描写植物的古诗词

描写植物的古诗词(精选5篇)

学习啦在线学习网诗是一种阐述心灵的文学体裁，诗人需要按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。今天小编就与大家分享描写植物的古诗词，仅供大家参考!

描写植物的古诗词（篇1）

1、《边城思》何逊 ? 南北朝

柳黄未吐叶， 水绿半含苔。 春色边城动， 客思故乡来。

2、《早春呈水部张十八员外/初春小雨/早春》韩愈 ? 唐代

天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。

3、《天仙子·柳色披衫金缕凤》和凝 ? 五代

柳色披衫金缕凤， 纤手轻拈红豆弄， 翠蛾双敛正含情。 桃花洞， 瑶台梦， 一片春愁谁与共?

4、《杨柳八首·其三》温庭筠 ? 唐代

苏小门前柳万条， 毵毵金线拂平桥。 黄莺不语东风起， 深闭朱门伴舞腰。

5、《柳含烟·河桥柳》毛文锡 ? 唐代

学习啦在线学习网河桥柳， 占芳春， 映水含烟拂路。 几回攀折赠行人， 暗伤神。 乐府吹为横笛曲， 能使离肠断续。 不如移植在金门， 近天恩。

学习啦在线学习网6、《华清宫前柳》王建 ? 唐代

杨柳宫前忽地春， 在先惊动探春人。 晓来唯欠骊山雨， 洗却枝头绿上尘。

7、《宫中行乐词八首·其二》李白 ? 唐代

柳色黄金嫩， 梨花白雪香。 玉楼巢翡翠， 金殿锁鸳鸯。 选妓随雕辇， 征歌出洞房。 宫中谁第一， 飞燕在昭阳。

描写植物的古诗词（篇2）

1、《句》谌祜

花柳晴光新态度，江湖春梦老英雄。

2、《僧家》李含章

不愁白日斜，唯只是僧家。

学习啦在线学习网远径接芳草，閒庭掩落花。

木栏栖翡翠，盆水种蒹葭。

到此常留意，深窗自煮茶。

3、《句》王琪

学习啦在线学习网万壑松声山雨过，一川花气水风生。

4、《临江仙》赵长卿

春事犹馀十日，吴蚕早已三眠。多情忍对落花前。酴醿飘暖雪，荷叶媚晴天。香淡无心浸酒，绿浮可意邀船。时光堪恨也堪怜。单衣三月暮，歌扇一番圆。

描写植物的古诗词（篇3）

1、《白梅》王冕 元代

冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘; 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。

2、《咏落梅》谢朓 南北朝

新叶初冉冉， 初蕊新霏霏。 逢君后园讌， 相随巧笑归。 亲劳君玉指， 摘以赠南威。 用持插云髻， 翡翠比光辉。 日暮长零落， 君恩不可追。

3、《寒夜》杜耒 宋代

寒夜客来茶当酒， 竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月， 才有梅花便不同。

4、《梅花落》鲍照 南北朝

中庭多杂树， 偏为梅咨嗟。 问君何独然? 念其霜中能作花， 露中能作实。 摇荡春风媚春日， 念尔零落逐风飚， 徒有霜华无霜质。

描写植物的古诗词（篇4）

1、东湖新竹

陆游〔宋代〕

插棘编篱谨护持，养成寒碧映涟漪。

学习啦在线学习网清风掠地秋先到，赤日行天午不知。

学习啦在线学习网解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。

学习啦在线学习网官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。　　

诗的形象性很重要，咏物诗更是如此。一株树，一竿竹，一朵花，看起来是静止的东西，比较平常，但有才华的诗人，通过艺术的语言，从各个侧面，以恰当的描画把它形象地表达出来，就会把景物写活，从而“静止”的东西也会变得栩栩如生。陆游这首咏竹诗，正是以“多侧面”的形象性描写，赋予“东湖新竹”以生命。诗的开头一句，写出种竹时的情景，接下来一连五句，都是从不同角度，对新竹进行形象化的描绘。第二句“寒碧映涟漪”，通过水来反映它的疏影。这里竹的“寒碧”和水的“涟漪”，互相呼应，都有“冷”、“凉”的含意。第三句“清风掠地秋先到”，通过“风”来反映竹梢的敏感和迎风摇曳的情景，“秋先到”三字，十分准确，生动，把“新竹”纤枝因风而动的特点，形象地烘托出来。第四句“赤日行天午不知”，通过“光”来反映它的绿荫萋萋、一片苍翠的景象。五六两句中“声簌簌”、“叶离离”，用动静结合的手法，形象逼真地描画出新竹成长过程中的特点，读后使人如见如闻。最后两句抒情，写作者对竹林的爱慕和想望，希望“官闲”是经常到此“枕簟”。而这竹篾制成的“簟”，又呼应试题的“竹”字。这首诗由于在形象性方面着意求工，诗意也就更加清新传神了。

学习啦在线学习网2、巽公院五咏·苦竹桥

柳宗元〔唐代〕

危桥属幽径，缭绕穿疏林。

学习啦在线学习网迸箨分苦节，轻筠抱虚心。

俯瞰涓涓流，仰聆萧萧吟。

差池下烟日，嘲哳鸣山禽。

谅无要津用，栖息有馀阴。　　

本诗更象一首咏物诗，它描写的是苦竹间的桥，而且表面上是写桥，实则重点是写竹，桥只不过是陪衬而已。苦竹，楚地湘南极普通的一种竹子，而且连名称都带有贬意。诗人独具慧眼，从平凡的事物中发现了诗意，将自己身世遭遇与不起眼的苦竹有机联系起来，寓意于有“苦竹”“虚心”的竹。诗的结构与组诗一致，分三层。前四句写实：“危桥属幽径，缭绕穿疏林”，远远的桥与幽幽的小路相连接，它缭绕地穿过稀疏的竹林。突出危桥、幽径、疏林。“迸箨分苦节，轻筠抱虚心”。特写竹子的拔节，充分运用诗的想象，似乎看见竹子从笋箨中迸发出苦节，轻轻的筠皮环抱着空虚的竹心。诗中突出了“苦节”与“虚心”。第二层写桥上观景所得：俯身可以看到绢绢细流，抬头可以听到萧萧的竹声。烟雾蒸腾中阳光西下，山里的鸟儿啁鸣归巢。既俯看，又仰视，还运用听觉。天边的太阳，近处的鸟鸣，一一入画，充满了生机。眼中的景物往往是诗人内心世界的外在展示。大自然是美好的，然而胸怀大志的诗人不能象鸟一样自由飞翔，投入她的怀抱，只能与“囚徒为朋”，在寺院的木鱼声中难以入眠，这强烈的反差不能不使人产生共鸣，伤感之情溢于言表。最后抒发感概“谅无要津用，栖息有余阴”，这里的苦竹也不可能作为渡口的竹伐，正好给我们的栖息提供了荫凉。正如吴文治先生所指出的：“作者借竹自喻,感叹竹子虽有‘苦节’和‘虚心’的美质，也只能供人和鸟歇息遮阴，不会用在重要的渡口，隐有自伤怀才不遇之意。”(《柳宗元选集》)诗除了咏苦竹桥之外，还写到竹林、小径、溪流、竹韵、落日、鸟鸣，故自然属于山水诗。

描写植物的古诗词（篇5）

1、竹石

郑燮〔清代〕

学习啦在线学习网咬定青山不放松，立根原在破岩中。

学习啦在线学习网千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

学习啦在线学习网这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。

这首诗里竹有个特点，它不是孤立的竹，也不是静止的竹，而是岩竹，是风竹。在作者郑板桥的诗画中，竹往往是高尚品行和顽强意志的象征，而风则往往是恶势力的代表。诗人用”千”、“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。这时挺立在我们面前的已不再是几杆普通的竹子了，我们感受到的已是一种顽强不息的生命力，一种坚韧不拔的意志力，而这一切又都蕴涵在那萧萧风竹之中。

学习啦在线学习网这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。最后一句中的一个“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。总体描写了竹子、以及作者的高风亮节。

2、新竹

郑燮〔清代〕

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

学习啦在线学习网下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年 一作：明年)

学习啦在线学习网比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩;后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。

3、绝句

王庭筠〔元代〕

竹影和诗瘦，梅花入梦香。

学习啦在线学习网可怜今夜月，不肯下西厢。

前两句一从视觉、一从嗅觉的角度来描写诗人居处的清幽境界。“竹”和“诗”，一为自然之物，一为社会之物，二者本无从比较，但诗人用一个“瘦”字把二者紧密地联系在一起，竹具有清瘦的形象，诗具有清瘦的风格。“瘦”字用得生新，为全诗定下了清瘦的意境氛围。而“入梦香”则将现实与梦境联系起来，梅花夜间在月光的朗照下也喷出清香，已不同凡响，而这香气还伴着诗人进入梦乡，则香气之浓郁、之悠长可以想见。将竹与梅这样的自然物象与诗与梦这样的人为之物炼在一句之中，这就构成了情在景中、景在情中，情景混融莫分的高妙意境。前两句字面上完全没有“月”，但透过竹影和梅香，我们可以感受到“月”自在其中。

学习啦在线学习网在后两句中，诗人便将“月”和盘托出。可怜者，可爱也。当诗人信步庭院时，月光与竹影、梅香是那样的和谐;而回到西厢房时，这月光却不能“下西厢”，这多么地令人遗憾!诗中透露出一股月与人不能互通情愫的遗憾或幽怨的情绪。诗人遗憾或幽怨的是什么?也许是有情人天各一方，不能互通情怀;也许是君臣阻隔，上下无法沟通;也许什么都不是，只是诗人置身此时此景之中的一种朦朦胧胧的感受而已。