鼎尖教案八年级语文下册
鼎尖教案八年级语文下册
教案就是教师根据正确的教学思想和教育原理，对教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。下面是小编为大家精心整理的八年级语文下册鼎尖教案，仅供参考。
八年级语文下鼎尖教案
一、教材分析：
《罗布泊，消逝的仙湖》是八年级第二学期的一篇自读课文，是报告文学家吴刚的佳作，被评为2001年度中国最佳报告文学。作者以饱含忧思的笔调，描述了罗布泊的今昔，揭示了罗布泊消亡的原因，以强烈的呼声，警醒世人，要树立环保意识，搞好生态保护。
学习啦在线学习网 本文是历史教训的总结，报告水资源的滥用怎样破坏了生态环境，今天学习这篇文章有着重要的现实意义：以前车之鉴昭示西部大开发应注意的一个战略重点，就是必须抓好生态环境建设。
根据学生已有的知识、教材的特色以及《新课标》的要求，制定本课的教学目标、重点、难点。
学习啦在线学习网 (一)教学目标：
学习啦在线学习网 1、知识目标：了解报告文学的特点，体会语言的形象性、抒情性;了解罗布泊消逝的原因，感受作者强烈的忧患意识。
2、能力目标：学会概括提要的方式，理清行文思路;培养筛选信息，概括要点的能力。
学习啦在线学习网 3、情感目标：思考文章的时代意义，培养生态、环境意识，可持续发展意识，增强社会责任感。
学习啦在线学习网 (二)教学重点：品味报告文学的形象性、抒情性的特点;学会运用对比，拟人、排比等手法强化感情色彩。
学习啦在线学习网 (三)教学难点：造成生态环境破坏的深层原因，以及从中吸取的教训。
教法分析：
根据《新课标》的要求以及自读课的特点，我用一课时完成，我确定的教法是：多媒体教学法，兴趣诱导法，朗读式，指导点拔法，竞赛式，探究式教学法，在学生学习过程中遇到疑难，随机相应地提示、点化、诱导。
学法分析：
根据学生的实际情况，灵活运用圈点勾画式、合作讨论式、学生纠正补充式、比较学习法，培养学生自主、协作、整理、迁移知识的能力。
学习啦在线学习网 本课运用的教具：多媒体。
学习啦在线学习网 教学程序的设计：根据本课的教学目标、重点、难点，我设计以下教学程序：
第一环节：导入新课及题解。(3分钟)
1、我的导语是这样设计的：人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护。但是，随着现代科技的发展，地球上出现了日益严重的生态问题。同学们能举出一些例子吗?(请1-2名学生举例)，新疆“罗布泊的消逝”就是一个典型的例子。
学习啦在线学习网 2、多媒体展示课题：罗布泊、消逝的仙湖。
同时展示画面：今日罗布泊的风化图
3、解题：从课题来看，给我们提供了哪些信息?“泊”就是湖，罗布泊曾经是一个湖，而且是一个非常美丽的仙湖，如今消失了。我们自然要问：罗布泊曾是一个怎样美丽的仙湖?什么时候消失的?为什么会消失?罗布泊的消逝带来怎样的后果?教训是什么?这篇课文将满足我们求知的欲望。
▲设计此项环节的目的：由人与自然的关系引入课题，诱发学生的积极思考，激发学生学习的兴趣。
第二环节：阅读指导(40分钟)
步骤一(20分钟)：请四位学生朗读课文，其他学生边听朗读，边在书上圈点勾画，思考问题，多媒体展示：
①今日罗布泊是怎样一个地方?
学习啦在线学习网 ②过去罗布泊又是怎样一个地方?
学习啦在线学习网 ③罗布泊为什么消失?同样的悲剧还有哪些?
④针对以上问题，作者流露出怎样的情感?发出怎样的呼吁?
1、听完朗读后，让学生简要评价朗读情况，评出朗读优胜者。
2、多媒体展示生字词，让学生齐读一遍。
学习啦在线学习网 3、分组讨论，积极引导学生从课文中找出关键词来回答上述问题，看哪组回答快而准确，评出优胜小组。
4、教师有选择地写出这一步骤的板书(多媒体展示)
▲设计此项步骤的目的：1、通过朗读，整体感知课文内容，弄清全文的思路。2、培养学生筛选信息、概括知识的能力。
步骤二(6分钟)：真挚、深沉、热烈的情感贯穿全文始终(过渡)，字里行间充满了强烈的忧患意识，思考：课文为什么具有整撼人心、振聋发聩的力量?(多媒体展示)
学习啦在线学习网 学生可自主思考、也可分组讨论，教师通过点拔，启发、让学生明确：对比、拟人、排比手法的巧妙运用，强化了感情色彩，也体现了报告文学的形象性、抒情性的特点。
▲设计此项步骤的目的：1、学习课文巧妙运用对比、拟人、排比手法的运用，强化感情色彩。2、品味报告文学语言形象性、抒情性的特点。
学习啦在线学习网 步骤三(14分钟)：探究生态环境破坏的深层原因，从中吸取的经验教训，培养知识迁移的能力。
1、通过阅读二则新闻的内容，导入“生态环境”这一话题。
学习啦在线学习网 2、重点讲析课文“盲目”一词的深层含义，让学生明确：生态环境破坏的深层原因。
3、多媒体展示两组画面，开拓文章主题：
一组：青海湖 一组：沙漠化
4、从生态环境破坏的深层原因，应该吸取怎样的教训?
5、让学生谈谈：假如你是当年新疆建设兵团的司令，你怎么规划塔里木河流域的开发。
▲设计此项步骤的目的：1、了解罗布泊消亡的深层原因。
学习啦在线学习网 2、通过假想训练，促进阅读理解。
学习啦在线学习网 3、通过多媒体画面展示，开拓文章的内涵。
学习啦在线学习网 4、培养学生环保意识，可持续发展意识。
学习啦在线学习网 第三环节：课堂小结(1分钟)：同学们，人类的盲目和愚昧人为地破坏生态环境，地球已面临严重的生态问题，罗布泊的消逝，是人类自己制造的悲剧，悲剧仍在继续。同学们，让我们行动起来，制止生态恶化，拯救我们的地球，善待我们的家园!
第四环节：布置作用(1分钟)：结合你所知道的例子，写一篇公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。
附：板书设计
八年级语文下目录
第一单元
学习啦在线学习网 1 藤野先生 (鲁迅)
学习啦在线学习网 2 我的母亲 (胡适)
3* 我的第一本书 (牛汉)
学习啦在线学习网 4 列夫·托尔斯泰 (茨威格)
学习啦在线学习网 5* 再塑生命 (海伦·凯勒)
学习啦在线学习网 综合性学习·口语交际：献给母亲的歌
第二单元
6 雪 (鲁迅)
7* 雷电颂 (郭沫若)
学习啦在线学习网 8* 短文两篇 (巴金)
日 (巴金)
月 (巴金)
9 海燕 (马克西姆·高尔基)
学习啦在线学习网 10* 组歌(节选) (纪伯伦)
浪之歌 (纪伯伦)
雨之歌 (纪伯伦)
学习啦在线学习网 口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹
第三单元
学习啦在线学习网 11 敬畏自然 (严春友)
12* 罗布泊，消逝的仙湖 (吴刚)
13* 旅鼠之谜 (位梦华)
14* 大雁归来 (利奥波德)
学习啦在线学习网 15 喂——出来 (星新一)
综合性学习·口语交际：科海泛舟
第四单元
学习啦在线学习网 16 云南的歌会 (沈从文)
学习啦在线学习网 17 端午的鸭蛋 (汪曾祺)
学习啦在线学习网 18 吆喝 (萧乾)
学习啦在线学习网 19* 春酒 (琦君)
20* 俗世奇人 (冯骥才)
学习啦在线学习网 泥人张 (冯骥才)
学习啦在线学习网 好嘴杨巴 (冯骥才)
学习啦在线学习网 综合性学习·口语交际：到民间采风去
第五单元
学习啦在线学习网 21 与朱元思书 (吴均)
22 五柳先生传 (陶渊明)
23* 马说 (韩愈)
24 送东阳马生序 (宋濂)
学习啦在线学习网 25 诗词曲五首
学习啦在线学习网 酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡)
赤壁 (杜牧)
过零丁洋 (文天祥)
学习啦在线学习网 水调歌头 (苏轼)
学习啦在线学习网 山坡羊·潼关怀古 (张养浩)
学习啦在线学习网 口语交际·综合性学习：古诗苑漫步
第六单元
学习啦在线学习网 26 小石潭记 (柳宗元)
学习啦在线学习网 27 岳阳楼记 (范仲淹)
28 醉翁亭记 (欧阳修)
29* 满井游记 (袁宏道)
30 诗五首
饮酒 (陶渊明)
行路难 (李白)
茅屋为秋风所破歌 (杜甫)
白雪歌送武判官归京 (岑参)
学习啦在线学习网 己亥杂诗 (龚自珍)
学习啦在线学习网 口语交际·综合性学习：背起行囊走四方
课外古诗词诵读
学习啦在线学习网 1 赠从弟 (刘桢)
2 送杜少府之任蜀州 (王勃)
3 登幽州台歌 (陈子昂)
4 终南别业 (王维)
5 宣州谢朓楼饯别校书叔云 (李白)
学习啦在线学习网 6 早春呈水部张十八员外 (韩愈)
7 无题 (李商隐)
8 相见欢 (李煜)
9 登飞来峰 (王安石)
10 苏幕遮(碧云天、黄叶地) (范仲淹)
名著导读
学习啦在线学习网 《海底两万里》：科学与幻想之旅 (儒勒·凡尔纳)
学习啦在线学习网 《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人 (罗曼·罗兰)
附录
欣赏唐人狂草
短语结构类型表
句子成分简表
标点符号用法
学习啦在线学习网 中学语文八年级下册相关知识积累
带*是略读课文
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