关于我的小学回忆叙事文章
与老辈人上过的学堂比，我的小学好多了;与现代化小学相比，我的小学条件简陋，师资匮乏，有着天壤之别。就是这样一所小学，伴随我度过了愉快的启蒙时期，在我人生的历程中，占有一席重要的位置。
学习啦在线学习网 我村的东北角约0.5公里是前寨村，前寨的北面，几乎紧挨着，是后寨村。我村是个不起眼的小村，村东头有座奶奶庙，早些年就有。奶奶庙的西侧是一个大坑。据说，当时有正房三间，蓝砖到顶，里面塑有奶奶的神像，东西各有厢房五间，里面有十地阎君的塑像，栩栩如生。正房的东西两头空缺处，南北各用泥巴打了围墙。大门向南，门外一条南北路，大门两侧，分别有两颗约五丈高的大柏树，郁郁森森，很是壮观。我上小学时，院内的东西房屋已拆除，门前的柏树也没有了，只留下几间堂屋，虽然仍为庙宇，但室内既没有神像，也无人朝拜，成为我们学习的课堂，每日传出我们琅琅的读书声。
我们的教室很简陋，靠西墙是一块黑板，黑板前方没有教桌，下面摆放着一排排树木锯成的长案，相当于现在的课桌，坐的是自带杌子。教师都是本村的民办教师，称临时教师也可以，因为，有的教师教学时间不长就因故离开了。记得教我们的有位教师叫冬琴的，很快就走了，换上一位叫章银的李姓教师，而后又换上一位叫孟林的苏姓教师。上课时，若不是晴天，光线不好，屋内昏暗。课外活动少，少到几乎没有。小时候，大约是因为缺少娱乐活动，孩子们课间爱做游戏，下课后，我们便围着教室的后墙相互追赶着来回跑，有时也打架。记得有位叫雨生的高年级学生，不知怎么，大家都讨厌他，每日放学，他都独自一人，携了书包，从学校的西侧沿小路神色紧张地一溜小跑着回家，生怕别的同学追赶着欺负他。就是这样一位“人物”，曾经高坐在学校的窗台上，脱掉穿着的凉鞋，指挥我说：“去，去南边水坑里给我洗洗鞋，洗完拿回来。”我当时年幼，对学长的话很听从，就拎了人家的鞋子，到水坑里去洗。那水坑，我们经常跳水、嬉戏。坑旁边，还有一眼土井，后来填埋了。
课余时间，当然也做过不多的游戏。那时，批林批孔正在火头上，我们曾批判林彪、孔老二，粉碎_后，也曾排练过关于揭批_的三句半，戏词是：“锣鼓一敲震天响，我们四人走上场，下面说个三句半，请看。”记得爱国也是演员，上场后，大约因为紧张，他有些口吃，当别人说“锣鼓一敲震天响”时，他念到“我们_走上场”，无故多出的“帮”字，惹的观众哈哈大笑。还有一件趣事，值得书写。有一位叫何琳的同学，与明朝产生矛盾，放学后，朝明朝坐的杌子上撒尿，第二天，明朝得知后告诉老师，老师责令何琳用衣襟将明朝的坐凳擦洗一遍。现在，何琳早已倒插门远走他乡，成家立业，他人很实在，好久不见了，我真有些想念他。大约上到小学五年级，我们的小学建起了三间南屋，于是，我们便搬到南屋上课。教我们的教师换上孟林。当时_都已垮台，老师布置让学生作文，我将报纸上看来的“凌驾于党和国家之上”的句子学习啦在线学习网，用到了作文里，受到老师的表扬。
上小学时，老师教的歌曲也不是很多，大概有：《大刀进行曲》、《三大纪律八项注意》等。放学后，学生们还要在班长带领下，排着队，绕街道喊口号，都是“打倒牛鬼蛇神”、“打倒孔老二”和“无产阶级“”万岁”的应景口号。
学习啦在线学习网 毛主席逝世后，小学曾设过灵堂，全村人胸带白花，到此吊唁和祭奠，有的还如丧考妣，痛哭失声。
昨天晚上，也就是2015年7月28日晚上，我和本家二大娘和乡亲“四大爷”等在门外乘凉，闲话中，得知有一次战斗曾在我村小学发生过。那应该是1942年的旧历3月4日，是夜凌晨，天色微亮，从各地赶来很多八路军，进驻我村的奶奶庙附近，邻村前寨也有很多日军赶来和进驻，双方成对峙局面。据说，日本人是因为八路军劫持了他们的弹药，怀恨雪耻，八路军闻讯召集人马应战。当时，通往各村之间，八路军都挖有路沟，前寨通往我村奶奶庙的东侧，同样有一条路沟存在。八路军进驻奶奶庙后，在东侧的土墙上，挖了很多洞，机枪、步枪都伸出洞外，做好了充分的战斗准备。黎明时分，敌人开始顺路沟赶往我村的奶奶庙，这时，敌人的背后，有一支八路军的队伍好似从天而降，他们紧紧地尾随和追赶着敌人，机枪、步枪猛一阵扫射，敌人霎时倒下一片。敌人一面仓促还击，一面向我村奶奶庙一窝蜂地飞跑，没想到，跑近了，被早已躲在奶奶庙的八路军一阵迎头痛击，机枪、步枪炒豆似得响成一片，手榴弹四处开花，直打得敌人嗷嗷乱叫。后来，敌人企图冲进奶奶庙，八路军战士挺身而出，与敌人展开白刃战，激战约两小时，日军死伤者众，八路军也有伤亡。战斗结束后，八路军的伤员都由我村村民用牛车送到了肥乡县的南营、北营两村。“四大爷”的哥哥“圆子”也曾用自家的门板送过伤员，回来时还扛回了自家的门板。
哦，我的小学，曾是乡亲父老的敬神之地，也曾是我儿时的乐园，更会因这场战斗的荣耀而深深地留在我的记忆，不可磨灭。遗憾的是，在奶奶庙发生的这场敌我战斗的经历，至今尚未见诸文字，为存史起见，我还是粗略地记下这些文字，有待后来人核实、订正并细化。
作者|李光清
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