2019宁夏医科大学专业排名
2019宁夏医科大学专业排名
宁夏医科大学前身是1958年建立的宁夏医学院。设有13个教学机构,11个教辅科研机构,具有较为完善的大学医院系统,有12所附属医院(直属附属医院2所,直属附属专科医院3所),17所教学医院,50余所实习医院和实践教学基地。下面是学习啦小编给大家带来的宁夏医科大学专业排名,供大家参考!
宁夏医科大学王牌专业名单
学习啦在线学习网 国家级特色专业:临床医学、中医学、预防医学、护理学、药学等
自治区特色专业建设:临床医学、医学影像学、中医学、口腔学、预防医学、中药学、护理学、麻醉学、医学检验
学习啦在线学习网 宁夏重点建设学科
自治区重点学科:回医药学、神经病学、心血管病学、骨外科学、呼吸内科学、医学遗传学、人体解剖学和组织胚胎学、病理学和病理生理学
宁夏医科大学专业排名及分数线
以下宁夏医科大学专业排名是根据各专业最近一年录取平均分排名而来,招生地区为宁夏,分为理科版和文科版。
2016宁夏医科大学专业排名及分数线【理科】
专业名称 | 年份 | 平均分 | 考生类别 | 录取批次 |
临床医学 | 2016 | 520 | 理科 | 一批 |
口腔医学 | 2016 | 509 | 理科 | 一批 |
麻醉学 | 2016 | 507 | 理科 | 一批 |
医学影像学 | 2016 | 507 | 理科 | 一批 |
中西医临床医学 | 2016 | 506 | 理科 | 一批 |
中医学 | 2016 | 504 | 理科 | 一批 |
医学检验技术 | 2016 | 502 | 理科 | 一批 |
预防医学 | 2016 | 501 | 理科 | 一批 |
临床医学 | 2016 | 498 | 理科 | 提前 |
中药学 | 2016 | 497 | 理科 | 一批 |
康复治疗学 | 2016 | 497 | 理科 | 一批 |
针灸推拿学 | 2016 | 495 | 理科 | 一批 |
临床药学 | 2016 | 494 | 理科 | 一批 |
回医学 | 2016 | 491 | 理科 | 一批 |
药学 | 2016 | 486 | 理科 | 一批 |
中医学 | 2016 | 486 | 理科 | 提前 |
护理学 | 2016 | 479 | 理科 | 一批 |
生物技术 | 2016 | 443 | 理科 | 二批 |
电子信息科学与技术 | 2016 | 434 | 理科 | 二批 |
公共事业管理 | 2016 | 429 | 理科 | 二批 |
2016宁夏医科大学专业排名及分数线【文科】
专业名称 | 年份 | 平均分 | 考生类别 | 录取批次 |
中医学 | 2016 | 533 | 文科 | 一批 |
针灸推拿学 | 2016 | 521 | 文科 | 一批 |
回医学 | 2016 | 514 | 文科 | 一批 |
护理学 | 2016 | 503 | 文科 | 一批 |
公共事业管理 | 2016 | 488 | 文科 | 二批 |
宁夏医科大学专业排名(按推荐人数)
以下宁夏医科大学专业名单由本校学长学姐实名推荐:
1、 临床医学 推荐指数: 4.4(160人推荐)
2、 医学影像学 推荐指数: 4.5(89人推荐)
3、 口腔医学 推荐指数: 4.6(88人推荐)
4、 麻醉学 推荐指数: 4.5(81人推荐)
5、 预防医学 推荐指数: 3.9(63人推荐)
学习啦在线学习网 6、 针灸推拿学 推荐指数: 4.5(40人推荐)
宁夏医科大学王牌专业排名(满意度)
排名 | 专业名称 | 专业满意度 |
1 | 医学影像学 | 4.6(158人) |
2 | 护理学 | 4.6(667人) |
3 | 护理 | 4.5(667人) |
4 | 口腔医学 | 4.5(78人) |
5 | 口腔医学 | 4.5(161人) |
6 | 临床医学 | 4.5(395人) |
7 | 药学 | 4.5(111人) |
8 | 医学检验技术 | 4.5(209人) |
9 | 临床医学 | 4.4(759人) |
10 | 药学 | 4.4(137人) |
说明:由普通本专科学生对本校本专业的办学条件、教学质量、就业情况以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)。
宁夏医科大学优势专业排名(推荐指数)
排名 | 专业名称 | 专业推荐指数 |
1 | 口腔医学 | 4.7(107人) |
2 | 医学影像学 | 4.5(105人) |
3 | 麻醉学 | 4.5(97人) |
4 | 针灸推拿学 | 4.5(48人) |
5 | 康复治疗学 | 4.5(18人) |
6 | 临床医学 | 4.4(189人) |
学习啦在线学习网 说明:推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,不同学校间不宜做直接比较。