实用的教学手段有哪些

实用的教学手段有哪些

　　良好的教学手段总能让更多的孩子或者授课的教师受益匪浅，而教学手段有哪几种呢?就让我们共同学习一下吧。

　　教学手段介绍

学习啦在线学习网 　　1、情景教学：法是教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜明的PPT图画片，再加上生动的文学语言，并运用音乐的艺术感染力，再现情景现场，让学生如闻其声，如见其人，仿佛置身事内如临其境。

　　2、案例教学法：是指通过—个具体教育情境的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨 论的一种教学方法。案例教学的宗旨不是传授最终真理，而是通过—个个具体案例的讨论和思考，去诱发学生的创造潜能，他甚至不在乎能不能得出正确答案，他真正重视的是得出答案的思考过程。在课堂上，每个人都需要贡献自己的智慧，没有旁观者，只有参与者。学生一方面从教师的引导中增进对一些问题的认识并提高解决问题的能力，另一方面也从同学之间的交流、讨论中提高对问题的洞察力。

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　　5、实习作业法：实习作业法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内或校外进行 实际操作，把书本知识运用于实践的方法。该方法在自然学科的教学中占有重要的地位。采用这种方法有利于培养学生综合运用书本知识、从事实际工作的能力，有利于培养学生的独立性和创造性，对于教学中理论联系实际和实现劳动技术教育任务具有重要意义。

　　6、发现法：发现法也称解决问题法，该法从学生的好奇好问好动心理特点出发，以发 展探究性思维为目标，以学科的基本结沟为内容，在教师的指导下让学生自己去发观、回答和解决问题。运用这种方法，可使学生成为知识的发现者，充分发挥认识能动性，发展对掌握知识的探究和创造精神。运用发现法的一般程序是：

　　(1)提出要解决的问题或创设问题情境，激发学生提出并探究问题的要求;

　　(2)学生利用教师和教材所提供的材料，对课题进行分析、思考，提出解答的假设;

　　(3)引导学生展开争论，验证假设;

　　(4)对争论做出总结;得到原理或概念并检验核实。该方法利于激发学生的探究靖神，使学生学到科学认识的方法。但也有不利于学生掌握系统知识的弱点。

　　如何将教学手段与现代化的互联网结合

学习啦在线学习网 　　1.互联网+"时代的到来,为教学提供了新思路。教师应当不断提升信息技术素养来改善教学方法,获得更好的教学效果,同时"互联网+"为教师学术研究提供了便利和帮助,在这个基础上教师应当有"真学"、有"德术"。

学习啦在线学习网 　　2.课堂教学设计和实施策略可以根据个人学习情况制定目标,让学生自主预习课本,学生再完成教师的题目,初次反馈学习效果,教师据此进行教学设计,并开展教学活动,最后再次上传教学效果。学生的学习方式也有了新的变化,学习空间的扩展,以及学习内容从单学科走向多学科的融合,还可以根据个人需要进行定制学习计划和方式。