三年级上册语文《义务领航员》教案
三年级上册语文《义务领航员》教案
学习啦在线学习网 为了更好的把《义务领航员》这篇课文讲解好，作为语文教师的你要做好怎样的教学工作呢?下面不妨和学习啦小编一起来了解下长春版三年级上册语文《义务领航员》教案，希望对各位有帮助!
长春版三年级上册语文《义务领航员》教案
教学目标：
知识与技能：认识5个生字，会写12个生字，掌握多音字“佛”。正确、流利、有感情地朗读课文。
学习啦在线学习网 过程与方法：能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词语在表情达义方面的作用。
学习啦在线学习网 情感态度与价值观：通过深入了解课文内容，感知课文中形象生动的语言文字，感受人类与动物和谐相处的美好情感，并能初步树立爱护动物、保护大自然的意识。
学习啦在线学习网 教学重点：认识5个生字，会写12个生字，掌握多音字“佛”。正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词语在表情达义方面的作用。
学习啦在线学习网 教学难点：对课题的理解。 了解海豚一系列动作的含义。
教学准备：关于海豚的各种资料、图片
学习啦在线学习网 教学时数：2课时。
第一课时
教学目标：熟读课文，学习生字。
学习啦在线学习网 教学程序 设计意图 备注
一、导入新课，提出问题：
二、初读课文，感知内容：
三、再读课文，圈画重点：
学习啦在线学习网 请同学们默读课文，用笔圈画出课文中的生字以及不理解的词语和生字。
熟读课文，初步解决课前提出的问题，保留较难理解的问题以待研究。
四、作业：
用作业本工整的书写本课的生字。
第二课时
学习啦在线学习网 一、朗读课文，深入体会：
学习啦在线学习网 指名请几位同学朗读课文，谁能告诉大家：义务领航员指的是谁?你能在课文中找出描写白海豚的语句吗?
朗读这段，提醒其读正确。
学习啦在线学习网 谁还愿意读这段，知道了什么?圈画出描写海豚动作的词语，说出圈画的原因。
学习啦在线学习网 再读课文，说说从海豚的动作中体会到了什么?愿意看看这只海豚吗?
学习啦在线学习网 指导朗读：体会 捏着一把汗。
吉姆船长是怎么知道海豚为他们领航的?体会 居然的含义。
学习啦在线学习网 正是这种人与动物之间的神奇默契，使的整条船上的人平安的通过了危险的海峡。此时此刻，作为船长，他做了什么?他想对这只海豚说什么?
学习啦在线学习网 海豚读懂了船长的话吗?它又是怎么表示的?它在向人们说什么?此时此刻，你心中有什么感受?
二、课内练笔：
看到人与动物之间的友爱、亲近，老师的心中十分感动，你们呢?有没有心理话对海豚说。打开本写一写。
三、问题回顾：
课文学完了，我们在刚开始提出的问题的都解决了没有?希望我们都解决了没有?希望我们人类与动物永远是朋友。
四、作业：
修改小练笔。
学习啦在线学习网 思考问题，提出问题是学习课文的好方法。
学习啦在线学习网 学生在小组内学习，师相机指导。
抓住重点词句理解课文内容。
指导朗读，体会白海豚的动作。
学习啦在线学习网 展开联想，激发学生想象力。
学习啦在线学习网 引导学生进入情境。
读写结合，提高写作水平。
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