速读中的理解问题及辩误

学习啦在线学习网速读中的理解问题及辩误

　　全脑速读，或称“速读”，“快速阅读”。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是学习啦小编为大家整理的关于速读中的理解问题及辩误供大家参考和学习。

　　速读法在国内宣传了这么多年，课程多多，软件多多，但无一例外都是“眼睛训练课程”或者“眼睛训练软件”。至于速读中的理解和实施方法并没有说清。即便是有说道理解的，也是非常肤浅，甚至是错误。

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　　所谓的图像理解(心像理解)，其实是这样的一个过程，阅读的时候获取文字意义—根据文字意义产生图像。既然是这样的过程，在没有必要的情况下，为什么非要把意义转化成图像呢，干脆直接获取意义不是更好吗?所以说，所谓的图像理解，只不过是对于速读理解的一厢情愿的方法。

　　第二种：先不管词语或者句子意义，看几个词或者几句之后，再综合整体理解。可能提出这个说法的人也没有自己实践过，用这种方法并不能实现速读。因为之前看到的几个词或者几句并没有什么意义留在你的脑中，做整体理解的时候很可能视点就会停下来，因为不停下来大脑就无法完成综合整理。

　　针对这个问题，有人提出了一些公式，例如什么人做了什么事，或者是什么事发生了什么变化等等。这充其量是一种阅读方法，而不是速读。

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　　那么，真正的速读理解是什么样的呢?

　　速读，是这样一种感觉：眼睛接触到纸面，注意力集中的一刹那，文字意义就已经摄取进了大脑。视野范围大而一目摄取几行的话，得到的意义相对比较粗而会忽略一些细节，视野范围小得到的意义比较细，能获得更多的信息量。随着眼睛的跳动，文字意义像水波一样不断的涌入大脑，同时视野根据大脑的分析和信息量的多少不断的伸缩。

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