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我的愿望小学二年级日记

时间: 李晴977 分享

  你的愿望是什么?每个人心中都有自己小小的愿望。下面就随学习啦小编看看,仅供参考学习哦。

 我的愿望小学二年级日记篇1

学习啦在线学习网   201X年X月X日 晴天

  我的成绩不好,我有时也很累,我也想学好。当我考试没考考好时,我也很伤心。老师觉得我是个坏学生,我也想变好,但我的性格就是这样,我也没办法。我也想像姐姐那样,可以得到老师的赞美,父母的认可,可我真的做不到,有时我的内心也好痛苦。我不奢求什么,只是老师能讨厌我,同学不讨厌我,我就满足乐,我不想让别人讨厌我,我也想让父母信任我,我只想要这些,我只希望这些,我真的好想让别人喜欢我。。。。。但是即使是这样简单的要求,我也得不到,我知道是我做的不够,不过总有一天我会让所有人都认同我,我会让我的愿望成为现实!!

  我的愿望小学二年级日记篇2

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学习啦在线学习网   阳光为大地披上了一层金纱,各种不知名的小鸟在我的头顶盘旋,大树撑起一片绿荫,我惬意地坐在外婆的凳子上,专心致志地看着小狗玩耍。

  “豆丁,来帮我干活!”外婆喊我。哈,终于有事可以让我来大显身手一番了。我挤到外婆身旁,往地面上一瞧,一片绿色。那些豆荚此刻好像在争着说:“快来剥我,我要试试小朋友的手感!”“我块头大,好剥!”„„我自知是新手,挑了一个个头最大的。豆荚浑身都长着毛,我的手指不由得痒痒起来,我本来心情就急切,便迫不及待地开始小试牛刀了。

  我学着外婆的模样,把手指甲按进豆荚的缝隙中。顿时,清澈的汁液流淌出来。我小心翼翼地一点点把豆荚剥开,就在这时,随着“啊!”的一声尖利的惨叫,我迅速地把豆荚丢到了地上,小鸟们也全部扑腾着翅膀飞走了。我目不转睛地盯着在地上的豆荚,只见,一团软绵绵的的东西从豆荚里面爬了出来。它披着绿中带黄的衣服,浑身长满了雪白的刺毛,脚上似乎还粘着泡沫之类的东西。此时此刻,它还在以一种极其难看的姿势把脊背一伸一缩地向前爬行着。“呕!”我都要呕吐了,这只虫子真是太肉麻了!外婆凑过来看热闹:“哦,还以为什么的,不就是一只小虫子嘛!”说着,还用手指把虫子捏了起来,在我面前晃来晃去。虫子在外婆的手指上扭成一团,更显得肉麻!我连忙从凳子上一跃而起,以迅雷不及掩耳之势冲到了场地的另一边。“我绝对不剥了!”我大声向几十米以外的外婆宣布。

  就在我喘着粗气的时候,眼前忽然灵光一闪,想到了家中的猪笼草。对呀,我们可以把吃虫子的植物和蔬菜养殖在一起,这样不仅可以让蔬菜得到好的保护,让吃虫子的植物长得健壮,而且可以省去喷农药的麻烦,也让蔬菜更健康,这样,人们就根本不用去担心吃的蔬菜里是不是含有大量的农药,也不用烦心在市场里买蔬菜时是买有虫斑的还是买没有虫斑的了。真希望这项计划能够早点实施啊!

  如果能够这样,害虫能乖乖投降,蔬菜能茁壮成长,人们的健康也有了保障„„当然,我剥豆荚的时候也不会被外婆笑话了。这就是我的心愿。

  我的愿望小学二年级日记篇3

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学习啦在线学习网   我的愿望 几天后就是我的生日了,我想:爸爸会给我买什么礼物呢?想着想着,我就睡着了做了一个梦。 生日那天,爸爸从盒子里拿出了一个能变形的赛车,它是蓝色的,左面是长长的三角钩,右面是坚硬的大钢夹,我给它起名叫大块头。它的行动很快,因为它有无敌超人的轮胎,它能比刘翔快100倍,同学们都夸我的赛车是天下无敌。 青少年活动还邀请我去参加玩具赛车大比赛,我快乐地去了。在比赛中,我的车先把一辆黑色的车落在后面,紧接着,又把一辆红色的赛车打翻,这时,一辆黄色的赛车追赶过来,它用劲地撞了我的车一下,我的车灵活地闪开了,我转身把它揪起,扔出赛道外,它败了,我得了第一名,我快乐地笑了,我还没有领奖呢,妈妈就把我叫醒了。哦!原来这是一个美丽的梦。 我真想拥有一辆那样的赛车,我相信我的愿望会实现的。 【扩展阅读:写景写作指导,学会妙用比喻和拟人】 在描写景物的文章中,适当运用比喻、拟人,能把景物描写得更加生动。 拟人,是指运用想象,把事物当人写。用拟人方法描写景物,能使景物更生动、形象,增加文章的感染力。使用拟人法,必须找到景物与人之间的相似点。 比喻,是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物,也叫打比方。比喻用的确切,浅显易懂,能使所描写的景物更美丽动人,给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切,必须学会在观察的同事展开联想:想想这个景物与什么事物相像。再想想,它们在哪些地方相像,找出两者的相似点,相似点找得准确,比喻也就越确切。找相似点,一般可以从以下几方面去考虑:轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段: 春天,她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松,像仙女的纱巾。山间的绿树,像仙女的绿袍,其间盛开的白色梨花,就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花,就像仙女穿的黄色绣花鞋。 这里的比喻浅显易懂,并且把比喻和拟人结合在一块来使用,就更增加了文章的生动性和趣味性,同时,也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。

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