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高中期末有效率的复习方法技巧

时间: 巩诗621233 分享

学习啦在线学习网   学期即将进入尾声意味着这个学期的期末考试也即将来临。期末考试一般由区或市统考,学校联考。那么。高中生要如何应对期末考试呢?今天小编就为大家整理一些有效的准备期末复习的方法,希望对大家有所帮助!

  一、专题复习,形成体系

学习啦在线学习网   围绕专题复习,那往往要打破章节之间的界限,搞清楚章节之间内在的联系,把所学的知识“串”起来,使之成为一个有机的整体。或者说,在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理,列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。对理科科目来说,可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。复习不是简单的重复,温古而知新这一目的,很大程度上是在专题复习的过程中达到的。

  二、强化练习,熟能生巧

学习啦在线学习网   练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”,一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的,并力求能举一反三。那种就题论题地做大量习题,考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法,其弊端,轻则事倍功半;重则似曾相识的题都做错。这里“质”的第二个含义是,平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度,解题答题力求一次就对,不要寄希望以后还可以再行检查上。有的同学不经过认真努力的思考和钻研,就喜欢在答案的“启发”下做题,这是个很不好的习惯,这在解答选择性题型时尤其要避免。

  三、心理暗示,增强自信

学习啦在线学习网   人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己,书本很简单,我一定可以搞定。

  四、明确任务

  明确期末复习的主要任务。主要有五个方面:

学习啦在线学习网   1、查缺漏。通读、读懂教材,对知识进行查缺漏,对薄弱处进行重点强化。2、加深理解框,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。

学习啦在线学习网   3、构建体系。对知识举行系统整理归纳。

学习啦在线学习网   4、强化记忆。以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。

学习啦在线学习网   5、力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范,在书面表达和卷面形式上做到简洁规范,提升应用技能技巧,使知识融汇贯通。

  五、做错题

学习啦在线学习网   如果有错题本,那是最好的。如果没有错题本。那把做过的所有试卷都找出来。把所有错题都重新整理一下。在考试之前把错题本上的错题。一定要弄明白。争取做到在看到时,能够会做。认真去分析和总结每一道错题,寻找错误原因及正确答案,可以再去寻找一些相关的练习题,进行巩固强化。通过对错题的再一次学习,可以在一定程度上加深对知识的理解,避免同样的错误再次出现。错题就是最好的复习备考资料。

  六、把所有的例题都做一遍

学习啦在线学习网   因为例题是很经典的,很多时候我们的题目都是从例题展开来的,可以把例题看做是所有题目的母题。掌握每一个例题的知识点和解题方法。但不要陷入题海战术。期末考试不是竞赛,所以讲普通题目掌握好考试的时候拿到该拿的分数就可以了。

  七、认真完成几套模考题

  正式的考试与平时的练习还不一样,很多平时我们感觉能做对的题目,如果不去多加练习完全掌握。在考试中就不一定能答正确,所以为了正确的认识自己的学习情况,要找到知识漏洞和薄弱环节,有必要在考前做几套期末考试卷。严格按考试的要求和标准去完成,考完成后严格按照评分标准去批改,然后进行分析和改错。可以再去寻找一些相关的练习题,进行巩固和强化。

  八、有效复习

学习啦在线学习网   第一,一个相对完善的时间表,既要涵盖每月的整体安排,又要包括每月以及每天、每时的细节规划。

  第二,复习计划要留有余地,不要“满打满算”。比如,晚上7点到8点复习数学,8点开始复习英语,这样安排就太紧了,当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间,8点15分以后留给英语。这样,数学复习完后喝口水,稍作休息,不要“连轴转”。

  而且,留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例,万一时间到了,却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地,孩子就可以具体问题具体解决,而不致产生浮躁的情绪。

  第三,教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿,比如复习数学时遇到两道难题,卡了一个小时也没有思路,却非要做出来不可,一晚上的时间都搭上去了。结果,这两道题没有眉目,其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子,家长就需要告诉他,把这两道题放一放,先完成其他科目的计划,最后如果还有剩余时间,再回过头来处理先前的“遗留问题”,如果没有时间就放在明天或后天再做。

  第四,复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习,不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习,弱项的复习受到影响,导致强项越来越强,弱项始终没得到实质性的提高。其实,每个考生都有自己的强项和弱项,正确的做法是优势要强化,劣势也要弥补。

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