幼儿音乐歌曲教案
幼儿音乐歌曲教案
学习啦在线学习网 让幼儿熟悉音乐结构，随乐做动作，在音乐结尾出辨别兔妈妈与大灰狼的声音、通过故事情境，语言提示，随乐一下一下做小兔吃东西玩耍游戏的动作。以下是学习啦小编精心整理的幼儿音乐歌曲教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿音乐歌曲教案篇一
《小兔乖乖》
动作建议：
第一遍：A段：双手做小兔耳朵，做上下跳的动作
学习啦在线学习网 B段：双手放嘴边做吃的动作
学习啦在线学习网 C段：单手交替放耳边听敲门的声音
第二遍：A段：双手做小兔耳朵，做上下跳的动作
学习啦在线学习网 B段：创编打扫卫生的动作
学习啦在线学习网 C段：单手交替放耳边听敲门的声音
第三遍：A段：双手做小兔耳朵，做上下跳的动作。
B段：玩游戏的动作
C段：单手交替放耳边听敲门的声音
游戏玩法：
1.音乐尾奏处幼儿听音辨别敲门的是兔妈妈还是大灰狼。
2.想出一个办法辨别是妈妈还是大灰狼。
活动目标：
1、熟悉音乐结构，随乐做动作，在音乐结尾出辨别兔妈妈与大灰狼的声音。
学习啦在线学习网 2、通过故事情境，语言提示，随乐一下一下做小兔吃东西玩耍游戏的动作。
3、体验游戏中与大灰狼互动的游戏乐趣。
活动准备：
大灰狼头饰及尾巴、小白兔头饰
活动过程：
学习啦在线学习网 一、故事音乐动作
学习啦在线学习网 师随乐做兔宝宝动作
学习啦在线学习网 《小兔乖乖》里的小兔们可乖啦，妈妈出门了，它们就在家里玩好玩的游戏，吃好吃的东西，真开心!有一首音乐说的就是《小兔乖乖》的故事，请你们仔细的听着音乐看看小兔都做了那些事情?
二、幼儿初步感知音乐，学做动作。
T：小兔在吃什么?我们一起吃。(哦，原来是一下一下吃的)还做了什么动作?(听)小兔在听什么?(这边听一听，这边听一听)
学习啦在线学习网 T：我们一起来吃好吃的东西吧。
学习啦在线学习网 三、故事角色进入，幼儿听声音辨别兔妈妈与大灰狼。
1、幼儿整体做动作，兔妈妈角色进入。
T：是谁回来啦?是妈妈吗?你怎么知道的呢?
2、幼儿座位前游戏，创编打扫动作，大灰狼角色进入，
学习啦在线学习网 T：妈妈走啦，我们在家里能帮妈妈做点什么事呢?扫地怎么扫?拖地是怎么拖的?我们试一试哦
3、幼儿散点游戏，创编玩游戏动作，大灰狼学兔妈妈声音进入。
T：家里都打扫干净啦，那我们玩会游戏等妈妈回来吧，我们可似玩什么游戏呢?
T：是妈妈回来了吗?你有什么好办法?
四、结束
散点再次游戏走出活动室，兔妈妈回来了。
T：妈妈回来真开心，我们也要和妈妈一起来玩游戏!
幼儿音乐歌曲教案篇二
小鸡过溪
【教学目标】
1、学会用各种形式表现2/4歌曲的节奏，并即兴创作进行游戏，体验创作和表演的乐趣，发展幼儿的创造力。
2、培养幼儿关心同伴、乐于思考的良好品质，和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。
【教学准备】
学习啦在线学习网 形象的游戏图谱若干，平衡木两条，小鸡小鸭头饰一批。
【教学重点】
在学习基本节奏型的基础上会变换节奏进行游戏。懂得运用肢体表现节奏进行游戏。
【教学过程】
学习啦在线学习网 1、孩子们听着《小鸡过溪》的音乐跟老师一起做简单的律动进入活动室，初步感受音乐的节奏。
提示语：今天的天气真好，我们一起到森林里做游戏去。
2、欣赏情景表演《小鸡过溪》，初步了解游戏的玩法，引起孩子参与游戏的兴趣。
3、集体熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，玩节奏训练小游戏。讲解形象的图谱帮助孩子记忆。(小鸡部分：先练习手部动作，再玩上楼梯的游戏;小鸭部分：拍手基本练习，变换节奏练习)
4、出示节奏图，教师介绍节奏一遍。幼儿分组(小鸡、小鸭各一组)进行节奏练习，教师从旁指导，启发幼儿即兴创作进行游戏。
学习啦在线学习网 5、幼儿创编节奏(或动作)表演，体验创作和表演的乐趣。
6、幼儿整体创编表演和分角色表演若干遍，教师讲评。
7、根据孩子的兴趣和时间的安排，可让幼儿掉换角色进行练习和创作游戏。
学习啦在线学习网 8、边唱歌曲离开活动室。
提示语："时间不早了，小鸭、小鸡我们回家去吃饭吧"!
幼儿音乐歌曲教案篇三
《捶捶乐》
学习啦在线学习网 游戏及动作建议：
学习啦在线学习网 前奏一一一“找朋友”游戏：第1-8小节，教师持锤依次在幼儿头上点，做“找朋友”状，至第9小节前一拍小锤停在一幼儿头上，做“找到一个好朋友”状：
A段一一一“交朋友”游戏：弱起小节教师持锤邀请，幼儿快速抱锤。
第1-3小节：3拍抱锤走、3拍抱锤转;第4小节退回原位，至最后弱起小节快速将锤送至另一位幼儿：
第5-16小节：同第1至4节，每一乐句交换一幼儿做游戏。
学习啦在线学习网 B段一一一“捶你喽”游戏：教师持锤在“嘣”处捶击幼儿屁股，被锤幼儿随即跑向圈上任意位置，重复玩7次;
教学目标：
学习啦在线学习网 1、随乐合拍地与小锤玩“身体接触”游戏。
学习啦在线学习网 2、能在“说唱”部分的“嘣”处做出捶、跑的快速反应。
3、积极主动地参与活动始终，充分享受捶击游戏的愉悦和逗乐。
活动准备：
1.物质准备：音乐剪辑：教学用“充气锤”一个。
学习啦在线学习网 2.经验准备：幼儿有站圆游戏的体验(如吹泡泡、大皮球游戏)。
活动过程：
1.激趣导入
(1)幼儿猜猜、教师逗引表现出对锤子的兴趣。
(2)小锤“找朋友”游戏，在音乐声中与幼儿互动，感受与小锤接触的乐趣。
2.引逗游戏
(1)小锤“交朋友”游戏，幼儿在小锤的邀请下做“抱住小锤跟我走”。
(2)幼儿“抱锤转圈”游戏，在教师的哼唱中练习“转个圈回去啦”，退回原位。
学习啦在线学习网 (3)完整随A段音乐游戏。
(4)听辨B段音乐，模唱“CD嘣”。
学习啦在线学习网 (5)“捶你喽”游戏，幼儿在被捶、自捶、捶她的引逗游戏中巩固练习“嘣”处节奏。
学习啦在线学习网 (6)完整随B段音乐游戏。
(7)坐在座位上完整游戏。
3.挑战游戏
(l)站在圆上完整游戏，变换捶击的部位，感受小锤捶屁股的逗乐。
学习啦在线学习网 (2)加入游戏规则：在“嘣”处一锤即跑(被捶幼儿跑向圆上任意位置)。
(3)圆上完整游戏，尝试请有兴趣的幼儿持锤玩B段游戏。
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2.大班音乐