初中生健康教育课设计教案

　　教案对于课堂教学和教师的专业成长有着重要的价值和作用。下面是小编为你精心整理的初中生健康教育学习啦在线学习网课设计教案，希望对你有帮助!

　　初中生健康教育课设计教案篇1

　　要求学生正确理解现代社会的竞争，培养自己形成敢于竞争，善于参与社会竞争的积极心态，以适应社会需要。

　　教学重点：

　　提醒学生注意克服和纠正竞争中的不良心态和行为，培养健康的竞争心理。 教学过程：

学习啦在线学习网 　　一、请两位同学，采用“对话”形式朗读课文，读时有分有合。

　　二、讨论：

　　1、社会上哪些现象是竞争?你认为竞争对社会发展和人的能力发展有什么作用?你自己怎样对待竞争?有什么经验和教训?举例说明。

　　2、怎样迎接今后生活道路上的各种竞争?

　　四、总结学习啦在线学习网：学生要正确理解现代社会的竞争，要培养自己形成敢于竞争，善于参与社会竞争的积极心态，以适应社会需要，克服和纠正不利于竞争的不良心态与不良行为。

　　五、作业：

学习啦在线学习网 　　结合自己的体会，讨论一下如何面对考试的竞争。

　　教学后记：

　　通过让学生进行“对话”形式朗读课文、讨论，培养学生形成敢于竞争，善于参与社会竞争的积极心态，并能克服和纠正不利于竞争的不良心态与不良行为。

　　初中生健康教育课设计教案篇2

　　教学目的：通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育期作好充分心理准备，学会自我控制和自我管理，以心理健康的标准要求自己。

　　教学过程：

　　一、请一位同学朗读课文

学习啦在线学习网 　　二、教师讲2-3个青春期到来的男女生心理问题的个案;每讲完一个，请2-3个同学发言进行分析，并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。

　　三、讲述青春期的心理特征：

　　1、自我意识增强。

　　2、情感丰富多采。

学习啦在线学习网 　　3、性意识发展。

　　四、讲述青春期怎样保持心理健康：

　　1、注意学习中的心理健康。

　　2、培养良好性格。

　　3、增进自我了解。

学习啦在线学习网 　　4、建立良好的人际关系。

　　5、培养健全的情绪生活。

　　五、作业：

　　怎样保持青春前期的心理健康?

　　教学后记：通过个案研究与讨论式相结合的方法学习，学生了解了青春期的心理特征，懂得青春期应怎样保持心理健康。

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