怎样培养对围棋的兴趣
怎样培养对围棋的兴趣
围棋为中国古代人民所创造,历经4千多年的发展,目前围棋已走向国际化;下面是有怎样培养对围棋的兴趣方法，欢迎参阅。
培养对围棋的兴趣
围棋，是一门具有科学和艺术价值的传统体育项目，是启迪智慧和灵性的传统文化遗产。它可以极好地锻炼少儿思维的条理化，增强记忆能力、判断能力和独立思考能力，还有助于少儿竞争意识和良好意志品质的培养。
学习啦在线学习网 当今社会独生子女的优越感越来越强，物质生活的过高享受，导致了孩子们以自我为中心的心态，面对失败表现出脆弱心理，在不少孩子身上都很明显。经过专家研究发现围棋以独特的趣味性，科学性，严谨性对孩子各个方面都大有帮助。
由于我先生对围棋的挚爱，我们就成立的围棋教室，虽然一开始围棋在我们这里没普及，很多家长送孩子来是为了让孩子静一下，家长对围棋的认识也就是为了孩子的安静。但是，经过一段时间学习后，不少家长，包括老师都反映学习围棋后的孩子在品行意志方面都有了提高，待人接物都变得得体大方了，上课也入神了，自律能力加强了，这些表明，孩子们通过下围棋，综合素质有了提高，家长们看到这些明显变化，一传十，十传百，慢慢地我们的围棋教室在扩大，涌现了不少学围棋的好苗子。
可是往往在学棋一段时间后，很多孩子都存在长棋速度慢了，下棋积极性差了，有的甚至厌学这些情况。通过几年来我耳闻目睹的经历所发现，这时候，家长.老师.小伙伴们的鼓励，开导对他(她)就显得尤为重要。孩子们他们幼小的心里对下棋大多只是期望胜利的喜悦,每个小孩都希望得到老师的夸奖.反思一下，我发现小孩在输棋时有几个主要原因：
其一，听说对手的段位超过自己有惧怕的心理，就象战士打仗一样还没上战场就投降了。
其二，是心理压力，害怕输棋后看到家长和老师责备的眼神。
其三，是过于急躁，不动脑筋，常常是一盘棋20分钟(我就看到有的学生10分钟一盘棋)就下完了。
那么，如何提高对围棋长时间的兴趣呢?
学习啦在线学习网 根据我们的经验和一些专家的经验，我认为：
一， “静其心，方可成其事。”因围棋活动本身要求静坐，在学习的同时，对培养孩子的心静实在是一种非常好的活动。首先让孩子安静下来，但是孩子毕竟是孩子，一般4--6岁是在幼儿园，我们这里一般分在启蒙班，一堂课不超过30分钟，课间还讲讲小故事，猜谜语等活动，发一些小奖品，表现优秀的发五角星，那么小孩子就会对围棋产生兴趣，由原来的坐不下来到逐渐适应...
二，给老输的孩子创造赢棋的机会。多鼓励，让他们体会成功的快乐，复盘的时候忽视胜负，注重内容，赞赏局中精彩的片段，让孩子体会下棋的快乐。
学习啦在线学习网 三，定期给优秀学员适当的奖励，下得好的可以享受在电脑上,下指导棋或者和高手下让子棋，对一些特殊情况不能来上课的要及时电话联系。
学习啦在线学习网 四，让孩子多打比赛，让孩子了解外面的精彩世界，加强孩子的学习兴趣。
学习啦在线学习网 当然一位好的老师不一定过多的表扬孩子，只要心中对孩子有爱!每年暑假中都有县城来我家学习的孩子，全寄托在这里，我把他们当成自己的孩子一样对待，使每个孩子都能安心的学习围棋，明年暑假没到，已经有好几个孩子提前预约了明年暑假来学习。我相信在老师的精心的指导下，在家长的大力支持下，在同学之间的激励下，我们每个小棋手都会更加热爱围棋，成长得更加优秀!
学习啦在线学习网 家长，老师，向孩子们多一些鼓励吧!小朋友们给你自己一点掌声吧!加油!
学习啦在线学习网 俗话说：“兴趣是最好的老师”，许多孩子神游于围棋玄妙的黑白子之间，对围棋情有独钟，我想不久的将来，在围棋的星空上，定会有一颗颗新星冉冉升起，我们衷心期待着所有围棋学子在未来的道路上一路顺风!越走越远!
围棋中让九子与被让九子
在《超越文化的游戏》中，当北田先生主张“日本教授”伊曼纽尔·拉斯克与爱德华·拉斯克九子时，伊曼纽尔斩钉截铁地答复：“世界上不存在让我九子还能赢的人!我曾经研讨了一年围棋，我晓得围棋怎样下。”当时“他真的让我们九子。我们下得十分当心，每一步棋都认真磋商。但是，关于我们绞尽脑汁想出来的棋，巨匠随手而应，还用不了非常之一秒，弄得我们有点仓皇失措。我们被巨匠杀得惨极了，我不以为棋下完时盘上还有一块活的黑子……”
关于伊曼纽尔的自信，我不由会意一笑。本人小时分在家乡学棋稍有一丁点儿“火候”的时分，也有这副叶郎的凛然与自信。一听要被人让子，心里就不是滋味;在数目上心想，让两三粒差不多了罢，怎样能让到八九个?于是就愤然请战!———经过当然就是越下心越凉，结果到了最后体无完肤，不忍卒局，就只想在地上扒个坑钻进去算了……
学习啦在线学习网 终于被生长磨炼得极谦逊(不过有时也会不当心拨动那名叫“狂妄”的一根弦)，由于世上没有什么不可能的事，永远有很多东西是本人不晓得的。就像当时刚窥围棋门径的伊曼纽尔·拉斯克等外国人，本人觉得差不多了，其实尚远远不知天朝上邦棋道的广博精深。
学习啦在线学习网 如今，我有时也有时机对像当年的我一样的初学棋牌游戏玩家们让八九个子了。但有时顽心陡生，很愿意与不明深浅的新手开开玩笑。
比方，关于才听完了我解说的规则就要与我下平手的棋牌游戏对手，我总是宽厚热情地满口容许。然后就不露痕迹地像模像样、道貌岸然地与对手过起招来。也不按定式，也不论“金角银边草肚皮”，对方下到哪儿我也下到哪儿，弄到最后棋盘上没什么中央可下了，对方忽然大惊失色地发现，本人盘面上居然没得一块活的!看着对方百思难解、非常诧异的样子，或许我会做出与他同样吃惊的神色，帮他一同寻觅缘由———但更多的或许是早就强忍不住了脸上的笑容。
看过如何培养对围棋的兴趣的人还看了：
4.围棋教学心得