高考必考古诗词鉴赏
高考必考古诗词鉴赏
学习啦在线学习网 古诗词鉴赏是高考必考的一个考点，下面由学习啦小编为大家整理高考必考古诗词鉴赏的有关知识，希望大家喜欢!
高考必考古诗词鉴赏方法
学习啦在线学习网 一、分析把握诗歌的形象(意象)
把诗词里的意象全部找出来，然后用“意象堆积”的方式，把它们堆积起来，构成一个画面，然后确定诗词的感情基调和风格。
有一些意象本身就反映了一种传统的审美心理，如“杨柳”——它表离情别恨或柔情;“木叶”——它表惆怅落寞的心境;“黄昏”——它象征时光流逝，惆怅幽思，对青春的惜怀;“依阑干”——女子的等待、寂寞之情;松——往往寓含坚贞;竹——往往寄寓节操等。 做好鉴赏形象的工作：
第一， 了解诗词中写了什么样的形象，弄清其字面意义; 第二， 分析形象的特点;
第三， 体会形象中寄寓的诗人的思想感情和蕴涵的哲理。这些工作可以把它们看作是在答
学习啦在线学习网 形象鉴赏题型时的答题思路和答题要点，把握这些要点以后，在鉴赏诗词形象的方向和途径上就不会出现什么大的失误。
例如王勃的〈咏风〉：“肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。”问：诗人笔下的“风”是个什么样的形象?请试作具体说明。如何答此题呢?分析“风”的形象，既要抓住“有情”这样一些直抒其意的字眼，又要善于从诗人的描写文字中去领悟概括，再根据答题要点写出答案：诗人笔下的“风”是个不知疲倦、不辞辛苦的奉献者和“有情”人的形象。她使山林清爽，它驱散烟霾，卷走云雾，并且在日落山静的时候，为人们吹响松涛，奏起大自然的乐章，它就像一个节操高洁、人情通达的精灵。
二、古诗词的表达技巧。 (一)掌握常见的表现手法：
①烘托。如“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。 ②象征。如陆游〈咏梅〉，诗人以梅花自喻，表现他不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自荣的傲骨。
学习啦在线学习网 ③渲染。如赵师秀“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。
学习啦在线学习网 ④虚实相生。如马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯”。
学习啦在线学习网 ⑤动静相衬。如王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。
学习啦在线学习网 ⑥以乐景写哀，以哀景写乐。如贾至“东风不为吹愁去，春日偏能惹伥长”。又如杜甫“落日心犹壮，秋风病欲苏”。
⑦点面、抑扬、正侧面结合。
⑧白描。如杜牧“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”
附：表现手法内涵可从如下多个方面考虑：
①抒情方式：借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。
学习啦在线学习网 ②表现方法：托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。
③结构特点：前后呼应、结尾点题、对比、类比、衬托、铺垫、以小见大、详略
高考必考古诗词鉴赏例子
学习啦在线学习网 1. (2014·河南淇县一中第4次模拟)阅读下面这首诗，完成8-9题。
春寒
陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
学习啦在线学习网 【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州(今湖南岳阳)，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。
8.本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。(5分)
9. 三、四两句写出了海棠的什么特点?体现了诗人怎样的性格特征?(6分)
【答案】：8.“怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧。(2分)也写出了对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧。(3分)
9.写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点。(3分)体现了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。(3分)
2. (2014·江西吉安一中【上】期中考试)阅读下面这两首诗，然后回答问题。(8分)
京口月夕书怀 旅夜书怀②
学习啦在线学习网 (南宋)林景熙① (唐)杜甫
学习啦在线学习网 山风吹酒醒，秋入夜灯凉。 细草微风岸，危樯独夜舟。
万事已华发，百年多异乡。 星垂平野阔，月涌大江流。
远城江气白，高树月痕苍。 名岂文章著，官应老病休。
学习啦在线学习网 忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
【注】①作者老家在温州平阳，此诗是他转徙京口时的感怀之作，当作于宋亡之后。②这首诗是作者离开成都草堂后在渝州(今重庆)一带飘泊时所写。
学习啦在线学习网 (1)《京口月夕书怀》中的“凉”字堪称关键，全诗以山风、秋夜来写________之凉，以华发、异乡写_______之凉。(2分)
(2)请结合诗句分析《京口月夕书怀》和《旅夜书怀》两诗中作者情感的相似之处。(6分)
【答案】：(1)天气 心情(心境) (2分)
学习啦在线学习网 (2)情感相似之处有：(1)都抒发了异乡飘泊沦落的悲凄之情，林诗中感叹自己“异乡”飘泊，杜诗用“天地一沙鸥”自况，自伤飘零;(2)都抒发了自己年老孤独的伤感之情，林诗中感怀自己“百年”之身独对夜灯，杜诗中以“平野阔”“大江流”反衬自己一叶小舟的孤苦伶仃;(3)都抒发了时光流逝的悲哀之情，林诗中有“华发”“百年”的哀伤，杜诗中以江水的奔流令人感受到时光的迅速消逝;(4)都抒发国家残破、自己一事无成的郁闷之情，林诗写在宋亡后，“万事已华发”流露了事事不如意的悲伤，这也是借酒浇愁的原因，杜诗结合兵荒马乱的时代背景，“名岂文章著，官应老病休”流露了未能施展政治抱负的不平。(1点2分，3点即可，须结合诗句解说)
学习啦在线学习网 3. (2014·甘肃天水一中第3阶段检测)阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
秋斋独宿
学习啦在线学习网 唐·韦应物
学习啦在线学习网 山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
学习啦在线学习网 和韦苏州①《秋斋独宿》
学习啦在线学习网 金·赵秉文
学习啦在线学习网 冷晕侵残烛，雨声在深竹。
惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
【注】①韦苏州：即韦应 物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。
学习啦在线学习网 8.请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。(5分)
9.两首诗中诗人的心境有何异同?请作简要分析。(6分)
学习啦在线学习网 【答案】：8.韦诗：比喻，以烛喻月。山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。赵诗：借代，借“晕”代月。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意袭人;“晕”又预示天气变化，引出下句。
学习啦在线学习网 9.相同点：两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感。韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独;赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出诗人心境的孤独。
不同点：韦诗孤独中又有淡静。皎月悦目，风竹悦耳，恬静怡人。赵诗孤独中更显凄冷。冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人。(4分)
高考必考古诗词鉴赏习题
学习啦在线学习网 2015年高考语文新课标全国卷I古代诗歌阅读题
学习啦在线学习网 阅读下面这首唐诗，完成8-9题(11分)
学习啦在线学习网 发临洮将赴北庭留别①
岑参
闻说轮台路②，连年见雪飞。
春风不曾到，汉使亦应稀。
白草通疏勒，青山过武威。
勤王敢道远，私向梦中归。
【注】①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。
8.与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。(5分)
答： 。
9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
答： 。