如何提高体育课兴趣

　　兴趣是最好的老师，如何提高学生体育课兴趣是每个体育教师应该重视和研究的问题，培养学生对体育的兴趣、爱好，并养成经常体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。今天学习啦小编就和大家聊一聊如何提高体育课兴趣。

学习啦在线学习网 　　在体育教学中，学生的成绩除了与其原有的身体素质有关，对体育的兴趣也是影响其成绩的主要因素。忽视培养学生对体育活动的兴趣、爱好和养成体育锻炼的习惯就不能奠定学生终生体育的基础。培养学生对体育的兴趣、爱好，并养成经常体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。想要提高学生体育课兴趣最主要的是通过教师设计好教学来培养学生对体育课的兴趣。兴趣是最好的老师，是一个认识与掌握事物或参与某种活动的具有积极情绪不变的心理倾向。它能够激发学生学习的积极性、主动性、创造性，因而，培养学生对体育课的兴趣很重要。

　　一、尊重学生与其成“伙伴”让学生喜欢你

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　　二、让教学设计符合学生需求

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　　三、让学生成为学习的主人

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　　四、给予学生展示个性与才华的机会

学习啦在线学习网 　　学是为了用，学了就要显示出来，征得别人的赞赏与认可，在体育课中 或其他方面，能够为学生创造更多的时间、空间来展示自己的才华，表现自我个性。为了多组织些活动、游戏、比赛、竞技、多组建些业余队等，从中充当设计者、管理者、组织者、表演者能够发表自己的见解，抒发自己的情感，把自己的个性、特长、潜能创造性的挖掘出来，满足学生强烈的表现欲望，学生怎么不会对上这样的体育课上瘾呢!增加学生竞争比拼、展示才华、个性的机会。如，教师征求学生对教学的看法;在同学们面前表现自己的漂亮的技术动作;让学生制定活动的规则和形式;

　　五、让学生在宽容与赏识中成长

　　宽容与赏识是一种品质、一种修养、一种力量、一种胸襟、一种教育、 一种善意的批评。教师具备了宽容与欣赏的思想与心态才能允许学生犯错误;让学生说不、让学生的个性得到张扬，潜能创造性的得以发挥。学生在平等、民主、和谐的教育氛围中成长。兴致勃勃的作好每一件事，上好每一节课，对这样的体育课充满信心与依赖，他能够塑造完善的人格，帮助其全面发展。对学生的错误，我们应谅解并善意的引导，用发展的眼光去看待。我们要赏识、激励的心态对待每位学生。

　　综合上述，合理改善体育课程和教学，不让体育教学失去吸引力。学生随之失去对体育学习兴趣，就会把行为转向错误的目的。所以，要提高学生上体育课的兴趣，必须改善我们的教学，增强教学的情趣和魅力。例如：营造生动的教学情景;在规则的范畴中尽量满足学生的需求;充分利用学生的已有经验，大胆的让学生去尝试、体现个性和创造性。营造平等、民主、合作的教学氛围，体现“双主体”——教师的主导和学生的主体的等。将课程逐步深入，在各种活动之间有效的转换，不断得给学生以新的“刺激”，让学生思维紧张、活跃的运转，在其中获得快乐。提高学生上体育课的兴趣，合理的改进教学是关键!