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幼儿英语教学儿歌教案

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  让幼儿在熟练语言的过程中感知并体验节奏、以音乐为辅使幼儿在游戏过程中记住儿歌。以下是学习啦小编精心整理的幼儿英语教学儿歌教案的相关资料,希望对你有帮助!

  幼儿英语教学儿歌教案篇一

  Cats

  【活动目标】

学习啦在线学习网   1、让幼儿在熟练语言的过程中感知并体验节奏。

学习啦在线学习网   2、以音乐为辅使幼儿在游戏过程中记住儿歌。

  3、培养幼儿的乐感。

  【活动准备】

  小猫头饰7个,小鱼头饰7个,音乐磁带。

  【活动过程】

  1、Greeting:

  Good morning boys and girls. Let me see how many kids in our class?(边数边摸自己的头)

  2、Warming up

  《Walking》《Dance your fingers》

  3、出示小猫头饰,学唱儿歌——Cats.

  Teacher: Meow. Who is coming?(教师戴上小猫头饰扮演猫妈妈)。I am mummy cat. I have seven baby cats(伸出7根手指)one cat, two cats…(边唱边逐一将小猫头饰贴在黑板上成一排)How many cats on the blackboard? Let’s count together.(在小猫头饰旁写上“7”,数到Four的时候稍停顿)。

  将7条小鱼头饰对应贴在小猫头饰下面,再次感受7以内的数。

学习啦在线学习网   Teacher: Baby cats are hungry. They like to eat fish. Look, what is this?(出示小鱼头饰)How many fish? One fish, two fish…(数到four时在头饰下写个4,数到最后在头饰旁写个7)。

  情景表演:Where are my seven baby cats?教师预先把7只小猫头饰藏在衣服、袖中、帽子里,教师模仿猫的叫声一只只找出小猫,请幼儿参与数猫,边唱。

  Teacher:(藏起黑板上的小猫头饰)Where are my seven baby cats? Meow, is it here?(指着口袋)one cat, two cats, three cats… Seven cats, more.(再边数将小猫头饰贴在黑板上)

  4、小猫过桥

  两名助教面对面牵手“搭桥”,本单元儿歌响起,教师就带领幼儿穿过“桥洞”,唱到More时,暂停音乐,抓住一名幼儿,然后继续。

  Teacher: who wants to be my baby cat? When I touch your head, you are my baby cat.(边唱边选“小猫”)

学习啦在线学习网   Teacher: Baby cats, please make a line. This is a big hole.(指住助教搭桥的“桥洞”)Go through the hole one by one.(第二次请全体幼儿一起游戏)。

  Teacher: Come on, boys and girls, you are my baby cats. Let’s make a line go through the hole.

  5、结束。

  The little cats are tired. Say bye-bye to cats.

  幼儿英语教学儿歌教案篇二

  《Good morning to you》

  活动目标:1、聆听并学会英语儿歌,学习用肢体动作表达对歌词内容的理解。

  2、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。

学习啦在线学习网   3、感受英语活动的乐趣,并能积极参与。

  活动准备:

  教学大范例

  单词卡片

  教学贴片

  活动过程:

  Step1:Greeting

  T:Goodmorning boys and girls 。

学习啦在线学习网   C:Goodmorning miss su

  T:Nice to meet you!

学习啦在线学习网   C:Nice to meet you too!

学习啦在线学习网   T:How are you

  C:Fine thank you!

  Step2:Warm up

  T:Let me sing english songs animals .one.tow go

  引导幼儿边唱边做动作。

学习啦在线学习网   Steps3:复习上节课所学单词

  1、引导复习Good morning 、Good afternoon 、Goodnight "单词和句型。

  2、教师选一幼儿手举morning 单词卡片站在台上,教师蹲在下面做水饺状,突然铃鼓响起,教师醒来说“Good morning to you "并带领幼儿一起说:“Good morning to you ."教师先站起来再走到,迎着太阳说:“With sunshing faces "开心点头说:“With this nod way to start a new day ."

  Step3:学习Good morning to you 歌曲。

  1、刚才我们和太阳公公问好了,现在、老师还要请太阳公公跟着我一起老听听问好歌呢?小朋友仔细听,听听歌曲里唱了什么?

  2、老师示范歌曲,幼儿认真倾听。

学习啦在线学习网   3、刚才你们听到老师唱了什么?

  根据幼儿的回答,引导幼儿学习歌词。

  4、小朋友真棒,现在我们听听电视里怎么长的,要认真听哦。

  5、播放光碟,引导幼儿认真听,边听边唱。

学习啦在线学习网   6、现在请小朋友跟着老师一起唱,看看哪个小朋友唱的好听。

  7、教师做动作引导幼儿唱。

  8、教师分解动作,要求幼儿边唱边学。

  9、再次跟着电视边唱边做动作。

  Step4:Ending the class.

  T:Ok ,are you happy today?

  C:Yes ,happy .

学习啦在线学习网   T:OK .Class is cover ,Say ,bye _bye to me.

  C:Bye _bye .

  活动延伸:

学习啦在线学习网   引导幼儿早上来园是用英语和老师问好!

  幼儿英语教学儿歌教案篇三

学习啦在线学习网   歌曲《Moo,moo!》

  活动目标:1、聆听并唱儿歌。

学习啦在线学习网   2、会用肢体语言表达对歌词的理解。

  活动准备:

  教学光碟、dog、chicken、pig的单词卡片。

  活动过程:

学习啦在线学习网   一、Warm up(热身活动)

  1、教师与幼儿热情问好。(Good morning)

学习啦在线学习网   2、教师带领幼儿复习之前所学歌曲。

  《Greetings》、《Fruit》

  二、复习单词dog、chicken、pig。

  1、师;还记得上节课,我们学习的几个动物单词吗?Look at me,我手中就拿好咯,等下,老师会像魔术学习啦在线学习网师一样,从我的背后,把卡片变出来给小朋友看,小朋友看到了是什么小动物,就要用好听又大声的声音说出这个动物的英文名字,明白吗?

  2、师:OK,我们都知道这些小动物是怎么叫的,那现在跟着老师一起用英文学出来噢!一起来说吧!

学习啦在线学习网   Dog dog dog ,woof woof woof.

  Cow cow cow,moo moo moo.

  Pig pig pig ,oink oink oink.

  (即复习前一堂课的知识点,又能把本单元的新内容呈现出来。)

  三、唱歌

  1、师:今天呀,老师带来了一首关于动物的歌曲,歌曲里面还有小动物的叫声呢,可好听了,我们一起来听听吧!

学习啦在线学习网   2、教师播放光碟,让幼儿初次聆听歌曲,对歌曲产生兴趣。知道歌曲是快节奏的!

  3、师:好听吗?想不想学呀,让我们一起为小动物唱一首歌吧,这首歌曲的名字叫《moo ,moo》。嗯,是用牛的声音来取名字的噢。歌曲的名字叫什么呀?

学习啦在线学习网   4、教师清唱歌曲一遍,让幼儿再次完整聆听歌曲,对歌曲的旋律有一定的熟悉程度。

学习啦在线学习网   5、教师唱一句,幼儿跟唱一句,可以先慢节奏的演唱歌曲,当歌曲唱到哪个小动物的时候,还可以表演出小动物的形象动作呢!

  6、师、幼一起完整的演唱歌曲。

学习啦在线学习网   7、教师唱前半句,幼儿唱后半句。可以交换演唱;教师唱,幼儿表演;幼儿唱,教师表演。(动作可以夸张一点,当幼儿不熟悉的时候,教师可以带着一起演唱。)

  8、全体幼儿站起来,跟着老师一起演唱歌曲。

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