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六年级下册语文《天上偷来的火种》教案

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六年级下册语文《天上偷来的火种》教案

学习啦在线学习网   对于《天上偷来的火种》这篇课文的讲解,需要采用什么样的方法呢?以下是由学习啦小编收集整理的语文S版六年级下册语文《天上偷来的火种》教案,欢迎阅读!

  语文S版六年级下册语文《天上偷来的火种》教案

  教学目标:

  1、默读课文,读懂故事。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

学习啦在线学习网   3、体会普罗米修斯慈善正义、聪明勇敢、不畏强暴、勇于献身的崇高精神品质,激发学生对英雄人物的敬仰之情,并从中受到熏陶与教育。

学习啦在线学习网   4、激发学生阅读神话故事的兴趣,积极参与课外阅读。

  教学重点:

  把握课文内容。

  教学难点:

学习啦在线学习网   体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身,甘愿受罚的伟大精神。

  课时安排:

  一课时。

学习啦在线学习网   一、欣赏图片,弄清神话的特点

  1、课件呈现《女娲补天》《盘古开天地》《嫦娥奔月》《夸父逐日》故事图片学生抢答故事名称。

  2、故事中的人和事件都是虚构的,是人们通过想像与幻想编造出来的。在世界上,其他国家也流传着很多神话故事。今天我们来学习古希腊的一个神话故事——《天上偷来的火种》。

  二、把握主要内容

  1、在预习的基础上再快速地浏览课文,找出故事中的几位神的姓名,划一划。

  2、读好这些神的名字。了解这些神(在希腊神话中,人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的教师,凡是对人有用的,能够使人类满意和幸福的,他都教给人类。同样的,人们也用爱和忠诚来感谢他,报答他。 赫拉克勒斯:大力神,宙斯之子。

  3、能否试着把这些神的名字连起来把故事的梗概说一说。

  4、出示主要内容读一读。

  (很久很久以前,人类没有火,一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类,背着宙斯,从阿波罗那里偷取了火种。宙斯得知后,将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上,普罗米修斯忍受着几个世纪的可怕刑罚,终于被赫拉克勒斯搭救,获得了自由。)

  三、感受无火画面

  1、让我们追溯到很久很久以前,地面上没有火人类的生活是怎样?(当时人类的生活非常困苦)师引读“没有火烧烤食物------”生接读“就只好吃生的东西”师引读“没有火来照明-------”生接读“就只好在那……漫漫长夜!”

  2、感叹号后面为何再加省略号?(说明由于人类没有火,就会有无尽的痛苦)

  3、想象:没有火,人类还会怎样?

  4、让我们一起走进那漫漫长夜吧!有感情朗读第一段。

学习啦在线学习网   四、感知有火幸福

学习啦在线学习网   1、而自从有了火,人类的生活发生了怎样的变化?

  (自从有了火,人类用火来烧熟食物,驱寒取暖,打造工具,还用火来驱赶危害人类的猛兽。)

  2、小结:对,在漫漫的长夜,火给人带来光明;在寒冷的冬日,火给人送去温暖。有了火,人类才领略了熟食的美味,脱离了茹毛饮血的时代;有了火,人们才能烧制陶器,冶炼金属,制作更精细的工具和武器。有了火,人类的文明就向前跨了一大步。这以后,齐读——

  3、正因为火能带给人类希望与光明,普罗米修斯他悄悄地从太阳神阿波罗那里偷取了一颗火星,把它藏在茴香枝的空管里,带回了地面。 为人类点燃了第一堆篝火,并向人们讲述了火的性质和用途。

学习啦在线学习网   4、这是怎样的一位天神?

  (一位聪明勇敢、富有正义.为人造福的慈善天神!)

  五、聚焦“痛苦”,感悟坚强。

学习啦在线学习网   1、普罗米修斯给人类带来了火。可火给普罗米修斯带来了什么呢?(最严厉的惩罚)

学习啦在线学习网   2、宙斯决定给普罗米修斯最严厉的惩罚是什么呢?请你们默读课文7——13自然段找出自己感受最深的句子。

学习啦在线学习网   句子1:他的双手和双脚都戴上了铁环,被铁链死死地锁在悬崖上,遭受着日晒雨淋。

  (1)那些词锁住了你的心?你体会到什么?。

学习啦在线学习网   (2)(指着图说)看,这就是高耸入云的高加索山,高高的悬崖上,脚下是万丈深渊,深不见底,普罗米修斯被死死地锁在这狭窄的峭壁上,不能动弹,不能睡觉。假如是你,你会有什么感觉?

  (3)师:你想象一下,他还会受到哪些灾难?

  在烈日炎炎的夏天,普罗米修斯 大汗淋漓 被晒得嘴唇都裂开了,皮肤都脱皮了, ……;

学习啦在线学习网   在寒风呼啸的冬天,普罗米修斯 被风吹得左右摇晃,撞击着岩石,浑身哆嗦…… ;

学习啦在线学习网   在电闪雷鸣的瞬间,普罗米修斯 被雷电劈在身上,像鞭子一样抽打着他的身体……;

  在大雨倾盆的时刻,普罗米修斯 被雨水冲刷得睁不开眼睛 。

  教师小结:这是一种多么可怕的刑罚呀,既不能动弹,也不能睡觉,终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的折磨,这样的痛苦谁能承受?但普罗米修斯却顽强地承受着,因为他曾经这样说过——“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但是,我不能归还火种。”

学习啦在线学习网   (4)将反问句“为人类造福有什么错?”改为陈述句。

  (为人类造福是没有错的。或:为人类造福没有错。)

  (5)在忍受痛苦与承认错误、归还火种之间,普罗米修斯做出了怎样的选择?(他选择了忍受各种痛苦,而坚决不承认错误,更不归还火种。)

  (6)。是的,心中燃烧着正义之火,使他宁可忍受痛苦,也决不向宙斯屈服。指名读出这种感受,指名读(3人)。齐读。

  3、师:英雄的坚强不屈使得宙斯更加气急败坏,于是更加难以忍受的痛苦又降临到他的身上。是什么?

  “宙斯还派一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄吃他的肝脏。白天,他的肝脏被鹫鹰吃光了,可是晚上肝脏又重新长起来。第二天早晨,鹫鹰又继续啄吃他的肝脏……这样,普罗米修斯遭受的痛苦,也就永远没有尽头。”

学习啦在线学习网   师:谁能把这一段读好?指名读。

  师:你读完后,你有什么体会?(痛苦)你特别从那些词感悟到?

学习啦在线学习网   “尖利”“啄食”理解 “鹫”:又叫老雕,一种很凶猛的鸟,上嘴钩曲,能捕食山羊、野兔。

  师:凶恶的鹫鹰用它尖利的嘴巴,啄食普罗米修斯的肝脏。你们知道啄食是怎么吃法吗?

  A. 啄食就是——啄一口,吃一口

学习啦在线学习网   师:同学们,你平时摔伤了,擦伤了皮,鲜红的肉露出来了,还流血,你的感受是怎样?

学习啦在线学习网   师:是啊,仅仅是擦伤表皮,我们已经觉得很痛了。更何况是附在肉里的肝脏哪! 鹫鹰用尖利的嘴巴用力啄开普罗米修斯的肚子,一下、两下地啄着整个肝脏。啊,这尖利的嘴巴就像一把刺刀剜着普罗米修斯的肝脏。(出示图片) 虽然普罗米修斯已经被啄得鲜血淋漓,但他一直强忍着痛苦啊!这种痛苦只有一次吗?为何?

  师:这是一种怎样的痛苦啊?你能用四字词形容吗?(生不如死)为什么说生不如死?

  师:白天,普罗米修斯被凶恶的鹫鹰啄食,撕心裂肺的痛缠绕着他全身,可是晚上,这肝脏又长出来了,普罗米修斯真的是生不如死啊!

学习啦在线学习网   师:谁能把这种痛苦读出来。指名读

  听了你的朗读,我感觉到了一种撕心裂肺的痛。我似乎听到普罗米修斯在呐喊。谁也想读一读?指名读2个。

  师:这样的痛苦普罗米修斯屈服了吗?他始终坚守着自己的诺言。他不畏强暴,不屈不挠和宙斯对抗着,他还会毫不犹豫,坚定说——

学习啦在线学习网   (为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但是,我不能归还火种。)

  师:许多年来一直这样,普罗米修斯的痛苦真漫长啊!同学们,你们知道“许多年来”是多少年吗?猜猜看。

  师:不对,是三万年!三万年的光阴普罗米修斯一直在承受这样的痛苦。请我们郑重地拿起笔,将课文中的“许多”这两个字改成“三万”。

  师:三万年来,普罗米修斯一直在承受这样的痛苦。同学们,让我们一起用朗读来体现普罗米修斯所承受的痛苦。

学习啦在线学习网   师——三万年来生——普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上,遭受着日晒雨淋。

学习啦在线学习网   师——三万年来生——狠心的宙斯还派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。

  师——三万年来生——普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

学习啦在线学习网   师:同学们,为了人类,普罗米修斯忍受了多大的痛苦! 为了人类,普罗米修斯作出了多大的牺牲!为了人类,普罗米修斯震撼了天上人间!让我们再次聆听他惊天动地的回答吧!

  (课件出示:为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但是,我不能归还火种。)齐读。

  我们常说,好人一生平安,让我们一起看看最后普罗米修斯怎样了,来,一起有感情朗读最后一段:。

学习啦在线学习网   师:普罗米修斯终于获得了自由,你听到这个消息心情怎样?

  师:让我们一起祝福获得自由的普罗米修斯吧。(齐读)

  课件出世句子:普罗米修斯——这位为人类取火的英雄,终于获得了自由。

  六、拓展延伸

  1、学到这儿,你觉得普罗米修斯最让我们佩服的是什么?(慈善正义、聪明勇敢、不畏强暴、勇于献身的崇高精神)

  2、普罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。而在我们真正的人类世界,在各个领域,也有许多人被我们敬呼为普罗米修斯式的英雄!他们有

  勇于探索真理是人的天职。——哥白尼

学习啦在线学习网   在科学的道路上,没有平坦的大路可走,只有不畏艰辛,沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。——马克思

学习啦在线学习网   竹签子是竹子做的,但共产党员的意志是钢铁铸成的。——江姐

  3、说说他们被称为“普罗米修斯式的英雄”的原因。

  ——是普罗米修斯式的英雄,因为——

  4、小结:确实,他们为了普及真理,为了传递希望,为了播撒文明的火种甘愿忍受各种煎熬,甚至付出生命,他们,就是我们心中的普罗米修斯。

学习啦在线学习网   5、最后让我们把这首诗歌送给我们心中的普罗米修斯。

学习啦在线学习网   诗歌:普罗米修斯

  是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?

学习啦在线学习网   是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?

学习啦在线学习网   是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?

  是谁?深受酷刑却无怨无悔?

  啊!巨人,是你给人类带来火种。

  送来光和热,

  送来人类新的纪元!

  尽管上天和你蓄意为敌――

  高山险峻,铁链加身。

  烈日如火,暴雨如注――

  但沉重的铁链只能锁住你的身躯,

  却怎能锁住那颗坦荡无私的心!

学习啦在线学习网   难道仅仅是物质的火种吗?

  不,你给予我们的,

  是生生不息的精神火种!

  勇敢 、坚强 、博爱 、无私,

  这就是你――普罗米修斯!
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