网页设计有哪些常用的方法_网页设计有什么方法
学习啦在线学习网 网站伴随着网络的快速发展而快速兴起,作为上网的主要依托,由于人们使用网络的频繁而变得非常的重要。下面由学习啦小编为大家整理的网页设计方法,希望大家喜欢!
网页设计方法
学习啦在线学习网 1:将透明的LOGO用高于IE6的浏览器打开网页
学习啦在线学习网 然后采用FF的PearlCrescentPageSaver全屏截图插件截屏。再采用PS或者Fireworks进行裁切LOGO部分。并替换透明背景LOGO。这样即使是渐变背景也能和LOGO保持一致。
2:布局上页面与页面之间存在相同部分
学习啦在线学习网 要学会简化。当两个页面有部分板块相同,最好不要去让两个页面独立存在,可以将两个相同部分独立出来。采用程序调用共同部分。以减少网页代码。
3:网站重要页面最好有可更新或者可调用更新内容的板块
学习啦在线学习网 以达到日常更新引蜘蛛爬行的目的,原因很简单,利于网站SEO优化。
4:网站要和互联网接轨
学习啦在线学习网 要跟得上时代,别忘了在网站完成后给网站安装一个百度分享工具,或者新浪微博,这样做利于网站推广。
5:新手设计网站困难
photoshop水平不高,怎么办?AXURE让网站设计更轻松。很多高端网站设计师都采用PS对网站进行美化设计以达到更绚丽的网页效果,对于新手而言,PS的学习无疑是一道门槛。采用Axure并结合“扁平化设计”也可以让新手也能很简单“拖”出很精致的网页。
6:Jiasale将小型企业站变成小型电商平台,无需注册直接即可购买产品
学习啦在线学习网 针对部分微小型企业,很多企业无力承担高昂的建站费用,但又希望自己的网站能带来商机或者达成线上交易,那么庞大的会员管理系统,以及产品订购功能无疑是一大难题,Jiasale是一款购物按钮可以让网站快速实现电子商务,只需要在网站中添加一段代码,就能轻松实现站中店。(非广告)。连接支付宝无需注册,即可购买。对于一些有着线上交易需求的站长而言,还是挺方便的。
网页设计技巧方法
学习啦在线学习网 1、抓人眼球的首图
横跨屏幕的轮播首图是时下流行的网页设计手法,设计师通过覆盖视野式的图片来营造身临其境的体验,这非常符合人类视觉优先的信息获取方式,所以,漂亮的首图是抓住用户注意力的重要手段。优质的首图能够让用户明白,他们可以从这个网站获取一些什么。
学习啦在线学习网 2、在自然环境中展示
根据环境和使用场景来展示产品是电商网站常用的机巧。而实际的数据也表明,这样的图片拥有着极高的转化率。举个例子,下面所展示的 GorillaPod 就将产品置于实际的使用场景中,给予用户真实的使用体验。灵活的三脚架在整个图片中作为焦点而存在整个首图的设计富有创造性,信息和内容的传递也颇为高效。
3、色彩叠加
这里说的色彩叠加值得是用半透明的色彩图层叠加在图片上,这种手法通常能够让图片更加匹配品牌色,或者视觉设计的需求。所叠加的色彩能够让图片更容易引起用户的情绪反应。
4、文字排版
精心设计的排版能够为你的品牌提升个性,当这些排版和图片搭配到一起的时候,整个设计的形式感和表现力就有了明显的提升。文本的样式和其中包含的信息,和图片内容相互唿应,互为解读,这是最佳的搭配。
5、不对称布局
学习啦在线学习网 不对称布局本身也是一种流行的设计手法。许多网页设计师尤其喜欢这种有趣的排版布局方式。这种布局非常适合用来引导用户的视觉,因为页面有了轻重对比,所以它可以以合乎逻辑的方式引导用户的眼睛逐步浏览页面内容。
如何设计风格网页
1、手写字体更注重真实化
相比于微软字体和正楷字体,宋体这种衬线体和非衬线体,手写字体更加显示出真实化,并且相比之下更加富有魅力。但是,这并不是就需要手写,而是我们运用字体尽量做到贴近手写字体效果。这样让纤细的字体尽量和其他自己搭配使用,做到风格务必一致。
2、水彩画设计元素
水彩画设计元素很容易荣誉到网站建设中整体风格中,而且这种水彩元素无需使用强烈的对比效果,使用这种水彩效果网站更容易登上大雅之堂。
3、插画设计风格
学习啦在线学习网 没有什么比插画设计效果更精致,更容易抓人眼球。正是利用插画这种效果,我们在设计网站就可以运用插画来营造出整体效果,展现出设计者的奇妙思路。
学习啦在线学习网 4、鲜艳的色彩表达更清楚
学习啦在线学习网 使用鲜艳的色彩,在网站建设中就利用德才本身给用户带来的效果,在网站设计配色方案中更容易让用户直接感受到有趣或者愉悦的情绪。
5、线条和笔触
利用线条和笔触的轻盈感将细线和纤细的笔触贯穿整个设计,通过这种元素营造出的轻盈感觉,从主视觉元素、图片的边缘到字体的笔画都使用线条和细笔触来表现,从而形成独特的元素。
学习啦在线学习网 6、使用动画效果
学习啦在线学习网 通过动画效果打造出行交互、引导交互、呈现效果,让网站添加入更多的元素,鲜艳的配色和各式各样的悬停效果,从而让用户获得更多想要的内容。