培养孩子做家务方法的技巧有哪些
学习啦在线学习网 现在很多家长都想让孩子独立起来，能够适时的可以做下家务活，分担家长的家务工作，但是应该怎么引导培养孩子好好的做家务呢?以下是学习啦小编为你整理的培养孩子做家务，希望能帮到你。
培养孩子做家务方法
适时提醒
幼小的儿童能够持续不断的专心时间并不长，因此，他们会比成人们更加容易分心和受到干扰，所以，家长们的任务即是为孩子提供一些适时适宜的提醒，帮助孩子将心神“转回正道”，继续完成他的家务工作。类似的提醒，往往会需要家长们发挥大量的爱心，以无比的耐性，一而再、再而三、三而四地重复进行，以弥补孩子不足的“专心期”(attention span)。
在此我们愿意为家长们指出，最佳的提醒，必须以问句的方式来进行，譬如说：“宝宝，我们要开饭了，你现在应该做什么事啊?”、“还记不记得妈妈教过你，喝完了牛奶，杯子该怎么办呢?”等问题，都会比叱责和谩骂(如：“快点去拿筷子和碗盘，动作这么慢，大家都在等你!”和“每回喝完牛奶都不记得把杯子放到厨房水槽中，真是懒!”)要来得妥当并且有效哪!
变换工作的内容
学习啦在线学习网 成长中的儿童喜欢多彩多姿、富于变化的生活，因此，大部分五岁半的孩子，都不会喜欢周而复始地做同一件工作，假如您打算指派孩子每天负责为小狗的水瓶添水，那么我们猜想用不了多久的时日，孩子必然会因心生烦腻，而开始疏漏职守。
学习啦在线学习网 请您别忘了要每过一段时间，即改变孩子的任务(例如一周为小狗添水，一周喂鱼，一周喂鸟，再一周浇花……)，或是让孩子以不同的方式来进行相同的工作(例如第一周为小狗在水瓶中添水、第二周则改换为小水盘、第三周为水筒、第四周则用空的牛奶盒……)如此，才能翻新学习的内容，维持孩子的新鲜感和学习的动机。
奖励赞美不嫌多
学习啦在线学习网 不只是成长中的孩子，对于大人而言也是一样，奖励和赞美可以让一个人感到自己很能干，很不错，并且因而大大增强内心深处的自信心。
在此我们愿意帮助家长们认清一个经常被忽略的重点，那就是五岁宝宝对于每一件事情的评分标准，完全不同于成人的标准，在他眼中看来是“大大了不得”的“伟大成就”(例如：“瞧，我自己倒了一杯水”)，很可能在父母眼中不但没有什么了不起，反而还是一件麻烦事哪(例如“天哪!宝宝倒了一杯水，洒得满桌子、满地和满身全都是水!”)!
亲爱的家长们，当您有了这一层了解之后，请您试着先不要对孩子抱持过高的期望，假如您仍然无法口是心非，虚情假意地褒扬孩子“实在不怎么样”的表现，那么何不改成夸赞孩子的努力呢?(例如：“哇!宝宝很小心、很仔细、慢慢地倒了一杯水，认真得很哪!”)试试看，在训练孩子做家务，为他培养责任感的过程中，您能否只问孩子的耕耘，而不冀望任何的收获呢?
化家务为趣事
身为家长的您还有另外一项重要的任务，那就是您务必要想尽方法，使家务在孩子心中所留下全都是温馨和甜美的印象，如此，积极与健康的学习才会发生。
因此，请您要勉力戒除一切的批评，对于孩子做得尚且不完美的部分，您一定要学会并且要做到“百分之百”的“不动声色”，让孩子有足够的机会，在没有任何的责难下自由地练习和进步。而在您必须出马为孩子纠正或修饰时，也请别忘了要在语气之中，大量添加鼓励和支持的话语，举凡：“不对，不对，橡皮擦不是收在这儿!”、“错、错、错，胡椒粉怎么能加在甜豆浆里呢?”等否定和批判性的指责，都请您要将之修改为：“宝宝，让妈妈告诉你橡皮擦要收在哪儿，好吗?”和“瞧，胡椒粉要加在咸豆浆里才好吃，甜豆浆里要加白糖才好吃!”等对事不对人的教导和指引。亲爱的家长们，我们建议您要多多练习这一点，以免在“紧要开头”时冲口而出的，又是一串引人不悦的责骂喔!
建立家务团队精神
幼小的儿童大多不喜欢“单枪匹马”独自完成家务任务，因此，家长们不妨考虑动员全体家人，分工合作，同心协力，连手来完成家中一应大小“非做不可”的事，让孩子深深感到他是团队中不可或缺的一员。
不同年龄段孩子做不同家务
学习啦在线学习网 9-24个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让孩子自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。
2-3岁：可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶、刷牙、浇花(父母给孩子适量的水)、整理自己的玩具。
学习啦在线学习网 3-4岁：洗手、更仔细地刷牙、认真地浇花、收拾自己的玩具、喂宠物、到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。
4-5岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能独立到信箱里取回信件;自己铺床;准备餐桌(从帮家长拿碗筷开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。
5-6岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始);自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。
6-7岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘、洗衣服、能独立打扫自己的房间。
7-12岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭;帮忙抹地;清理洗手间、厕所、扫树叶、扫雪;会使用家里的电器(洗衣机、微波炉)。
13岁以上：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服(全过程，包括洗衣、叠衣以及放回衣柜)。
经过长时间的努力，孩子就会主动地做家务了。同时孩子也认识到，做家务会让环境整洁有秩，是件有创造性的、愉快的事情。
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