北师大五年级数学下册教学设计
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对于使用北师大版本教材的五年级数学老师们来说，设计怎样的教案才能帮助到上课呢?下面是学习啦小编为你整理的北师大五年级数学下册教学设计，希望对你有所帮助!
北师大五年级数学下册教学设计(一)
教学目标
1、通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。
2、在想象、操作等活动中，发展空间观念，激发学习数学的兴趣。
教学重点 通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。
教学难点 通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。
学习啦在线学习网 教具准备 长方体、正方体纸盒、剪刀
学习啦在线学习网 学具准备 长方体、正方体纸盒、剪刀
学习啦在线学习网 教学方法 尝试教学法
课时计划 1课时
教 学 过 程
教师活动 学生活动 我 的 设 计
一、尝试准备：
学习啦在线学习网 一些平面图形与一些立体图形之间究竟有没有联系呢?今天我们就来探究这个问题。
1、把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，能得到哪些平面图形?请与同桌进行交流。
2、全班交流、小结
二、尝试探究
1、先想一想，再动手操作确认，下列图形经过折叠后能否围成一个正方体?
2、下图是一个正方体的展开图，请说出1号、2号、3号面相对的各是几号?
学习啦在线学习网 3、以下哪些图形可以折叠成一个长方体?
4、下面是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别标上记号。
三、尝试练习
1、下面图形中，哪些是正方体的平面展开图?
学习啦在线学习网 2、下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，标注数字3的面是正方体的什么面?
学习啦在线学习网 3、下列图形哪个不是长方体的表面展开图?
四、课堂小结：
同学们，这一节课你学到了哪些知识?五、布置作业
1、下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等，求 的值。
学习啦在线学习网 2、试画出能折叠成正方体的平面图。
参考：
学习啦在线学习网 3、一个正方体木块的棱长是3厘米，表面涂满红油漆，把它切棱长为1厘米的小正方体若干块，在这些小正方体中，三面涂有红油漆的有几块，一面涂有红漆的有几块?
学习啦在线学习网 动手剪开自己准备的正方形纸盒。
1、先想，再用附页1中的图形试一试。
2、先判断，再用附页2中的图2试一试。
学习啦在线学习网 1、先想一想，再用附页2中的图1试一试。
学习啦在线学习网 2、独立完成，然后交流。
展开想象，进行判断、交流。
板书设计 教学后记
北师大五年级数学下册教学设计(二)
教学目标
1、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。
学习啦在线学习网 2、经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。
3、通过具体的操作活动，发展空间观念。
学习啦在线学习网 教学重点 经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。
教学难点 经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。
学习啦在线学习网 教具准备 长方体、正方体模型、纸盒、剪刀、尺子
学具准备 长方体、正方体模型
学习啦在线学习网 教学方法 尝试教学法
课时计划 1课时
教 学 过 程
学习啦在线学习网 教师活动 学生活动 我 的 设 计
一、尝试准备，发现问题。
1、在前面的学习中，你认识了哪些平面图形?生活中哪些物体的形状是立体图形?
2、你能给刚说到的立体图形分类吗?并说一说分的依据。
3、抽象出长方体和正方体的几何图形，为进一步研究正方体的特征作准备。
学习啦在线学习网 二、尝试活动，解决问题。
1、认识面、棱和顶点
学生同桌之间交流讨论;全班分组汇报交流。
2、小组合作探究，完成以下表格后全班交流。
学习啦在线学习网 3、想：(1)如果一个长方体的两个面是正方形，那么其他4个面的大小怎样?
学习啦在线学习网 (2)正方形是特殊的长方形，试判断正方体和长方体的关系?
三、尝试练习：
1、说出每个面的长和宽。
学习啦在线学习网 2、一个 ，它的长、宽、高分
别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是( )厘米，宽是( )厘米，左边的面长是( )厘米，宽是( )厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是( )厘米。
3、判断。
①正方体和长方体都是6个面、12条棱、8个顶点。 ( )
②正方体的6个面一定是正方形。 ( ) ③正方体是特殊的长方体。 ( )
④1个长方体中如果有2个面是正方形，那么这个长方体一定是正方体。( )
⑤1个长方体中如果相邻的2个面都是正方形，那么这个长方体一定是正方体。( )
五、布置作业。
1、用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米?
2、一个正方体的棱长总和是24分米，它的棱长是多少厘米?
学习啦在线学习网 3、课本P15第2、3、4题。
学习啦在线学习网 1、根据生活实际自由发言。
2、自由发言。
1、自学课本P13“认一认”，理解认识面、棱和顶点。
学习啦在线学习网 2、小组合作探究：利用长方体和正方体模型，观察长方体和正方体各有几个面?几个顶点?几条棱?
3、同桌讨论后交流。
学习啦在线学习网 1、上面长是8cm,宽是……
学习啦在线学习网 2、长方体的长是( )cm，宽( )cm，高是( )cm。12条棱长的和是( )cm。
3、独立完成。
学习啦在线学习网 板书设计 教学后记
长方体的认识
顶 点 面 棱
个 数 个数 形 状 大小关系 个 数 长度关系
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