江苏省八年级下学期期中考试语文测试题
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。下面是学习啦小编为大家带来的关于江苏省八年级下学期期中考试语文测试题，供大家参考。
江苏省八年级下学期期中考试语文测试题：
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一、积累与运用(25分)
1.读下面一段文字，根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内)(2分)
爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng异不同的人和谐地融为一个整体;爱能
róng化隔膜的坚 冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾jiè蒂，消除猜疑、jí妒和憎恨，使人间变得更加美好。
——《多一些宽容》
2.默写。(8分)
学习啦在线学习网 ①故园渺何处? 。(韦应物《闻雁》)
②临风一唳思何事? 。(白居易《池鹤》)
学习啦在线学习网 ③ ，泥香带落花。(葛天民《迎燕》)
④夕阳西下， 。(马致远《天净沙 秋思》)
学习啦在线学习网 ⑤它没有婆娑的姿态， 。(茅盾《白杨礼赞》)
学习啦在线学习网 ⑥ ，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
⑦ ，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
⑧孔子说：“知之者不如好之者， 。”(梁启超《敬业与乐业》)
3.专题与综合实践活动。(6分)
小丽喜欢小鸟。她第一次养鸟，忘了按时喂食，小鸟饿死了;第二次养鸟，她非常注意，小鸟也长得很好，可朋友却说她残忍地剥夺了小鸟自由唱歌、自由飞翔的权利。小丽依依不舍地将小鸟放了。第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封“放生”活动的邀请函，信函说，鸟是环境的美化师， ，是大自然的飞行家，放生活动既环保又慈善。小丽就买了两对小鸟兴高采烈地去参加“放生”活动。爬上山头她看见参加活动的有好几百人，一声炮响，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人双手合十。下山后听到花鸟市场老板兴奋地说：“自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起早贪黑捉小鸟。”
(1)请结合上下文在横线上补写一句话。(2分)
(2)你如何评价小丽的爱鸟行为?面对花鸟市场老板的言行，你该说些什么?(4分)
评价：
对花市老板说：
5.材料题。(3分)
近日，北京师范大学第二附属中学接待美国总统奥巴马夫人米歇尔,却意外引爆校服之争:有网友觉得,同学们穿的校服确切地说是那套宽松的蓝白运动校服,“太减分了”!
对于用运动衣作校服，并且平时上学要求统一穿校服，你有怎样的看法?
6.阅读下面文字，请仿照划线句的形式，再续写一句。(2分)
学习啦在线学习网 大自然丰富多彩，有的时候 ，生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光;
二、阅读理解 (45分)
学习啦在线学习网 (一)阅读下面诗歌，完成7～8题。(4分)
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
7.用自己的语言描绘“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭”表现的画面。(2分)
8.该词描绘塞外奇异的风景，表现了作者怎样的思想情感?(2分)
(二)阅读下面的文言短文，完成9—12题。(共15分)
学习啦在线学习网 【甲文】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
学习啦在线学习网 【乙文】莆田壶山①下，有路通海，贩鬻②者由之。至正丁未③春，民衣虎皮，煅④利铁为爪牙，习其奋跃之态，绝类。乃出伏灌莽中，使侦者缘木⑤而视，有负囊至者，则啸以为信。虎跃出，扼其吭⑥，杀之。裂其囊，拨⑦其物之尤者，余封密如故，示人弗疑。人竞传壶山有虎。
已而，民偶出，其妇守岩穴。闻啸声急，意必有重货，乃蒙皮而搏之。妇人质脆柔，贩者得与抗。妇惧，逸去，微见其蹠⑧，人也。归谋诸邻，噪⑨逐之。抵穴，获金帛无算⑩。民逃去。
呜呼，世 之“人虎”，岂独民也哉!
——[明]宋濂《人虎说》(有改动)
【注释】①莆田：今福建莆田。壶山：即壶公山，在今莆田城南二十里处。②鬻(yù)：出售。③至正丁未：元顺帝至正二十七年(1367)。④煅：锤炼。⑤缘木：爬上树。⑥吭(háng)：咽喉。⑦拨：挑选。⑧蹠(zhí)：脚掌。⑨噪(sào)：一起叫喊。⑩无算：计算不清，无数。
9.解释下列加点的字词。(4分)
⑴才美不外见( ) ⑵执策而临之 ( )
学习啦在线学习网 ⑶习其奋跃之态，绝类 ( ) ⑷则啸以为信 ( )
10.翻译下面的句子。(6分)
学习啦在线学习网 (1)食马者，不知其能千里而食也。
(2)裂其囊，拨其物之尤者，余封密如故，示人弗疑。
学习啦在线学习网 (三)阅读《紫藤萝瀑布》选段，完成13—17题。(14分)
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
学习啦在线学习网 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
④“我 在开花!”它们在笑。
学习啦在线学习网 ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
学习啦在线学习网 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 那里 装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在 我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
13.如果把文章学习啦在线学习网标题改为“盛开的紫藤萝”好不好?为什么?(3分)
14.仔细阅读第②段，找出文中描写“瀑布”，既形象又贴切的三个动词 、 、 。(3分)
学习啦在线学习网 15.赏析“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!”的表达效果。(3分)
学习啦在线学习网 16.下列对选文的理解正确的一项是( ) (2分)
A.选文对紫藤萝的具体描写是从整体到部分，又从部分到整体。
B.选文着重从形状、色彩、香气三个方面描绘了盛开的紫藤萝，从赏花可以怡情悦性的角度抒写了“我”的感受。
学习啦在线学习网 C.作者观赏紫藤萝花，引起了关于“生死”“疾病”“痛楚”的思考，心中流露出了淡淡的哀愁。
D.作者从身边的紫藤萝花入手，状物抒情，阐发哲理，表现了一种开朗、乐观、积极向上的生活态度，这是一种“以小见大”的写法。
17.认真阅读选文第⑦段中的画线句，联系上文关于紫藤萝花的描写和这一段内容回答：为什么紫藤萝瀑布“带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚”?(3分)
(四)阅读《有恐不惧》，完成18～21题。(共12分)
有恐不惧
李丹崖
学习啦在线学习网 ①有人问我，弹簧什么时候最可怕。我回答，当然是绷着。原因很简单，绷着的弹簧随时都有还原的冲击力，这时候它也最有杀伤力，最慑人。
②事如是，人如是。有恐惧其实不必害怕，恐惧是件好事，能激发我们内心强大的精神动力。
学习啦在线学习网 ③我拿出一支笔，一张纸，来回写出恐惧的“恐”字，才发现，恐=巩+心。原来，所有的恐惧都是用来巩固我们的内心。惧=心+具。意思或许是我们心灵可以依靠的工具吧。由此观之，恐惧应该是个有益身心的词，从某种程度上说，至少它不应该是一个纯贬义词。
④看李安的《少年派奇幻漂流》，派在大海的一直孤舟上，日日与猛虎作伴，还要时刻被潮水和烈日折磨，却能奇迹般地活了下来，正是他内心的恐惧感帮了他。若不是恐惧，也许他半路上就泄气喂了鲨鱼了。生活中我们也看到太多这样的例子：富家子弟，没有任何生活压力，终日吃喝玩乐，最终颓废不堪。倘若他们能够多一些源于生活压力的恐惧感，人生未必索然无味。由此可见，恐惧往往能激发我们的强大活力，使我们创造出精彩的人生。
⑤诗人说，让一只蚂蚁更健硕，就要把它送到热锅里;让一个飞行员更娴熟，就要把他送到航空母舰的甲板上。这话很有深意。时刻如履薄冰，永远战战兢兢，才能永远走向成功。
学习啦在线学习网 ⑥有一个词很可怕，叫“有恃无恐”。其实，我们往往是靠着恐惧感活着，活得才有意义，无恐，有时候也就无生。恐惧感，有时候也是一场增益的竞赛，是一架梯子，有了它，我们能站立更高，视野更广。
学习啦在线学习网 ⑦面对一座山，最心安的方式，并不是站在山顶上，而是在登顶途中。
三、作文(50分)
凋零的花朵是遗憾的，然而它却可以融入泥土滋润万物;断翅的鸟儿是遗憾的，然而它却可以唱出动人的音符;失明的贝多芬是遗憾的，然而《第七交响乐》却令人震撼;断臂的维纳斯是遗憾的，然而它的美可却让全世界惊叹。请以《有一种美丽叫遗憾》为题写一篇作文。
要求：除诗歌外文体不限;不少于550字;文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
题目：
江苏省八年级下学期期中考试语文测试题答案：
二、阅读理解
(一)(共4分)
7..如：傍晚时分，四面传来北疆特有的声响，与军中的号角声交织在一起;在层峦叠峰之中，只见烽烟直上，夕阳残照，衬出一座早早闭门的孤城。(2分)
学习啦在线学习网 8.表现作者慨叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情(2分)
学习啦在线学习网 (二)(共15分)
9.(1)同“现”，显现(2)到(它)跟前(3)像极了(4)作为(4分)
10.(1)喂马的人不知道它能日行千里，把它当作普通的马来喂养。(3分)
(2)打开他的行囊，挑选那里面最好的东西，剩下的密封如初，给人看了不起疑心(3分)。
学习啦在线学习网 11.借物寓意(或“托物寄意”)，答对得1分;
学习啦在线学习网 埋没人才的社会现象(1分);抒发作者怀才不遇的愤懑(1分)。
学习啦在线学习网 12 .宋濂借《人虎说》表达对世道险恶、人心不古的愤慨。(1分)《马说》中“其真无马邪?其真不知马也。”与其有异曲同工之妙。(1分)
学习啦在线学习网 (三)(共14分)
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