜艳的,如苹果、西红柿、鸭子等。三张分别出示给宝宝看,然后以背面示众打乱顺序,从中抽取一张,背面示众,让宝宝说出抽出的是哪一张 。

  方法2、从几张卡片选一张出来,色彩单一颜色鲜艳的,盯住卡片上的图形看,让孩子闭上眼睛想象妈妈看的是哪张图片,同时妈妈也闭上眼睛努力想象卡片上的图片在心里暗示孩子你 的手中拿的是哪一张卡片。然后,让孩子睁开眼,说出他的答案。

  方法3、单独训练,选三张卡片出来,色彩单一颜色鲜艳的,如苹果、西红柿、鸭子等。让学生看三张卡片的内容,问他最喜欢哪一张,然后背面朝上,快速打乱顺序,排好,让孩子选 出他最喜欢的那张,可多次打乱顺序让孩子寻找那张卡片。

  训练目的:

学习啦在线学习网   (超感官知觉能力是综合心灵感应、透视、预知等能力的感知外知觉Extra Sensory Perception)这个词的缩写。也就是我们平时所说的直觉、心灵感应及第六感。这个能 力是人类大脑的普遍机能之一,尤其是右脑的一项重要机能。)通过以上方法的训练可以培养孩子的超感官直觉能力,从而达到开发右脑的作用。

  注:

  此类训练孩子不会再短期内出现明显的变化。所以在训练过程中可以家长不要急于追求短期内的效果,只用在训练过程中提醒和帮助孩子集中注意力即可。

学习啦在线学习网   针对3-6岁儿童也可进行记忆力训练。方法如下

学习啦在线学习网   方法1、取出任意10张ESP卡,快速闪示请幼儿说出都有什么,不要求顺序。说的越多越好。教师要根据学生的能力而逐渐加卡片

学习啦在线学习网   方法2、取出任意10张ESP卡,快速闪示,然后随意抽出一张,然后再闪示一遍,问孩子抽出的是哪一张卡片。

  方法3、快速闪示5张卡片,再打乱顺序放入其他卡片中,然后让孩子在30张ESP卡中找出这5张卡片,并排列出这5张卡片的顺序。

  训练目的:

学习啦在线学习网   通过以上方法的训练课培养孩子的注意力和记忆力。

  十 贴贴纸、玩具小熊

  肯定、赞美孩子有助于培养孩子的自信心和良好的行为习惯,因此家长要及时地对孩子的表现给予肯定进行奖励。所以我们特地为孩子准备了一张精美的贴贴纸,上面都是教程 里可爱的卡通形象。家长可以根据孩子的表现,奖励他响应的贴贴纸。相信得到赞扬的孩子会更乐于参与课程中的各项训练和游戏。


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