文科成绩390分能上什么大学
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高考文科成绩只有390分，很多考生就开始惆怅了，这样的成绩还能读大学吗?能上什么大学?以下是学习啦小编收集整理的文科成绩390分能上的大学，希望对你有帮助。
文科成绩390分能上的大学
在大学能学到什么
学习啦在线学习网 (1) 专业的装备——你可以对许多事有广泛的兴趣，但是必须先对所学有深度的研究，代表是一个可以委身的人。
(2) 独立学习的机会—自由使用图书馆。
(3) 独立思索的空间—校园的路、花园与空旷处。
学习啦在线学习网 (4) 自由涉猎其他领域的课程——通识课程。
(5) 认识高手的机会—导师时间，学校办理的演讲。
学习啦在线学习网 (6) 认识理想接近的人——系与社团活动。
(7) 第二语言的学习——外国语、计算机语言等。
(8) 保持健康的体魄——运动场、游泳池、有氧舞蹈…
(9) 踏入社会前的预备——工读机会、出国讲座…
(10) 学习自治——寝室、宿舍。
(11) 增加帮助弱势的机会——大学生有利的位阶。
(12) 其他——大学是高等教育的摇篮，永远有值得你去学习的地方。
上大学的意义
1.区分该做的和想做的。这是一个客观和主观的过程。前者是由于除自身外更多因素的制约而需要做的事情，我把它称作，外需。而后者是完全由自身决定而希望做的事情，内需。几年之前，一位朋友的父亲说过一句话‘先做该做的，再做想做的’。在之后的很多年内，我一直将这句话奉为真理，虽然在执行环节有一些问题，不过也算是过的顺风顺水。好像做该做的总能比做想做的得到更好的结果，因为客观的东西更能适应环境，该做的正是环境选择的结果。真的是这样的么?
学习啦在线学习网 2.良性的选择。用客观的眼睛去看这个世界，整个世界的秩序就像计算机的程序一样，是由选择构成的。我们从有认知能力开始，就做着一个个的选择，有对当然也有错。感性的选择或者理性的选择，结果都是不一样的。为什么我要说良性的选择?
现在来说说上大学的意义，我们从小学开始，就开始学习知识，那时的知识都和生活契合度很高，随时都可以用到。长大了以后，初中，高中，好像都在学习一些毫无意义的东西，学到的知识在应付完考试之后，用到的越来越少了，遗忘的越来越多了。我们在对这个问题产生疑问的时候，所有认识我们的人都给出了一个答案，好像是这个问题唯一的解——大学。等到上了大学，突然开始质疑这个唯一解的真实性了，好像整个过程我们都在被动接受，更趋于环境的客观接受。而它真的是唯一的解么?当然不是!我这么说肯定让大家觉得荒谬，如果不上大学，我们还能做什么?说的更直白一点，不上大学，能找到工作么?能养家糊口么?有能力去享受很好的物质生活么?从环境趋势来说，好像真的不能。 问问自己想做的是什么吧，想要的是什么。明白自己想要的东西，该做的就显得没有意义了。打个比方，你喜欢文学，你陶醉在自己编织的文字中。你喜欢音乐，你享受演奏的快乐。那么上不上大学又有什么所谓呢，只要能找到自己想要的，真正的快乐，就算不上大学又怎么样?如果你说，那我怎么养活自己。那只能说明，那不是你想要的。如果你真的热爱某一样东西，为了它，你可以将自己的主动性提到最高，发掘自身的潜力。那么你不可能无法靠它创造价值。消极一点说，你享受夜店的快乐或是物质给你带来的优越感，而这些东西都必须创造较大的财富才能得到，你就必须为了你想要的去努力，去顺应社会环境，上大学，努力工作。这些根本就不是你该做的，而是你想做的!其实我一点都不觉得这消极，恰恰相反，我认为只要是你真正喜欢的东西，那么不管它是什么，对你来说，都是无可取代的正能量!说了这么多，上大学的意义是什么不用我再说了吧。上大学的意义，根本就是你自己赋予的。
学习啦在线学习网 其实我觉得人活着就是为了发现自己想要什么，如果你能很早的找到你想要的，那你的人生肯定不会留下遗憾。而到你离开这个世界的时候你都不知道你真正想要的是什么，那么你确实该质疑自己存在的价值了。所以对于人活着是为了什么，我觉得这个问题本身就是个问题。这个问题应该是这样的：你活着，是为了什么?
在找寻上大学的意义之前，不如问问自己想要什么。为了想要的，做该做的，加上良性的选择，这就是意义，大学如此，人生也一样。
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