幼儿乐高教学设计教案(2)
幼儿乐高教学设计教案篇二
乐高积木教案
风扇的演变
学习啦在线学习网 课程类型：迷你机械
教学年级：乐高积木初学者
学习啦在线学习网 知识点： 认识乐高RCX、齿轮、加速、减速、风扇的搭建
教学目标：
学习啦在线学习网 1.认识乐高RCX，认识齿轮，知道齿轮的大小与齿数的区别。
学习啦在线学习网 2.掌握齿轮的传动(加速、减速)。
3.理解现实生活中的加速和减速传动。
4、扩展思维，变频空调的原理模拟。
教学准备：乐高积木，乐高RCX，触动传感器，温度传感器，温水。
教学课时：1课时
教学过程：
一、联系实际：
有没有用过风扇?
风扇你是如何控制的呢?它又是如何来工作的呢?
如果天气很热，你如何来把风扇的速度调节得快一些?
到了天气稍冷，你又是如何把风扇的速度降低呢?
学习啦在线学习网 由实际生活来引入主题，引导学生对实际生活中风扇的思考
学习啦在线学习网 **今天，我们要利用乐高机器人积木，来模拟风扇的演变。**
二、建构：
1、首先让我们来认识一下乐高RCX，传感器，乐高积木。
这个黄色的是乐高的微型电脑，简称RCX，我们可以将编好的程序输入RCX，让它来控制机器人的运行。
学习啦在线学习网 这个叫触动传感器，能将触动信号反馈给RCX;这个叫温度传感器，能将它感受到的温度反馈给RCX。另外这些都是乐高积木。
2、现在我们来认识齿轮。
数数各种齿轮都有几个牙齿?最大的,最小的,各有多少?
这个有点象皇冠的齿轮,我们叫“冠状齿轮”
**认识齿轮,知道齿轮以齿数来区分。**
3、让我们来搭建一个风扇。
学习啦在线学习网 教师示范，学生动手建构
提醒学生：齿轮的啮合
学习啦在线学习网 齿轮就象牙齿一样，要互相咬在一起，才可以转动。
**传动的认识**
三、反思
1、比较一下，风扇的转动的速度与手摇动的速度相比，哪个快?为什么会这么快呢?
学习啦在线学习网 让学生来分析原因!
学习啦在线学习网 大齿轮带动小齿轮,速度加快! (转动方向一样)
学习啦在线学习网 观察能力培养 叙述能力培养
认识加速系统
2、我们把两个齿轮换一下位置。你再看看!是手转动得快，还是风扇快?
手转动5圈=风扇转动一圈
小齿轮带动大齿轮，速度减慢! (转动方向一样)
学习啦在线学习网 以测量的形式来深刻地认识速度的变化，认识减速装置。
3.认识惰轮
两个大齿轮的转动速度一样吗?哪个更加快一点
简单认识
学习啦在线学习网 逻辑思维能力的一种训练.
四、延续
现在天气很热,想个办法,搭一个最快的风扇出来。
参考方案:
叙述：你是如何使用齿轮来加速的?
知识的应用,
解决问题能力的培养
表达能力培养
学习啦在线学习网 2、老师为风扇加上了一个马达，用触动传感器做开关。
3、现在家庭都装了变频空调，根据温度自动调节空调的运转功率，既节约能源，同时也是保护环境，我们能不能用乐高的RCX和温度传感器来模拟变频空调的工作原理呢?(渗透环境教育)
情景：天气很热，外面炎炎烈日，气温高达35度，小明玩累了，回到家，打开家里的变频空调，要求空调全功率制冷，当气温降到25度时，以中功率制冷，当温度降到23度时，停止制冷。
学习啦在线学习网 演示：通过温水提供一个环境初始温度，用温度传感器自动控制风扇的运行 。
五、小结
今天我们学习了关于风扇演示的一些知识，通过乐高积木进行了演示，有关乐高机器人的更多资料，同学们课后可以查阅网站。如果你能加入到乐高兴趣小组，你一定会觉得乐趣无穷。
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