2024年沈阳中小学寒假放假时间安排
学习啦在线学习网2024年沈阳中小学寒假放假时间安排（出炉）
学习啦在线学习网沈阳市中小学统一于2024年1月12日结束教学，寒假从2024年1月13日开始，2月29日结束。下面小编为大家带来2024年沈阳中小学寒假放假时间安排，希望对您有所帮助!
2024年沈阳中小学寒假放假时间安排
沈阳市义务教育学校统一于2023年9月1日开学，2024年1月12日结束，共20周。寒假从2024年1月13日开始，2月29日结束。
沈阳市普通高中统一于2023年9月1日开学，2024年1月12日结束，共20周。寒假从2024年1月13日开始，2月29日结束。
沈阳历年中小学寒假放假时间
2023沈阳中小学寒假时间
1、沈阳市义务教育学校：统一于2022年9月1日开学，2023年1月13日结束，共20周。寒假从2023年1月14日开始，2月28日结束。
学习啦在线学习网2、沈阳市普通高中：统一于2022年9月1日开学，2023年1月13日结束，共20周。寒假从2023年1月14日开始，2月28日结束。
学习啦在线学习网2022沈阳中小学寒假时间
学习啦在线学习网沈阳市教育局关于2021—2022学年度寒假时间安排的通知。经研究，2021—2022学年度寒假时间如下：
学习啦在线学习网普通中小学校学生假期从2022年1月15日(周六)起，2月28日(周一)止，3月1日(周二)开学。
普通中小学校教师假期从2022年1月22日(周六)起，2月21日(周一)止，2月22日(周二)上班。
寒假需要注意哪些安全事项?
1.遵守烟花爆竹燃放新规。不在外环线以内燃放烟花爆竹，争做文明守法小公民，环境保护小使者。
2.遵守道路交通安全法规。不在马路上嬉戏打闹，不在行走及骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区内玩耍。不闯红灯、不翻越交通隔离栏，未满12周岁不骑自行车、不坐副驾驶座位。未满16周岁不驾驶电动自行车。乘车系好安全带。
3.遵守未成年人保护法。不去未成年人不适宜进入的营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务场所、酒吧等场所游玩。多去博物馆、科技馆、展览馆、运动馆等青少年社会实践场馆活动。
4.用电用气重规范。不乱接电源线，不超负荷用电，不湿手触摸电源开关和电器。使用燃气设备应开窗通风。发现火情，及时到室外拨打119。
5.安全上网讲文明。不浏览不良信息，不随意群发、转发不实信息。不约会网友。不将个人及家人信息上传。控制上网时间，适度使用数码产品，不沉迷网络。
学习啦在线学习网6.极端天气重防范。雾霾天气时，关闭门窗，减少户外活动时间，外出戴上口罩，勤换洗衣服，勤洗口鼻。
学习啦在线学习网7. 危险区域不入内。不擅自进入在建工地、荒地、高压电线、停车场、危化品仓库等危险区域。
寒假学生需要注意什么?
学习啦在线学习网一、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家用电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。
二、防冻，防摔。下雪天，气温低，路面结冰，所以同学们必须注意保暖防冻，外出行走时注意路面情况，不要在结冰路面玩耍、嬉戏，防止摔跤受伤及其他安全事故。
三、防交通事故、防拐骗。寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要乘坐未经交通部门检验通过的无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，文明行车。不要轻易和陌生人聊天， 更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮忙。
寒假假期间如何提高孩子成绩
学习啦在线学习网首先，家长要和孩子协商，制定合理的学习计划。一到寒假，孩子很容易把学习抛在脑后，所以家长应当帮助他们制定一个学习计划，有规律地巩固生活作息时间。
比如每天坚持读一篇文章，练习一页书法教材，诵读一篇经典篇章，誊抄一篇好作文……这些都是对孩子有益处的。而且家长不妨督促孩子执行学习计划，在计划执行过程中，及时发现他们的进步，给予表扬。
学习啦在线学习网其次，按时起床和学习。在寒假期间，对每一个学生来说，一定要约束好自己的日常起居，尤其是起床和学习的时间，一定要精细到每一个时刻。
学习啦在线学习网只有这样，自立习惯的养成，才能让孩子在未来学习的道路上受益终生，任何自暴自弃的行为，都会让他们的成绩瞬间下降，甚至会对未来一生习惯的养成都产生不良的影响。
学习啦在线学习网最后，进行“学习超车”。家长要帮助孩子系统地回顾上个学期学习上的知识架构，查找薄弱环节，然后进行有针对性的训练。比如孩子的数学偏弱，而且主要是应用题部分。那么家长就可以看看，孩子是不是在理解题意方面存在薄弱环节?如果是的话，就要加强阅读理解。经过一段时间的训练，相信孩子能够弥补自己的短板，然后实现成绩的有效提高。