呼和浩特市八年级生物结业试题
呼和浩特市八年级生物结业试题
学习啦在线学习网 八年级的生物期末复习是生物学习的重要环节，也是提高生物学习成效的重要因素。下面是学习啦小编为大家带来的关于呼和浩特市八年级生物结业试题，希望会给大家带来帮助。
呼和浩特市八年级生物结业试题：
学习啦在线学习网 一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项，每小题2分，共15分)
学习啦在线学习网 1.下列动物中，有口有肛门的是( )
学习啦在线学习网 A.水螅 B.蛲虫 C.绦虫 D.涡虫
学习啦在线学习网 【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.
学习啦在线学习网 【分析】肠肠动物、扁形动物是低等的多细胞动物，体内有消化腔，有口无肛门，线形动物有口和肛门.
【解答】解：水螅属于腔肠动物，有口无肛门;涡虫和绦虫是扁形动物，有口无肛门;蛲虫是线形动物动物，出现了肛门.
故选：B
2.下列哪一组是鸟特有的特征( )
①体表有羽毛
②用肺呼吸
③体温恒定
④通过产卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飞行.
学习啦在线学习网 A.①⑤ B.①②③④⑤ C.①②⑤ D.①⑤⑥
学习啦在线学习网 【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.
【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行;心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等.据此作答.
学习啦在线学习网 【解答】解：由分析可知鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等.有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点.两栖动物、爬行类等也是卵生.爬行动物、哺乳动物都用肺呼吸，昆虫也善于飞行，因此，鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行;可见，A正确.
故选：A
学习啦在线学习网 3.下列行为不属于先天性行为的是( )
学习啦在线学习网 A.失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼吸食
学习啦在线学习网 B.黑猩猩钓取白蚁作为食物
学习啦在线学习网 C.小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
D.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为;后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解：失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼吸食、小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶、乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，黑猩猩钓取白蚁作为食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为.
故选：B
4.如图所示的四个装置中，设计不合理的是( )
A. B. C. D.
【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验;探究植物的蒸腾作用;探究植物的呼吸作用.
学习啦在线学习网 【分析】(1)光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.
学习啦在线学习网 (2)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程.
(3)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程.
【解答】解：A、该实验中用不透光的黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光.该实验现象能说明光合作用需要光，A设计合理.
学习啦在线学习网 B、该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳，B设计合理.
C、该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验.种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性)，C设计合理.
D、植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，D设计不合理.
故选：D.
5.如图为大豆生产发育过程的示意图，下列叙述正确的是( )
学习啦在线学习网 A.①②③组成的胚由受精卵发育而来
学习啦在线学习网 B.大豆幼根的生长依靠分成区细胞的分裂和生长区细胞的体积增大
C.雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关
学习啦在线学习网 D.果实由⑤胚珠和⑦果皮组成
【考点】种子萌发的条件和过程.
【分析】首先认识种子的结构，图中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮;另外⑥是种子，⑦是果皮.
学习啦在线学习网 【解答】解：A、①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶组成种子的胚，胚是种子的主要部分，由受精卵发育而来，A错误;B、根的伸长，一方面依靠分生区的细胞不断分裂增加细胞的数目，另一方面依靠伸长区的细胞不断伸长增大细胞的体积，B正确.
学习啦在线学习网 C、在一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，即花蕊，雄蕊中有花粉，能完成受精作用，C错误;
D、果实由⑥种子和⑦果皮组成，D错误;
故选：B
学习啦在线学习网 6.农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是( )
A.播种前要对土壤进行耕和耙﹣﹣种子萌芽需要充足的空气
B.播种后地膜覆盖﹣﹣保温保湿促进种子的萌发
C.适时给农作物施肥﹣﹣主要为植物生长提供有机物
学习啦在线学习网 D.适时给农作物松土﹣﹣有利于根的呼吸作用
【考点】探究种子萌发的条件;无机盐的类型及其对植物的作用;植物的呼吸与人类生产生活的关系.
学习啦在线学习网 【分析】(1)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
学习啦在线学习网 (2)呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空气中的氧气.
【解答】解：A、对土壤进行耕和耙可以使土壤疏松，增加土壤中的空气，因此播种前要对土壤进行耕和耙﹣﹣种子萌芽需要充足的空气，正确;
B、地膜覆盖可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，因此播种后地膜覆盖﹣﹣保温保湿促进种子的萌发，正确;
C、肥料的主要成分是无机盐，因此适时给农作物施肥﹣﹣主要为植物生长提供无机盐，而不是有机物，错误;
D、松土使土壤疏松，增加土壤中的空气，因此适时给农作物松土﹣﹣有利于根的呼吸作用，正确.
故选：C
学习啦在线学习网 7.如图为尿液形成过程示意图，下列说法正确的是( )
A.肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②③组成
B.血液经过③和④内壁的过滤作用，血液变成静脉血
学习啦在线学习网 C.④内的液体与③内的液体相比，④内不含葡萄糖
D.⑦内的液体与①内的液体相比，⑦内尿素含量明显降低
学习啦在线学习网 【考点】尿液的形成.
【分析】(1)肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.
学习啦在线学习网 (3)图中，①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管、⑥肾小管外的毛细血管、⑦肾静脉.
【解答】解：肾单位是组成肾脏的基本单位，由③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管组成，而不是由①②③组成，错误;
B、血液经过③和④内壁的过滤作用，没有发生气体交换，血液还是对我们，而不是血液变成静脉血，错误;
C、④(肾小囊)内的液体(原尿)与③(肾小球)内的液体(血液)相比，④内不含血细胞和大分子蛋白质，而不是葡萄糖，错误;
D、⑦内的液体与①内的液体相比，⑦内尿素含量明显降低，正确.
故选：D
8.下列对人体异常生理状态的解释，错误的是( )
学习啦在线学习网 A.侏儒的病因是患者幼年时生长激素分泌不足
学习啦在线学习网 B.人醉酒时，步履蹒跚，语无伦次，是因为酒精麻醉了小脑
C.儿童缺钙或维生素D易患佝偻病
D.糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人体内胰岛素分泌不足
学习啦在线学习网 【考点】脊髓和脑的结构及其功能;人体需要的主要营养物质;生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状;胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.
【分析】(1)激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质.激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用.激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响.如幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症;幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症;成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢;碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易得地方性甲状腺增生肿大，也叫大脖子病.胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病.
(2)小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡;大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关).
【解答】解：A侏儒的病因是患者幼年时生长激素分泌不足，正确;
学习啦在线学习网 B人醉酒时，步履蹒跚，是因为酒精麻醉了小脑，而语无伦次，表明酒精麻醉了大脑皮层的语言中枢，错误;
C儿童缺钙或维生素D易患佝偻病，正确;
D糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人体内胰岛素分泌不足，正确.
故选：B
9.酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌，因此需要专门进行菌种培养如果不注意环境的消毒，培养益生菌的培养基上就可能发现下列哪种病毒( )
A.烟草花叶病毒 B.乙肝病毒 C.噬菌体 D.“SARS”病毒
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点.
【分析】根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒.专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体.
【解答】解：A、烟草花叶病毒是植物病毒必须寄生在植物的活细胞内;
BD、乙肝病毒、“SARS”病毒都是动物病毒必须寄生在动物的活细胞内;
C、噬菌体是细菌病毒必须寄生在细菌的活细胞内.
因此，只有噬菌体才能生活在培养益生菌的培养基上.所以培养培养益生菌的培养基上就可能发现噬菌体病毒.
故选：C
学习啦在线学习网 10.如图，曲线表示血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示的是( )
学习啦在线学习网 A.血液流经肺部时氧气含量的变化
B.血液流经小肠时氨基酸含量的变化
C.血液流经垂体时生长激素含量的变化
学习啦在线学习网 D.血液流经大脑时葡萄糖含量的变化
【考点】血液循环的途径.
学习啦在线学习网 【分析】血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉;血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化.据图可以看出：图中的成分流经某器官时，含量增加了.
【解答】解：A、肺是气体交换的场所，当血液流经肺部的毛细血管时，肺泡中的氧气扩散进入血液，因此流出的血液氧气含量增多，正确;
B、小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠时，消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素会通过消化道壁进入血液，因此血液中氨基酸等养料的含量增加，正确;
C、垂体能够分泌生长激素，所以血液流经垂体时，垂体分泌的生长激素就会进入血液，从而使的血液中生长激素含量增加，正确;
D、血液流经大脑后，大脑进行生理活动要消耗营养物质和氧气，所以血液中的氧气和营养物质(如葡萄糖)都会相应减少，错误.
故选：D
11.下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是( )
学习啦在线学习网 A.睾丸是男性的主要生殖器官，也是男性的内分泌腺
学习啦在线学习网 B.嫁接、植物组织，培养试管婴儿和克隆羊均属于无性生殖
学习啦在线学习网 C.螳螂的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
学习啦在线学习网 D.雌青蛙产在水中的卵是受精卵
【考点】人体男性生殖系统的结构和功能;昆虫的生殖和发育过程;两栖动物的生殖和发育过程;有性生殖与无性生殖的区别及应用.
【分析】发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣蛹﹣﹣成虫四个阶段的是完全变态发育，发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣成虫三个阶段的属于不完全变态发育.
雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精.
学习啦在线学习网 【解答】解：A、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，正确.
B、嫁接、植物的组织培养、没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，错误.
学习啦在线学习网 C、螳螂的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，错误.
学习啦在线学习网 D、雌青蛙产在水中的卵不是受精卵，错误.
故选：A
学习啦在线学习网 12.下列有关传染病和免疫的叙述，错误的是( )
A.中牛痘预防天花属于特异性免疫
B.肺结核、螨虫、蛔虫病都属于传染病
学习啦在线学习网 C.HIV是艾滋病的传染源
学习啦在线学习网 D.吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞等，将其消化分解
【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫;传染病的预防措施.
【分析】(1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
组成 功能 免疫类型
第一道防线 皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液) 阻挡杀死病原体，清除异物 非特异性免疫
第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌 非特异性免疫
第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体 特异性免疫
(2)传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
【解答】解：A、种牛痘预防天花是因为体内产生了抵抗天花病毒的抗体，抗体具有特异性，因此属于特异性免疫，正确;
B、肺结核、螨虫、蛔虫病都是由病原体引起的疾病，因此都属于传染病，知情权;
学习啦在线学习网 C、HIV是艾滋病的病原体，而不是传染源，传染源是HIV携带者，错误;
D、吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞等，将其消化分解，正确.
故选：C
学习啦在线学习网 13.如图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是( )
学习啦在线学习网 A.图中输送营养物质的结构是③叶脉
B.结构②和④都属于营养组织
C.⑦的细胞核是该细胞的控制中心
学习啦在线学习网 D.结构④的细胞中具有的能量转换器是线粒体
学习啦在线学习网 【考点】叶片的基本结构及其主要功能.
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔，⑦保卫细胞.
【解答】解：A、图中输送营养物质的结构是③叶脉，具有运输水、无机盐和有机物的作用，A正确.
B、图中②是栅栏组织，④是海绵组织，称为叶肉，属于营养组织，B正确.
C、⑦保卫细胞中的细胞核是该细胞的控制中心，C正确.
学习啦在线学习网 D、结构④为海绵组织，细胞中具有的能量转换器是线粒体和叶绿体，D错误.
故选：D
14.下列关于遗传、变异的说法，错误的是( )
A.人的性别是由染色体决定的，实质上是由相关的基因决定的
B.人卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的
C.基因是染色体上控制生物性状的DNA片段
D.花生果实长度的变异，是由环境条件改变引起的
【考点】人的性别遗传;染色体、DNA和基因的关系;基因在亲子代之间的传递;生物的变异.
学习啦在线学习网 【分析】(1)男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体.男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体.
学习啦在线学习网 (2)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因.基因决定生物的性状.
(3)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代;仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代.
学习啦在线学习网 【解答】解：A、人的性别是由染色体决定的(XY男性、XX女性)，实质上是由相关的基因决定的，正确;
B、人卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的，正确;
C、基因是染色体上控制生物性状的DNA片段，正确;
D、花生果实长度的变异，是由遗传物质变化引起的，也可能是环境条件改变引起的，错误.
故选：D
学习啦在线学习网 15.保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌得出生活受哪些环境因素的影响呢?某实验小组进行了如下探究，有关叙述正确的是( )
组别 甲 乙 丙
实验处理 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里
学习啦在线学习网 实验结果 不发霉 发霉 不发霉
A.甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响
学习啦在线学习网 B.甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度
学习啦在线学习网 C.该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存
学习啦在线学习网 D.霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核
【考点】细菌和真菌的分布.
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理是的就是对照组.为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
【解答】解：A、甲和乙两组中桔皮含水量不同，其他条件都相同，因此探究的是水分对霉菌生活的影响，霉菌的生长需要水.A错误;
学习啦在线学习网 B、甲和丙有水分和温度两个变量，不能构成一组对照，B错误;
学习啦在线学习网 C、由甲和乙、乙和丙两组实验，对我们保存食品的启示：食品保存时应注意低温、干燥.C正确;
学习啦在线学习网 D、霉菌和细菌结构上的不同是霉菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，D错误.
故选：C
二、非选择题(每空1分，共20分)
16.如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，回答下列问题：
(1)图中的绿色植物利用太阳能的光照，制造 有机物 ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者.
学习啦在线学习网 (2)图中的虫和鸟是生态系统中的 消费者 ，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环.
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的 有机物 ;通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的 二氧化碳、水和无机盐 又能够被植物重新利用.
(4)生态中生产者、消费者、分解者之间是 相互依存、相互制约 的关系.
学习啦在线学习网 【考点】生态系统中的食物链和食物网;生物和生物之间有密切的联系;生态系统的组成及各部分的作用.
学习啦在线学习网 【分析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
学习啦在线学习网 (2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
学习啦在线学习网 【解答】解：(1)“图中的绿色植物利用太阳能的光照”，制造有机物，“不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者”.
学习啦在线学习网 (2)图中的虫和鸟是生态系统中的消费者，“它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环”.
(3)“图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出”，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物;“通过④可以看出”，动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水和无机盐又能够被植物重新利用.
学习啦在线学习网 (4)生态中生产者、消费者、分解者之间是相互依存、相互制约的关系.缺一不可.某成分发生变化，往往会引起其他成分的相应的变化，甚至整个生态系统也发生一系列变化.
故答案为：(1)有机物
(2)消费者
(3)有机物;二氧化碳、水和无机盐(无机物)
(4)相互依存、相互制约
学习啦在线学习网 17.某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜)：
温室 ① ② ③
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 20℃ 15℃ 20℃
(1)如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择 ②③ (填序号)两组进行对照实验;
(2)种植一段时间后，结果发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长的快，根据表格中数据分析，其原因是③号温室中 二氧化碳浓度比较高，促进萝卜幼苗光合作用 ;
(3)最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的 蒸腾作用 ;
学习啦在线学习网 (4)萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变得空心，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是由于 萝卜进行呼吸作用消耗有机物 的缘故;
学习啦在线学习网 (5)同一个萝卜，地上部分是绿色的、地下部分是白色的，对这一现象，用遗传学的观点来解释是生物的性状既受遗传物质控制，又受 环境 影响.
学习啦在线学习网 【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系.
学习啦在线学习网 【分析】该实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：①与③以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验;②与③以温度为变量构成一组对照实验.
学习啦在线学习网 【解答】解：(1)要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的②、③两组进行对照实验.
学习啦在线学习网 (2)二氧化碳是光合作用的原料.③温室与①温室相比较，③温室内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室③中的萝卜幼苗比温室①中的萝卜幼苗长得快.
学习啦在线学习网 (3)在阴天或傍晚进行移栽，光照不强烈，植物的蒸腾作弱，能减少体内水分的散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率.因此最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的蒸腾作用有关.
学习啦在线学习网 (4)呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少而会出现空心的现象.
(5)叶绿素只有在有光的条件下才能形成.萝卜长在土壤以上的部分见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的;而埋在土里的不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的.这种现象说明叶绿素的形成需要光照，用遗传学的观点来解释同一个萝卜，地上部分是绿色的、地下部分是白色的，是生物的性状既受遗传物质控制，又受环境影响.
故答案为：(1)②③;
(2)二氧化碳浓度比较高，促进萝卜幼苗光合作用;
(3)蒸腾作用;
学习啦在线学习网 (4)萝卜进行呼吸作用消耗有机物;
(5)环境
18.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，它可通过呼吸系统进入循环系统，对人体造成危害.如图是人体呼吸系统与循环系统关系示意图，a，b表示血管，1、2、3、4表示心脏的四个腔，请结合图，回答下列问题：
(1)PM2.5颗粒物会随空气进入肺.当肋间肌和膈肌处于 收缩 状态，胸腔扩大、气体被吸入，一旦粘着在肺泡上，干扰肺部的气体交换，可能引发肺部疾病.
(2)肺泡内的PM2.5颗粒物可以透过 肺泡壁和毛细血管壁 进入血液，经过血管b 肺静脉 (填血管名称)，最先到达心脏的[ 3 ] 左心房 ([]里填数字，横线填名称)，进一步诱发心血管疾病.
(3)PM2.5易吸附一些对人体有害的重金属和有机物、细菌和病毒等，对人体的影响除了危害呼吸系统和循环系统外，还改变人体的免疫功能等.人体免疫的功能包括三个方面：①抵抗病源体的侵入;②清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;③ 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 .
(4)正常人体内肺泡的数量很大，肺泡外面包围着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，有利于肺泡与血液间进行气体交换，这充分体现了生物学 结构与功能相适应 的观点.
【考点】血液循环的途径.
【分析】(1)吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成吸气;呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成呼气运动.
(2)体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(3)肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
学习啦在线学习网 (4)免疫的功能包括：防御感染(抵抗病源体的侵入、自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、免疫监视(监视、识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞).
(5)图中，1是右心房、2右心室、3左心房、4左心室、a肺动脉、b肺静脉.
学习啦在线学习网 【解答】解：(1)“PM2.5颗粒物会随空气进入肺”.当肋间肌和膈肌处于收缩状态，“胸腔扩大、气体被吸入，一旦粘着在肺泡上，干扰肺部的气体交换，可能引发肺部疾病”.
学习啦在线学习网 (2)肺泡内的PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，经过血管b肺静脉(填血管名称)，最先到达心脏的[3]左心房([]里填数字，横线填名称)，“进一步诱发心血管疾病”.
(3)人体免疫的功能包括三个方面：①抵抗病源体的侵入;②清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;③监视、识别和清除体内产生的异常细胞.
(4)“正常人体内肺泡的数量很大，肺泡外面包围着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，有利于肺泡与血液间进行气体交换”，这充分体现了生物学结构与功能相适应的观点.
学习啦在线学习网 故答案为(1)收缩
(2)肺泡壁和毛细血管壁;肺静脉;3;左心房
(3)③监视、识别和清除体内产生的异常细胞
(4)结构与功能相适应
学习啦在线学习网 19.人体有耳垂和无耳垂是一对相对性状，在小明家中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，小明也无耳垂，那么小明的细胞内有有耳垂基因吗?就这个问题，同学们展开了热烈的讨论.
学习啦在线学习网 (1)甲组同学认为，有耳垂由显性基因Y控制，无耳垂由隐性基因y控制，如果甲组的观点正确，那么小明的细胞内 没有 (填“有”或“没有”)有耳垂基因，小明父亲的基因组成是 Yy .
(2)乙组同学认为，无耳垂由显性基因Y控制，有耳垂由隐性基因y控制，如果乙组的观点正确，那么小明母亲和小明的基因组成依次是 母亲YY或Yy、小明Yy .
(3)为了证明自己小组的观点正确，甲组同学向班里同学进行了调查，结果他们发现王丽同学无耳垂，可是王丽的父母都有耳垂，请你据此判断： 甲 组同学的观点是正确的.
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.
学习啦在线学习网 【分析】(1)生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体.
【解答】解：(1)“甲组同学认为，有耳垂由显性基因Y控制，无耳垂由隐性基因y控制”，则有耳垂的基因型是YY或Yy，无耳垂的基因型是yy.“如果甲组的观点正确”，则小明无耳垂的基因型是yy，因此小明的细胞内没有(填“有”或“没有”)有耳垂基因，小明父亲的基因组成是Yy.
学习啦在线学习网 (2)“乙组同学认为，无耳垂由显性基因Y控制，有耳垂由隐性基因y控制”，则有耳垂的基因型是yy，无耳垂的基因型是YY或Yy.“如果乙组的观点正确”，那么小明母亲和小明的基因组成依次是母亲YY或Yy、小明Yy.
(3)“为了证明自己小组的观点正确，甲组同学向班里同学进行了调查，结果他们发现王丽同学无耳垂，可是王丽的父母都有耳垂”，表明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状，因此据此判断：甲组同学的观点是正确的.
故答案为：(1)没有;Yy
(2)母亲YY或Yy、小明Yy
(3)甲
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