三年级上册语文《小露珠》教案
三年级上册语文《小露珠》教案
语文教师们，在开《小露珠》这门课时，应该做好怎样的准备呢?下面不妨和学习啦小编一起来了解下苏教版三年级上册语文《小露珠》教案，希望对各位有帮助!
苏教版三年级上册语文《小露珠》教案
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
学习啦在线学习网 2.学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只认不写，认识一个多音字。理解由生字组成的词语。会用“越来越……越来越……”造句。
3.通过对课文地朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受大自然地和谐、融洽和美丽，从而受到热爱大自然，热爱生活的熏陶。
重点难点：
练习有感情地朗读课文并背诵，理解文中所描绘的美的意境，感悟大自然的和谐、融洽和美丽，从而受到热爱大自然、热爱生活的熏陶。
教学准备：
课件、图片等。
教学过程：
第一课时
课时目标：
1、正确流利地朗读课文。
2、学习部分生字。
一、我的十分钟，激趣导入
猜谜语
学习啦在线学习网 (1)千条线，万条线，落在河里看不见。 (雨)
学习啦在线学习网 (2)天上有面鼓，藏在云深处，响时先冒火，声音震山谷。(雷)
学习啦在线学习网 刚才，小朋友们猜出的雨和雷都是自然现象，老师再出一个有关自然现象的谜语给你们猜
(3)闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。(小露珠)
师：同学们，你见过小露珠吗?是什么样的?
生汇报交流
学习啦在线学习网 (露珠粘在小草嫩嫩的叶儿上，粘在树枝茂密的叶子上。
学习啦在线学习网 草叶上，花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。
【唐】白居易 秋荷病叶上，白露大如珠
学习啦在线学习网 太阳从东方升起来，钻石般的大颗露珠在各种植物的叶片上闪闪发光，就像躲在草丛中的顽皮小孩在那里眨巴着眼睛。)
二、导入新课
1、说得真好，今天这节课，我们就来学习一篇为我们小朋友写的露珠故事。揭示课题。
学习啦在线学习网 2、看了课题，你们想知道什么?(板：?)你们的这些问题，老师都知道，你们想不想老师告诉你们?
请小朋友轻轻地打开课本。
三、自由读课文
学习啦在线学习网 1、其实，老师并不担心你们能不能回答这几个问题，担心的是你们能不能把课文读正确、流利。
学习啦在线学习网 2、你们知道读书时，应注意什么?
学习啦在线学习网 3、你们真会读书，下面请小朋友们自由读课文，读时注意三点。出示投影
学习啦在线学习网 (1)借助拼音读课文，划出课文中生字词。
学习啦在线学习网 (2)读通课文。(不添字，不漏字，不读错字，不读破句)
学习啦在线学习网 (3)用序号标出自然段。
指第二点，今天这节课，我们主要任务就是把课文读正确、流利。
4、刚才，老师看了一圈，发现有几位小朋友很会学习，边读边画，很认真，这就是读书的好习惯。
学习啦在线学习网 四、检查初读效果
1.投影出示生字，指名读。
学习啦在线学习网 2.出示小卡片，指名当小老师检查同学们读词语。
学习啦在线学习网 3.生字词，你们都会读了，放到了课文里你们还会读吗?
指名分节读课文，老师相机纠正。
学习啦在线学习网 五、指导读熟课文
1、读第一自然段
(1)指名读
学习啦在线学习网 (2)投影出示第二句话，指导读。
(3)齐读。
学习啦在线学习网 2、读2-4自然段
(1)投影出示第二段话，指名读
(2)投影出示3、4段话(1)自由读(2)指名读
“早啊，像珍珠那么圆润的小露珠!”这句话是谁说的?我们读书时要注意什么?
(3)指名读3、4自然段
(4)齐读2、3、4自然段。
学习啦在线学习网 师：读时注意什么。(段与段之间停顿)
学习啦在线学习网 3、引读第5自然段
4、读第六自然段
(1)同桌互读
(2)指名读
(3)投影出示最后一句。你们觉得他(她)读得怎么样?
(4)齐读
学习啦在线学习网 5、赛读第七自然段
学习啦在线学习网 (1)下面老师想和小朋友们比赛读，看谁课文读得流利
学习啦在线学习网 (2)每组选一名参赛
六、教学生字
临、黎、蝴、蝶、 秆
学习啦在线学习网 1、引导学生自己分析字形结构。
2、范字指导。
①、范写
②、描红，临写，师巡视指导。
七、小结。
学习啦在线学习网 今天这节课，小朋友们很爱动脑筋，一开始向老师还提出了一些问题，下节课我们继续读课文，我想你们一定能自己找到这些问题的答案。
八、作业。
学习啦在线学习网 1、多音字组词。
乐yuè( ) 尽jǐn( ) 钻zuān( )
lè ( ) jìn( ) zuàn( )
学习啦在线学习网 2、你能帮下面的生字找到自己的朋友，组成合适的词吗?
学习啦在线学习网 杆( ) 秦( ) 股( )
秤( ) 奏( ) 没( )
第二课时
课时目标：
一、谈话揭题
二、学习第1自然段
1、轻声读第1自然段，思考这段告诉我们什么?
2、指导朗读。
抓住“夜幕降临、黎明、爬、滚、越来越…越来越…”各自读、指名读、齐读。
三、学习第2-5自然段
出示投影
1、问：哪些小动物看见了小露珠呢?它们会对小露珠说些什么呢?
学习啦在线学习网 2、出示三句话：“早啊，像钻石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早啊，像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早啊，像珍珠那么圆润的小露珠!”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
学习啦在线学习网 3、你最喜欢哪种小动物说的话?既然你这么喜欢，那么你能把它说的话读好吗?指名读、师生评议。
4、指导读，重点指导其中一句，师范读、自由练读、指名读，评议(读得亲切、有礼貌些)，再练读、齐读三种动物说的话。
学习啦在线学习网 小结：因为小露珠像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，又像珍珠那么圆润，它那么美，所以小动物们都喜欢小露珠。
学习啦在线学习网 5、齐读2-5节
四、学习第6自然段。
学习啦在线学习网 1、听录音，整体感知这段内容。
2、重点指导第2-3句。
学习啦在线学习网 投影出示这两句话
学习啦在线学习网 a、指名读第2句，指名读、师生评议。
学习啦在线学习网 抓住“精神”一词再练读、齐读。
学习啦在线学习网 b、指名读第3句、评议、师范读。
用美的感觉齐读第3句话。
3、两句连起来读，体会小露珠给植物带来的勃勃生机，使它格外美丽。
五、学习第7自然段。
学习啦在线学习网 1、投影出示第7自然段内容。自由练读，怎样把它读好?
学习啦在线学习网 2、指名读，师生评议。
3、重点指导第3句，师范读，学生模仿练读，指名读。
学习啦在线学习网 4、我的十分钟。
师：大伙都喜欢小露珠，都想把小露珠留下，你们瞧，
学习啦在线学习网 出示：向日葵向她点点头，说__________，小露珠笑盈盈地说________;白杨树向她招手，说__________，小露珠笑盈盈地说__________;喇叭花动情地吹奏着乐曲，好像在对她说_________小露珠笑盈盈地说________。
师：想一想还有哪些小动物会和小露珠打招呼?又会怎么说呢?
生汇报交流
小露珠呀小露珠 , 你是那么的美，那么的高尚，我非常喜欢你。
夜晚，你悄悄地来到我们身边。清晨，树叶上，小草上，花瓣上，我都能看见了你的身影。你像钻石一样闪亮，像水晶一样透明，像珍珠一样圆润……你默默无闻地滋润着大地，植物们被你打扮得多么有精神啊!
师：大家喜欢小露珠，是因为____________________
5、学生边读边表演第7自然段。
六、师总结全文(略)。
板书设计：
小露珠
动物 闪亮
学习啦在线学习网 (喜欢)小露珠 透明
植物 圆润
看了三年级上册语文《小露珠》教案的人还看：
3.不懂就要问教案
4.大班社会