初一上册语文从百草园到三味书屋教案(2)
初一上册语文从百草园到三味书屋教案
第二课时
一、展示目标：
1、揣摩作者遣词造句的美妙
学习啦在线学习网 2、体味文章圆熟的表达技巧
二、自主学习
以第2段为例，品评优美的语言
三、展示交流(以小组为单位展示交流)
品评角度是：
1、用词美：准确的色彩词、贴切的修饰词、拟人化的词、形象的动词
学习啦在线学习网 2、句式美：长句、短句
3、层次美：
百草园
整体 局部
学习啦在线学习网 不必说： 也不必说： 单是泥墙根一带：
学习啦在线学习网 菜畦、石井栏、 鸣蝉、黄蜂、 油蛉、蟋蟀、 何首乌、木莲
学习啦在线学习网 皂荚树、桑葚 叫天子 蜈蚣、斑蝥 覆盆子
(静物) (动物) (动物) (植物)
低 高 高 低
(4)修辞美 (5)动静美 (6)画面美 (7)音乐美：摹声手法
(8)情味美
形：肥胖、高大、臃肿
视觉 色：碧绿、紫红
学习啦在线学习网 俱 听觉 声：长吟、低唱、弹琴 (夏、秋)
学习啦在线学习网 全 味觉 又酸又甜 (春)
触觉 光滑
四、合作探究
问题
学习啦在线学习网 对比默读课文两个部分，比较百草园是之乐和三味书屋之乐的异同。
小组讨论
点拨
说“同”：都是儿童之乐，都表现儿童对新鲜事物的好奇、对草木虫鸟的独特感受、对有本事的人的单纯崇拜、对自由欢乐的追求、对成人世界的无知等等。
说“异”：百草园是充满生机与活力的乐土，三味书屋是严肃凝重的学堂;百草园之乐源于自然的厚赐，三味书屋之乐源于对知识和快乐的追求;百草园生活可谓“快乐无极限”，三味书屋是约束儿童天性的私塾教育的片刻“偷乐”;百草园里有朴素自然的情趣，三味书屋里有于平淡中开掘的美好情调等。
寻找美点，自由圈点品读
五、课堂小结、拓展延伸
童年是美好的，请用形象化的儿童语言说说自己的快乐的童年，好吗?
学生畅所欲言。
六、自我检测
1.模仿上述的(3)一组精彩的句式(4)一组精彩的抒情句(5)一组精妙的抒情句。
2.背诵第二段。
第三课时
一、展示目标
结合文本信息和学生自己体验，合作探究，感悟思想感情
二、自主学习
学习啦在线学习网 结合作者表达的思想感情和自己成长的经历、
三、合作探究
问题
①这个故事充满充满迷信色彩，是为了吓唬孩子，因此，这里有批判迷信的意思。
②这个故事威逼利诱孩子“有志于学”，造成了儿童迷信、恐惧的思想。
③美女蛇是专门扮演善良面貌骗人害人的恶人，飞蜈蚣是制服恶人的力量。
④故事颂扬糟粕，寓意是与人民为敌的妖魔鬼怪会披上漂亮的伪装害人。
⑤增添了神秘色彩，丰富了情趣。
小组讨论
分四个小组，每一组选一个话题，结合作者表达的思想感情和自己成长的经历、体验，合作探究：成长中的小插曲——谈谈美女蛇的故事
成长中的启蒙者——评评文中的私塾先生
成长中的学堂——议议私塾教育下的三味书屋
成长中的启示——说说作者成长故事给我的启迪
学习啦在线学习网 找出写先生的文字，你对先生有什么看法?从中可以看出鲁迅对他什么态度?
点拨
①“一个迂腐的老学究”，用自己深受其害的那一套“加害于儿童”。
②一个被批判的、被讽刺的、可憎又可笑的反面人物。
③先生即寿镜吾，“知识渊博”，“具有反帝爱国思想”，对鲁迅也很关心，鲁迅对他也很尊敬。
四、课堂小结、拓展延伸
思，在百草园(节选)
学习啦在线学习网 绍兴的初春，乍暖还寒。踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。
尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子;两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑椹吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生!
尽管我来得不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长吟，没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给我以无限的情趣。
学习啦在线学习网 (节选自《中学生阅读》 作者：刘绍棠)
学习啦在线学习网 [评析]历史的久远的鲁迅生活过的百草园现在成了人们游玩、瞻仰的地方，成了人们凭吊先贤、抒发感受的地方。教师如果将这种扩读所得介绍给自己的学生，他们也许就有穿越时光的隧道、看到历史与现实碰撞的感觉，他们将对课文内容有更深一层的学习感受。
五、自我检测
1.字词听写
2.句子仿写：结合课文或自己的经历，写“如果说，人生是……那么童年是……”
学习啦在线学习网 有的同学整天只想玩，常常背着老师拉别人一起玩。鲁迅为防止同学影响自己的学习，就在书桌的左上角贴了一张三寸长二寸阔的红纸条，纸条上写着“君子自重”四个字。
书桌的右下角刻“早”的故事
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