古代诗词哲理名句赏析

　　关于哲理的经典古诗词名句不知道大家都知道有哪一些?下面是由学习啦小编为大家整理的古代诗词哲理名句赏析，希望大家可以帮助到大家!

　　古代诗词哲理名句赏析(一)

学习啦在线学习网 　　1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经王风黍离)

　　——了解我心情的人，认为我心中惆怅;不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢!

　　2、人而无仪，不死何为。(诗经风相鼠)

　　——为人却没有道德,不死还有什么意思。(如果做人可以不讲究仪表，那还不如死了呢!

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　　——指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

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　　——别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。

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　　——意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。

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　　——上天降下的灾害还可以逃避;自己造成的罪孽可就无处可逃。多被引用自作自受时的感受。也可以理解为：人的命运是可以改造的，所以“天作孽，犹可违”，但是自己不上进，就是“自作孽，不可活”。

　　7、满招损，谦受益。(尚书大禹谟)

　　——自己满足已取得的成绩，将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

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　　——顺随善良就像登天一样艰难，顺随恶行就像山崩地裂一样迅速坠落，比喻学好很难，学坏极容易。

　　9、多行不义必自毙。(左传)

　　——不义的事情干多了，必然会自取灭亡。

　　10、居安思危，思则有备，有备无患。(左传)

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　　古代诗词哲理名句赏析(二)

学习啦在线学习网 　　11赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”

　　作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳”一句点出时间，并照应上文的“昏”字。“断肠”一句直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢?

　　12赏析“盈盈一水间，脉脉不得语”

　　银河相隔，情意相通。脉脉的眼神传达着千丝万缕的情意，此时胜过千言万语。“语”作动词，意为谈话。此句看上去好像有叙事意味，但仍然是紧扣织女的形象和现实的景物来描写的，仔细玩味，又确实写景，织女的离愁却在这里被轻轻点染出来，可谓情景相生。

　　13赏析《渡荆门送别》之“随”、“入”、“下”、“飞”、“生”、“结”等词

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　　颈联“下”、“飞”、和“生”、“结”字的配合使用，不仅写活了水中月影的变化和江上云彩变幻成海市蜃楼的过程，而且所写的动态景象更瑰丽奇妙，更有飞动的气势和迷人的情趣。

　　14赏析“月下飞天镜，云生结海楼”一句比喻手法的妙用

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　　15赏析“渡远荆门外，来从楚国游”之“从”字妙用

　　全句意为：长江水远远渡出荆门山外，伴随着自己来到楚地游览。一个“从”字，凸显了诗人的大气魄。本是诗人乘船顺江东下，可在诗人眼里，意是长江跟着自己游览。

　　16赏析“山随平野尽，江入大荒流”

学习啦在线学习网 　　这一名句展现了一幅雄伟壮阔的景象：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪;一泻千里的长江奔赴茫茫无际的辽阔平原，依然滔滔不绝。白天行舟，天开地阔，诗人开阔的胸襟、舒畅的心情，都流露在字里行间，这正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

　　17诗人已为荆门外的美景所陶醉，为什么却“仍怜故乡水”?

　　作者虽然难以掩饰自己见到楚地美景的兴奋和激动，但也忘不了曾经养育过自己的故乡。初次离别故乡，他怎能不无限留恋、依依难舍呢?“仍怜”二字饱含游子的思乡之情。

学习啦在线学习网 　　18赏析“万里送行舟”的妙处

　　诗句成功地运用了拟人手法，以故乡的恋子情来烘托诗人的思乡情。诗人把故乡看作送别游子离乡的母亲，其构思之独到令人称叹。

　　19赏析“国破山河在，城春草木深”

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　　古代诗词哲理名句赏析(三)

学习啦在线学习网 　　20、岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语子罕)

　　——大意是年岁寒冷，然后才知道松树和柏树最后萎谢的道理。比喻中仍经过严酷考验，才能识别一俱的品质。

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学习啦在线学习网 　　22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)

　　——聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。

学习啦在线学习网 　　23、人谁无过?过而能改，善莫大焉。(论语)

　　——谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。

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　　——知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

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　　——懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。

　　26、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语子路)

　　——当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来;相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。

　　27、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)

　　——三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

　　28、大道之行，天下为公。(礼记礼运)

　　——天下是天下人的天下,为大家所共有,只有实现天下为公,彻底铲除私有制带来的社会弊端,才能使社会充满光明,百姓得到幸福。

　　29、凡事预则立，不预则废。(礼记中庸)

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　　30、学然后知不足，教然后知困。(礼记学记)

学习啦在线学习网 　　——经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。