幼儿园舞蹈教学教案
幼儿园舞蹈教学教案
让幼儿进一步巩固垫步、踏点步、进退步，学习一步一点组合的舞蹈动作。尝试创编舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。以下是学习啦小编精心整理的幼儿园舞蹈教学教案的相关教案，老师们快来看看吧!
幼儿园舞蹈教学教案范文一
达坂城的姑娘
【活动目标】
1.进一步巩固垫步、踏点步、进退步，学习一步一点组合的舞蹈动作。
2.尝试创编舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。
3.在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。
【活动准备】
自制新疆帽若干(幼儿人手一顶)、电脑录制音乐《达板城的姑娘》。
【活动过程】
1.律动入室，带动孩子的积极性。
2.学习新疆舞，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。
(1)教师跳起新疆舞，引起孩子的兴趣。
学习啦在线学习网 师：小朋友，刚刚我们进场时做的动作是哪个舞蹈里的?今天我还想为小朋友表演一个新疆舞，名字叫《达板城的姑娘》，想看吗?请小朋友仔细看看，老师都用了哪些小朋友学过的基本步伐。在我跳舞的时候，请小朋友为我拍手伴奏好吗?
(2)进一步巩固垫步、踏点步、进退步。
师：喜欢老师跳的舞吗?刚刚老师跳的舞蹈里哪些是小朋友学过的动作。
(个别幼儿用动作表现出来，全体小朋友练习巩固)
学习啦在线学习网 (3)学习一步一点组合的舞蹈动作。
学习啦在线学习网 师：还有哪些动作是我们没学过的?
教师示范一步一点组合动作，并分解动作教给幼儿。
学习啦在线学习网 a)我们先来学学脚的动作，先一脚往前踏步，然后另外一只脚在旁边点地，好我们一起来一步一点。(孩子练习动作)
学习啦在线学习网 b)做得真好，我们再来学学手的动作。(孩子练习动作，教师指导不正确的动作。)
学习啦在线学习网 c)"做得太美了，我们一起把手和脚的动作连起来做，看看哪一个小朋友跳得最美。"(孩子练习整体动作)
学习啦在线学习网 d)听音乐完整地练习。
3.尝试创编舞蹈动作。
(1)再次观看教师表演，引导幼儿创编动作。
学习啦在线学习网 师：这次和上次跳的哪里不一样?还可以替换一些更好看的动作，你想到了什么动作请你试一试。(请个别孩子在集体面前示范，并让其他孩子跟着学习。)
(2)请全体孩子跟着音乐把自己想的动作跳一次。
4.全体幼儿跟着音乐完整地跳舞。
学习啦在线学习网 (1)"好，现在请你们听着音乐跳舞。看哪一个小朋友能用上自己编的动作和新学的动作连起来一起跳。"(教师巡回指导，纠正不正确的姿势)
(2)戴上新疆帽听音乐再跳一次舞蹈。
学习啦在线学习网 师："我为你们准备了一些小礼物要送给你们，现在请你们去把小礼物带上吧，我们一起来跳舞吧。"(孩子跳舞)
5.离场。
"孩子们，今天我们玩得可真高兴，我们把这份喜悦带给其他的小朋友好吗?"(教师与幼儿一起离场)
幼儿园舞蹈教学教案范文二
《火车舞》
【活动目标】
1、学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作。
学习啦在线学习网 2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”的动作。
3、体验“火车头”和“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐。
【活动准备】
火车图片，知道火车头和车厢的形状及关系。
【活动过程】
学习啦在线学习网 一、熟悉《火车舞》乐曲旋律。
教师带着全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步进教室。进教室后合着音乐，一拍一下地拍手。
学习啦在线学习网 随乐做其他身体动作，如：拍腿、拍肩等。
二、练习舞蹈中的基本动作。
师：小朋友们知道小火车是怎样开的吗?讨论怎样表示火车行进;你知道小火车有什么特点特点呢?(长)那么怎么样可以让我们的小火车变长呢?
学习啦在线学习网 下面老师来当小火车的火车头，我要邀请小朋友当我的车厢。
学习啦在线学习网 教师示范怎样邀请“车厢”;怎样表示感谢等动作。
完整随乐练习舞蹈中的基本动作。
学习啦在线学习网 三、学跳集体舞。
学习啦在线学习网 全体幼儿坐成一圆圈，1---8小节教师做火车头，用小跑步去找“车厢”。9----10小节火车头对找到的“车厢”做两次邀请动作。11----12小节被邀请的“车厢”向火车头行礼表示感谢。
学习啦在线学习网 音乐重新开始，被请的“车厢”挂在火车头后面继续去找新的“车厢”。
学习啦在线学习网 幼儿学做火车头，去找“车厢”。
学习啦在线学习网 请2—3名幼儿做火车头，去找“车厢”，火车越来越长，直至圈上的人都被请完。
学习啦在线学习网 四、复习歌曲《表情歌》
“火车站到了，大家快乐地唱起了歌。”齐唱一遍。
边唱边离开教室。
幼儿园舞蹈教学教案范文三
《玉米和矮人》
【活动目标】
学习啦在线学习网 1、感受乐曲A B A结构，并能按不同的乐句做出相应动作。
学习啦在线学习网 2、在模仿教师范例动作的基础上创编B段，两段体中相互交往的动作。
学习啦在线学习网 3、体验与同伴用眼神，身体相互配合等情感交流的快乐。
【活动过程】
一、完整欣赏音乐。
教师带领幼儿边听故事，边讲述故事。
二、带领幼儿分解故事中的动作。
1、带领幼儿练习故事中预设的动作。
学习啦在线学习网 浇水、松土、找朋友
学习啦在线学习网 三、创编故事中的未知动作。
1、小玉米长大的动作。
听前半段音乐，找出小玉米长大的地方，并跟着音乐表演前半段音乐。
2、叫醒叫矮人的动作。
教师做小矮人，请幼儿创编叫醒矮人的动作。
学习啦在线学习网 3、完整表演。(四对幼儿表演)
学习啦在线学习网 浇水——松土——浇水——松土——小矮人睡觉——玉米长大——叫醒矮人——玉米与矮人舞蹈
四、站队形完整舞蹈(游戏)
学习啦在线学习网 1、幼儿完整舞蹈，教师语言提示。
请一半幼儿围成圈(玉米)，另外一半幼儿做矮人。在圈外等后。
学习啦在线学习网 2、教师唱谱，带领幼儿练习小玉米与矮人舞蹈的动作(对拍)。
学习啦在线学习网 3、交换角色再次练习。
五、创编舞蹈动作，继续游戏。
1、游戏：贴一贴。(肩膀、肚子、屁股)
2、完整舞蹈。
3、请客人老师一同舞蹈。
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