八年级下语文课堂练习册答案
学习啦在线学习网八年级下语文课堂练习册答案
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八年级下语文课堂练习册答案(一)
岳阳楼记
一、
1A
2(1)降职或远调。(2)胜景，好景色。(3)虽然如此，那么。(4)边际。(5)日光。(6)放晴。(7)迫近。(8)日
光。
3(1)“具”通“俱” 全，皆(2)“属”通“嘱” 嘱咐
4(1)顺利。 通向。(2)有时。或许，也许。 (3)怎么，哪。什么。 (4)看。景象。 5略6略7(1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千(2)则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 则有心旷神怡，
宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 (3)不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
二(一)
学习啦在线学习网 8唐贤今人诗赋。
9暗指岳阳楼，站在岳阳楼上观巴陵最好的景色——洞庭湖全景。
学习啦在线学习网 10用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突
学习啦在线学习网 出了洞庭湖的气势。
11北通巫峡，南极潇湘。
(二)
12写飞泉亭优雅的环境和观赏瀑布的闲适情
学习啦在线学习网 13(1)当时建造这个亭子的人大概是个仙人吧。 (2)没想到观赏瀑布的快乐，竟到了这种境界。
14 (1)万籁俱寂(2)好逸恶劳(3)以逸待劳(4)偃旗息鼓
15飞泉亭之功，是为游人提供了一个观瀑的好场所。这是全文的主旨所在。写人的活动和感受，最能体现这一主旨，
所以须详写。
学习啦在线学习网 16第1段用虚写，通过想象中的观瀑活动，表现飞泉亭之功;第2段用实写，通过切身体验，盛赞飞泉亭之功。 17(1)言之成理即可。 (2)“一尺来长”的“诗集”实在费解，这里理解为“一尺来厚”较恰当。 (3)无统一答案，可
学习啦在线学习网 各抒己见。此联内容尚合文意，但文字上可推敲处甚多。如上联有看有听，下联只有听，等等。
八年级下语文课堂练习册答案(二)
再塑生命
一、1 niǎn cán jì guǎi suō cù yǎn xǐ
2截 然 感 慨 杈 筑 翼 翼 悔 遨 觅 遐
3(1)原指读书只领会要旨，不必在一字一句上下工夫。现多指只求懂个大概，不求深刻了解。 (2)像花朵、锦绣汇集在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。
学习啦在线学习网 4一份牵挂 一种付出 一生的奉献
5A
二(一)6(1)莎莉文教育海伦认识每一个事物都有一个名称。(2)莎莉文教育海伦认识大自然。(3)莎莉文教育海伦认识“爱”这个抽象名词。
学习啦在线学习网 7表达了作者焦虑、不安、绝望、迷惘的心情。
8正是对“水”的理解启发了海伦，使她认识到宇宙万物都有名称，使“我”有了求知的欲望，一切都豁然开朗起来。
9爱海伦，对事业执著，对海伦循循善诱，善于因势利导，教育方法多种多样。
10略
(二)11①“我”代数不及格时，老师给“我”关爱。②老师每天于百忙之中抽时间给“我”补课。③老师激发了“我”解答难题的勇气和灵感。④老师没有接受母亲给买的贵重衣料，而接受了我给买的一只红萝卜。⑤“我”坐在老师对面时的那种敬慕和爱恋之情。⑥老师对“我”的勉慰和“我”为老师翻译些短篇文字。
学习啦在线学习网 12“因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。„„牢记了原理。”
13T女士是一位品格高尚的人，她热诚为“我”补习算术，完全是出于对“我”的爱护，因而不肯接受母亲的“报酬”;红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心，T女士接受红萝卜同样是出于对学生真诚的爱。
14我对老师的敬爱、敬慕和爱恋、沉痛而深切的思念。表现了尊师爱生，尤其赞美了老师的美丽、和平、善于诱导。
15答案举例：“T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。„‘飘”字不仅生动形象地突出T女士的美丽形象，而且巧妙地与“云雾”相对应;“生命”一词写出T女士的出现，对于童年时代的作者具有多么重要的意义。
八年级下语文课堂练习册答案(三)
马说
学习啦在线学习网 一、1.略 2(1)B A (2)A B (3)B A
3(1)“食”通“饲”，喂养。 (2)“见”通“现”，表现。 (3)“邪”通“耶”，语气词。
学习啦在线学习网 4(1)只能辱没在仆役的手里，(和普通的马)一同死在槽枥之间。 (2)想要它与普通的马一样尚且不可能，怎能要求它日行千里呢? (3)真的没有“千里马”吗?其实是他们根本不认识千里马啊。
学习啦在线学习网 5(1)它 难道 表肯定语气 (2)一顿 吃 喂养(3)鞭打 马鞭
6.C
7.略
学习啦在线学习网 二(一)8如果没有“伯乐”的发现和爱护，“千里马”就会“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，有也等于没有。作者借此抒发了怀才不遇的愤懑和对统治者摧残埋没人才的控诉。
学习啦在线学习网 9统治者平庸浅薄，不识人才，摧残人才，大批的人才被埋没。
10需要广阔的施展空间，需要统治者的赏识和提拔。
11示例：文章托物寓意，寓理于事，字句上是在说马，其实是阐发关于人才问题的一些道理，将自己怀才不遇的愤懑寄寓在人们熟知的故事之中，使文章具有较强的感染力和说服力。
(二)12(1)动词，显灵(有灵异)。(2)靠近。遮盖。感应。产生神妙。(3)使……神妙。 (4)降雨，滋润。 水奔流的样子。
学习啦在线学习网 13(1)失去它所凭借依靠的东西，真正不行呢!(2)奇妙啊!龙凭借依靠的东西却是它自己创造出来的。
14一段：龙凭借云能变化无穷。二段：龙失去云则毫无神异。三段：云的有无全靠龙自己创造。
15A√B×(提示：“信不可欤”表达的是感叹语气。)C√D√
16略
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