初中数学教案设计《分类数学教案》
教案是教师为顺利而有效的开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况进行教学，下面是小编给大家带来的初中数学教案《分类数学教案》，希望能够帮助到大家!
初中数学教案设计《分类数学教案》
教学内容：学习啦在线学习网教科书38页、40页练习六1～3题
教学目标：
学习啦在线学习网 1.引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义;通过操作学会分类的方法。
学习啦在线学习网 2.通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。
3.培养学生合作交流的意识。
4.让学生体会到生活中处处有数学。
学习啦在线学习网 教学重、难点：学会物体进行分类方法。
教学具准备：
学具袋(6袋不同的物品)。
教学过程：
一 、创设情境，探求新知
1.感知分类。
教师出示书柜,把手中的书本非常整齐的摆放在书柜中.
学习啦在线学习网 提问：你看到了什么?发现了什么?
引导学生说出，老师是把一样的物品放在了一起。
2.明确分类。
学习啦在线学习网 揭示概念：像老师这样，把一样的东西放在一起就叫分类。(板书课题)
学习啦在线学习网 教师再出示一个书柜,比较乱,书和练习本放在一起了,让学生谈一谈观看这样的书柜的感受.进一步明确分类的意义.
二、巩固发展，体验分类。
1.摆一摆。
学习啦在线学习网 出示书柜，引导学生以小组为单位把相应物品分类摆放在柜台里。
学生汇报物品是如何摆放的，教师从而明确分类的必要性──通过分类使每种物品看得更清楚了，也为我们的生活提供了许多方便。
2.分一分，完成做一做。
(1)教师出示很多水果和蔬菜，说明以小组为单位进行分类活动。
(2)小组活动，组内互相交流是怎样分的，体验分类的方法。
通过分一分的活动，使学生进一步体验分类的作用。
(3)汇报交流
教师在巡视中指导，同时注意西红柿的分法,及时纠正错误.
3.练习，练习六1—3题。
(1)第1题
启发学生在书上圈一圈，并说一说是怎样圈的?为什么这样圈?
(2)第2题
学习啦在线学习网 指导学生独立完成。订正时，将学生的作品展示出来。
启发说出：前、后4辆车是同一类的。
(2)第3题
教师说明题意，学生互相交流，使学生明确其中一个与其它三个不是同类。
4、补充练习
(1)每组一袋物品，明确要求：先议一议怎样分，哪一组分得又快、又准确。然后汇报说明。
(2)出示很多蔬菜和水果,请小组同学分类.然后派代表汇报.最后对容易出现错误的西红柿要进行指导.
5、拓展练习
出示9张卡片，要求学生分类。学生进行汇报。(可出现两种分类的标准)。教师小结：分析事物要从多角度去看。
三、全课小结
这节课我们学习了分类,回家之后自己整理书包和书柜,看谁整理的最干净、整齐。
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