古代诗歌鉴赏答题技巧精华版
古代诗歌鉴赏答题技巧精华版
对于古诗歌的鉴赏一直是我们语文考试的考点，要想做好古诗鉴赏题就要利用好古诗大答题技巧，下面是由学习啦小编为大家整理的诗歌鉴赏技巧精华版，希望大家可以帮助到大家!
诗歌鉴赏技巧精华版(一)
(1)意象特点：解释意象在句中的表层含义+该词描写的景象，该词表达的情感或意境 本诗(本联)选用XX的XX、XX的XX,渲染了XX的氛围，术语的概括作用(如委婉含蓄地)表现了诗人XX的情感。
学习啦在线学习网 画面特点：恬静优美、清远含蓄、清新明丽、孤独凄清、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、清幽寂寞、沉郁忧伤、和谐静谧、阔远苍凉、高远辽阔、和平冲淡
意境特点：孤寂冷清、恬静优美、雄魂壮阔、萧瑟凄冷、宁静安详、雄奇瑰丽、虚幻飘渺、萧条冷落、繁荣富丽。
(2)意象的含义：描绘诗中表现的图景画面+主观感受(营造氛围的特点)+交融的感情
学习啦在线学习网 描绘了一幅XX(名词)XX或描绘了一幅XX图(时间+季节+人物活动),营造了XX的氛围，表达了诗人XX的感情。
学习啦在线学习网 飞鸟：自由 鸥鸟：毫无心机、不与人争斗、悠闲自在的生活、归隐、与世无争 孤鸟：思乡、思归、离群、失群
青山：永恒、历史沧桑、永恒不变的深情 故山：故乡 捣衣、砧声：思乡
流水：情感的阻隔、情感的表达 浮萍、飞蓬：漂泊 船：隐居、漂泊
学习啦在线学习网 落红、落花：时光流逝、生命无常、红颜易衰、时代由盛转衰 沙漠、古道、落日、寒风、冷遇、杜鹃：思乡、漂泊 杨柳、兰舟、关山、长亭、鹧鸪：离愁别绪
春日、清风、明月、清泉、小溪、花草：闲情逸致 乌鸦、杜鹃、猿、蝉：衰亡、哀婉、凄楚 登楼、凭栏：报国壮志、悲慨、激愤
学习啦在线学习网 燕子：惜春、思念亲人、昔盛今衰、人事代谢、羁旅行驿之苦 小楼：思念闲情
学习啦在线学习网 (3)字词推敲：词语含义+手法+该字与诗题的关系+表达效果和作用
这一字在句中的意思是XX,运用的了XX的修辞，写出了XX的景象，表达了诗人XX的思想感情。
学习啦在线学习网 (4)人物形象分析：描写内容+思想、性格、特征+形象称谓
这首是描写了XX(特定的环境和氛围)的一个XX(思想、性格、特征)的XX的形象。 (5)修辞方法赏析：具体手法+手法作用+诗句内容+表达情感
学习啦在线学习网 本诗的X句运用了XX的修辞手法，XX(修辞手法的作用)地写出了XX(诗句解说)，表达了诗人XX的情感。
比喻:生动形象 比拟：给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象， 夸张：烘托气氛，增强感染力。 反问：强调语气，语气强烈，强化情感。.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势;反复: 多次强调，给人以深刻的印象。 设问: 引发读者的思考。 反问：强调语气，语气强烈， 比兴：用具体的常见的事物表达不常见的事物，易于理解，形象鲜明，委婉含蓄。用典：加深诗词的意境，含义丰富促使人联想，委婉含蓄。双关：. 意在言外，语意丰厚，余味深长，含蓄委婉，耐人寻味。
诗歌鉴赏技巧精华版(二)
学习啦在线学习网 古代诗歌见主题：
学习啦在线学习网 忧国忧民：揭露统治者的昏庸腐朽、反映离乱的痛苦、同情人民的疾苦、对国家民族前途命运的担忧
建功报国：建功立业的渴望、保家卫国的决心、报国无门的悲伤、山河沦丧的痛苦、年华消逝、壮志难酬的悲叹、露统治者穷兵黩武、理想不为人知的愁苦心情 思乡怀人：羁旅愁思、思亲念友、边关思乡
生活杂感：寄情山水、田园的悠闲、昔胜今衰的感慨 、借古讽今的情怀、青春易逝的伤感、仕途失意的苦闷
学习啦在线学习网 送别：依依不舍的留念、情深意长的勉励 常用的词：
学习啦在线学习网 忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、愉悦、激动、沉痛、仰慕、激愤。
积极向上、消极颓废、坚守节操、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情、思乡之情、思友之情、忧国忧民之情、关心人民疾苦、壮志未酬的愤激等 (7)语言风格：诗词风格赏析题的表述：(按层次顺序解答)表达方式+语言特点+意境体味及效果
学习啦在线学习网 本诗在语言上„(写出特色或风格)，通过对„的描写，写出了„(主要内容)，表达了诗人的„思想感情。
语言特色：豪迈雄奇、沉郁顿挫、悲壮慷慨、朴素自然、玩越细腻、含蓄委婉、清新明丽、幽默讽刺、生动形象、绚丽飘逸
(8)描写手法：表现手法赏析的表述：具体手法+作用术语+诗句内容+表达情感 ①本诗在描写上成功地运用了„描写，写出了„(诗句解说)，烘托了诗人„的感情。 ②本诗在景物描写上的特色是„，这样的描写使景物„(答作用，如动静结合，虚实相生)，同时渲染了„的气氛，表达出诗人„的感情。
学习啦在线学习网 (9)抒情方式：抒发情感的理解的表述：通过什么(表达技巧)+写出了(诗的内容)+抒发(寄寓、揭露)什么感情。
这首诗运用了„的抒情方式，全诗主要写了„(内容)，抒发了„的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得„(用术语)
(10)观点品评(1)同意。理由是：„(结合诗句具体分析) (2)不同意。理由是：„(结合诗句具体分析)
注意以下几点：要写出以下内容：表层含义 该字词描述的景象 该字句表达的情感或意境，表达效果或作用
答题示例： 16.阅读下面两首古诗，然后回答问题。(6分)(05年浙江卷)
学习啦在线学习网 齐安郡中偶题 杜牧
学习啦在线学习网 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 (2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。(4分)
解析：题目有两问，第一问是问表现手法上的共同点，不要求分析，所以只写出表现手法就可以，当然如果具体说明，也没错。第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同，因此答题时，要按照情感主旨型模式答全两方面的内容 答：第一问：都用了拟人表现手法。
学习啦在线学习网 第二问：前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，(步骤一)含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。(步骤二)
后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，(步骤一)表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。(步骤二)