八年级语文下册第三单元检测题
拼搏创造价值， 努力成就未来，同学们在完成八年级语文下册第三单元的检测题时要记得这些激励人心的话语。接下来是学习啦小编为大家带来的关于八年级语文下册第三单元检测题，希望会给大家带来帮助。
八年级语文下册第三单元检测题：
学习啦在线学习网 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )(3分)
学习啦在线学习网 A.角色/角逐 兴奋剂/兴冲冲 和颜悦色/曲高和寡
B.背包/背弃 开小差/差旅费 寡廉鲜耻/屡见不鲜
学习啦在线学习网 C.纤夫/纤维 人行道/行业语 横冲直撞/飞来横祸
学习啦在线学习网 D.提纲/提防 冠心病/冠名权 调虎离山/陈词滥调
学习啦在线学习网 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是( )(3分)
生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的_________，有秋的_________，也有冬的_________。此乃亘古不变的自然规律。
A.奔放 成熟 萧瑟
学习啦在线学习网 B.奔放 萧瑟 成熟
C.成熟 奔放 萧瑟
学习啦在线学习网 D.成熟 萧瑟 奔放
学习啦在线学习网 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )(3分)
学习啦在线学习网 A.在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活奔波忙碌，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
B.为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。
C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。
学习啦在线学习网 D.从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声再到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。
学习啦在线学习网 4.下列各项中，有语病的一项是( )(3分)
A.京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用，为我省培养了很多年轻的艺术家。
B.中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。
学习啦在线学习网 C.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。
学习啦在线学习网 D.为了提升城市品位，武汉市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。
5.参照例句，仿写句子。(4分)
例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。
学习啦在线学习网 仿句：自信是_____________，_____________，_____________。
自强是_____________，_____________，_____________。
6.综合性学习。(6分)
学习啦在线学习网 你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。
(1)学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧，请你参考下面的资料写一段80字以内的介绍文字。(3分)
参考资料：①京剧旦角流派主要有梅派、程派、荀派、尚派等。②京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人们称为“东方歌剧”。③京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、蓝脸、绿脸、黄脸和白脸等。④京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪，分为生、旦、净、丑四大行当，又各有细密的分工。⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。
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(2)交流活动中，戏剧社将与英国学生一起探讨对莎士比亚《威尼斯商人》中的人物夏洛克的认识，请你写一篇70字左右的发言稿。(3分)
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二、阅读理解(38分)
学习啦在线学习网 (一)阅读文段，回答问题。(16分)
学习啦在线学习网 黄省三 (走到潘面前，哀痛地)经理，您行行好，您要裁人也不能裁我，我有三个小孩子，我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。
潘月亭 岂有此理!这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开!
学习啦在线学习网 黄省三 可是，经理——
李石清 起来!起来!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再这样麻烦，我就叫人把你打出去。
学习啦在线学习网 〔黄望望李，又望望潘。
潘月亭 滚，滚，快滚!真岂有此理!
学习啦在线学习网 黄省三 好，我起来，我起来，你们不用打我!(慢慢立起来)那么，你们不让我再活下去了!你(指潘)你(指李)!你们两个说什么也不叫我再活下去了。(疯狂似的又哭又笑地抽咽起来)哦，我太冤了。你们好狠的心哪!你们给我一个月不过十三块来钱，可是你们左扣右扣的，一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五，我整天地写，整天给你们伏在书桌上写;我抬不起头，喘不出一口气地写;我从早到晚地写;我背上出着冷汗，眼睛发着花，还在写;刮风下雨，我跑到银行也来写!(做势)五年哪!我的潘经理!五年的工夫，你看看，这是我!(两手捶着胸)几根骨头，一个快死的人!我告诉你们，我的左肺已经坏了，哦，医生说都烂了!(尖锐的声音，不顾一切地)我跟你说，我是快死的人，我为着我可怜的孩子，跪着来求你们。叫我还能够给你们写，写，写——再给我一碗饭吃。把我这个不值钱的命再换几个十块二毛五。可是你们不答应我!你们不答应我!你们自己要弄钱，你们要裁员，你们一定要裁我!(更沉痛地)可是你们要这十块二毛五干什么呀!我不是白拿你们的钱，我是拿命跟你们换哪!(苦笑)并且我也拿不了你们几个十块二毛五，我就会死的。(愤恨地)你们真是没有良心哪，你们这样对待我，——是贼，是强盗，是鬼呀!你们的心简直比禽兽还不如——
潘月亭 这个混蛋，还不给我滚出去!
黄省三 (哭着)我现在不怕你们啦!我不怕你们啦!(抓着潘经理的衣服)我太冤了，我非要杀了——
潘月亭 (很敏捷地对着黄的胸口一拳)什么!(黄立刻倒在地下)
〔半晌。
李石清 经理，他是说他要杀他自己——他这样的人是不会动手害人的。
潘月亭 (擦擦手)没有关系，他这是晕过去了。福升!福升!
〔福升上。
学习啦在线学习网 潘月亭 把他拉下去。放在别的屋子里面，给他拍拍捏捏，等他缓过来，拿三块钱给他，叫他滚蛋!
王福升 是!
〔福升把黄省三拖下去。
学习啦在线学习网 7.在选段中黄省三的大段台词(从“好，我起来”到“你们的心简直比禽兽还不如——”)包括三层意思，试用自己的话概括出来。(3分)
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8.“我太冤了，我非要杀了——”你认为黄省三的潜台词是什么?剧本这样表达有什么好处?(4分)
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9.黄省三指责潘月亭等人“是贼，是强盗，是鬼”，你是怎样理解这种说法的?(4分)
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学习啦在线学习网 10.潘月亭是一个怎样的人物形象?结合选段略作分析。(5分)
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学习啦在线学习网 (二)阅读下文，回答问题。(22分)
学习啦在线学习网 杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。黑暗中他的脸呈灰白色。他们周边的黑暗中传来微弱呻吟声。
学习啦在线学习网 罗斯 愈来愈安静了。
学习啦在线学习网 杰克 再等几分钟。他们需要一点儿时间去安排妥救生艇。
罗斯一动不动，只凝视空间。她知道真相。不会有什么救生艇了。她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了。他缩在他的救生衣里，像是睡着了。他已经冻死了。
杰克 我不了解你，可是我打算用强硬的措辞写一封信给白星航运公司讲清这全部事件。
学习啦在线学习网 她无力地笑笑，但声音像是恐惧的喘息。罗斯在一丝微光中看见他的眼睛。
罗斯 我爱你，杰克。
他拿起她的手。
杰克 不……不要告别，罗斯。你别放弃，不能放弃。
学习啦在线学习网 罗斯 我太冷了。
学习啦在线学习网 杰克 你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太太后死在暖和的床上。不是这儿。不是今天晚上。明白我说的话吗?
学习啦在线学习网 罗斯 我感觉不到自己的身体。
杰克 罗斯，听我说，听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。
杰克说话已经没有力气了。
学习啦在线学习网 杰克 船票把我带到你面前。我感激不尽，罗斯。我感激不尽。
他的声音由于冷而发颤，寒气进入心肺了。
杰克 你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我，永远遵守诺言。
罗斯 我答应。
学习啦在线学习网 杰克 永远不放弃。
学习啦在线学习网 罗斯 我保证，我永远不放弃，杰克。我永远不放弃。
她抓住他的手，他们头靠头地躺着。现在安静下来了，只有海水的拍击声。
(有改动)
11.文段中最能表现杰克对罗斯的关爱的动词有_______________________________。(2分)
12.“他们周边的黑暗中传来微弱呻吟声”这一句是__________________描写，表现_________________。(3分)
学习啦在线学习网 13.下面的语言中包含了哪些潜台词?请表述出来。(2分)
学习啦在线学习网 (1)愈来愈安静了。
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学习啦在线学习网 (2)我爱你，杰克。
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学习啦在线学习网 14.说说下面的语言表现了人物怎样的感情。(4分)
(1)不……不要告别，罗斯。
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学习啦在线学习网 (2)你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人。
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学习啦在线学习网 (3)赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。
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(4)你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去 ……你永远不会放弃……
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学习啦在线学习网 15.“杰克说话已经没有力气了。”为什么他还要继续说下去呢?(3分)
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学习啦在线学习网 16.“现在安静下来了，只有海水的拍击声。”读到这句时，你眼前浮现出了一幅怎样的图景?请用30～40个字描述一下。(3分)
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17.从文中可以看出，杰克和罗斯在面对死亡时表现出了“ ”的积极的人生态度。(用文中五个字回答)(2分)
18.读了本选段，你的心灵一定受到了深深的震撼。亲情、爱情、友情——人间真情无处不在，请联系实际谈一谈你对其中一种情感的看法。(3分)
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学习啦在线学习网 三、写作(40分)
19.在你读过的剧本(包括课文)和看过的影视剧中，一定会有一些剧中人物给你留下了深刻的印象，也一定会有一些人物赢得了你的喜爱。试从中选择一个你认为刻画得最成功的人物，以“我喜爱的一个剧中人物”为题，写一篇简单的戏剧评论。