高效率的课堂学习方法总结

　　朱熹说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?”对于学生来说，高效课堂就是要求学生主动去学习，并且消化学习内容效率要高。接下来小编就会大家带来一些在课堂上高效率学习的方法，希望对大家能够有所帮助。

　　一、自学

学习啦在线学习网 　　现代社会的新知识、新技术层出不穷，旧知识和旧技术的老化周期日趋缩短，“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。在老师的指导下不断提高自学能力，不仅有助于学好中学课程，而且将来能更好地适应科学技术飞速发展的需要。首先，要确立明确的目标。我们只有很清楚的知道了自己接下来要做什么，我们大脑才会提前做好准备，调整好状态、心态去面对接下来要做的事情。然后，管理好自己的时间。接下来要提高学习能力。最后也是最关键的一点是不断的坚持。自学是需要毅力的，持久的坚持才会有效果。

　　二、思考

　　俗话说：“多想出智慧”，“眉头一皱计上心来”，就是说明我们要勤于思考。学习是复杂的脑力劳动，只要在学习上勤于动脑，具有“锲而不舍”精神，才能学得深，学得扎实。认真学习、主动思考、知行合一、悟化于心。要主动思考，学而不思则罔。思考是学习的更高境界，有所思才能有所得，思之越深，所得也会越多。

　　三、质疑

　　“学起于思，思源于疑。”读书要有疑，疑是探究知识的起点，所以要学会质疑，提出问题。学问学问，连学带问。一个人要博学多才，既靠学又靠问。大胆地向老师提出疑问，不是愚笨的反映，而是追求真知、积极向上的表现。“读书无疑者，须教其有疑;有疑者，须教其无疑，到这里才是长进。”

　　四、循序渐进

　　循序渐进是掌握知识的规律，也是学习文化知识的捷径。在学习中，要像攀登台阶一样，步步稳重拾阶而上，不断地借助“旧知”去获得“新知”，温故而知新，慢中求快，稳中求好。如盲目追求速度和数量，其结果必须是“欲速而不达”，多学而不获，事倍功半。

　　五、预习听展

　　对自感困难的学科进行课前预习学习啦在线学习网是被动变主动的重要选择。通过预习，对自己能看懂学会的内容，可从中获得成功的喜悦;对已感生疏的有关旧知识，复习之后，可为学习新知识打好基础;对个人看不懂的难点、疑点，心中有数，便于课堂上集中精力听讲，破难解错。对基础较差的学科长期坚持预习，就会逐步变被动为主动。

　　六、复习反馈

　　知识是形成技巧的基础，只有知识掌握得正确，才能形成正确的技能技巧。保证作业不出错误或少出错误，迅速完成作业，作业前必须先读书，将知识很好地消化理解。很多同学不懂这个道理，也没养成这个良好习惯，总是急于完成作业。由于对知识理解不深，记忆不准，常常发生错误，从而降低了作业的质量。虽然增加了作业的时间，却没有达到复习巩固知识的效果。

　　七、先用脑，后请教

　　实践证明，通过自己用脑学到的知识，印象深，记忆牢;即使有些问题自己用脑解决不了，再去请教别人，然而一旦弄懂，其记忆效果仍然是深刻的。“信心比天才更重要”。自己用脑解决问题，可以坚定信心，锻炼意志，这就是克服困难，争取胜利的重要品质。

　　八、养成自我总结的习惯

学习啦在线学习网 　　每做完一个习题，要总结本习题有哪几种类型，每种类型的一般解法或证法是什么，在运用基础知识方面有哪些重要技巧，通过练习对基础知识有哪些新的认识等等，从而提高综合运用知识分析问题和解决问题的能力。

　　九、学会绘制知识网

学习啦在线学习网 　　在学完一章或一单元后，应会根据教科书的内容，以某一原理或某一概念为线索，绘制知识网(也叫知识结构网)，从而使自己能更加全面更加深刻地理解和掌握已学的知识。

　　十、编制复习提纲

学习啦在线学习网 　　每学完一单元，要在认真看书的基础上，对本单元基础知识总结出简单的复习提纲，然后离开课本顺题纲默想或重点默写，力求把课本知识变成自己的东西，做到融汇贯通、准确熟练。对重要思路和推理方法及运用技巧等，要归类对比，转变为自己的实际技能。把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不要全文一字不漏地写到材料中去。写的时候还要注意条理清晰，要做到共有几个大问题，每个问题之下分几小点，都一目了然，眉目清楚。