八年级上册苏教版语文练习册答案
社会对语文教育有着很高的期望值，但这与当前语文教学的低效率，恰恰存在着较大的差距。那么八年级上册苏教版语文练习册答案该怎么写呢?下面是小编为大家整理的八年级上册苏教版语文练习册答案，希望对大家有帮助。
《蓝蓝的威尼斯》答案篇一
学习啦在线学习网 基础训练第1题答案
基础训练第2题答案(1)这句形象昀比喻中，“蓝色的盆景”的“蓝色”切合文题，符合“水都”威尼斯的特征;“盆景”写出了威尼斯的精致美丽，特别是“点缀”一词用得十分生动、准确，表现出“几处高楼和尖顶教堂”与整个威尼斯之景的和谐，是其极有特色的装饰。
(2)“水晶宫”的比喻写出了亚得里亚海滨灯光映着碧水，明月照亮大海的一个光彩夺目、清澈透明的世界。“真是人间奇景”是出自作者内心的极高评价，这般奇景简直就是一个水晶的世界。
基础训练第3题答案略
学习啦在线学习网 基础训练第4题答案②④①⑥⑤③
学习啦在线学习网 基础训练第5题答案不到长城非好汉。
基础训练第6题答案略
学习啦在线学习网 能力提升第1题答案有关马可的传说，给“水都”威尼斯披上一层神秘面纱。
学习啦在线学习网 能力提升第2题答案说明了威尼斯人民对美好生活的憧憬。
学习啦在线学习网 能力提升第3题答案连用两个“最”高度概括了圣马可广场的影响和美丽迷人的程度。
能力提升第4题答案这幅画卷中的最动人之处是人与自然的和谐美。
能力提升第5题答案不一样，对“李亚度桥”作者主要从它的造型上着笔，而对“叹息桥”则从它的名字由来着笔。作者写前者主要为了突出威尼斯的建筑美，而写后者则主要是为了进一步丰富威尼斯的人文景观。
课外拓展第1题答案(1)用九寨沟的水和西湖的水来衬托黄河的水。
学习啦在线学习网 (2)中国水的颜色就应该是黄河的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。
课外拓展第2题答案(1)用词生动形象，富有感染力。
(2)句式整齐.写出了黄河的气势。
(3)运用了比喻、夸张的修辞手法，写出了“我”面对黄河的主观感受。
课外拓展第3题答案(1)站起来的黄河像人一样活了，体现出自由生命的淋漓尽致的活力(或表现出“生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵”);
学习啦在线学习网 (2)经受壶口的考验后，黄河从此便无法阻拦一往无前。(或“再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还”)。
课外拓展第4题答案(1)顺序：由远及近，由近及远;由现实到历史。
(2)好处：营造了一个宽广的时空，增加了内容的厚度。
课外拓展第5题答案(1)壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡，带有中国人的肤色。
(2)壶口的黄河激流澎湃，充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。
(3)壶口的黄河是中华文明的发祥地。
课外拓展第6题答案写黄河突出“黄”的特征一是因为黄河从黄土高原流过，从而表现出黄的色彩;二是因为中国人的皮肤是黄色，黄河代表着中国人的形象。
语文《我的母亲》答案篇二
基础训练第1题答案
基础训练第2题答案
基础训练第3题答案
基础训练第4题答案D
基础训练第5题答案(1)“至今”是直到今天的意思，表达了作者的惋惜和内疚之情。
学习啦在线学习网 (2)“居然”表达了作者出乎意料、没有想到的惊喜之情。
(3)“蹑手蹑脚”表示母亲生怕惊醒熟睡中的孩子，表达了深切的爱子之情。
基础训练第6题答案(1)“可爱的性格”表现在她的慈爱，感情丰富;“努力的精神”表现在她亲手为子女做衣服鞋袜，而且时常收些外面的女红来做，时常忙到深夜;“能干的才具”表现在能读小说，故事讲得娓娓动听，什么针线活都能做。
(2)略
能力提升第1题答案“清算”这里是指父亲要来认真而严格地检查“我”的功课，说明作者的父亲对子女的学习要求严格，态度严厉。
能力提升第2题答案“打得好”不是母亲真心所说。从母亲的“泪”中体现了母亲内心既疼爱儿子，又希望儿子学习上进的矛盾与痛苦，体现了母亲对子女负责的、深深的爱。
能力提升第3题答案文中的母亲不是一味“顺从”孩子，在儿子的错误面前没有姑息他，这种母爱是利于孩子成长与发展的，而溺爱恰恰相反。当煞是文中的母爱好。
学习啦在线学习网 课外拓展第1题答案C
学习啦在线学习网 课外拓展第2题答案①“那不是一般的看，是发了狠的。是用眼光在拧”，“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。
学习啦在线学习网 ②“爹狠狠地扎了我一眼”，“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。
课外拓展第3题答案①写出了家庭生活的贫困
②爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段。
课外拓展第4题答案“没看见”和“我看见的，只是……”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的爱，“我看见的……”意思是说我会永远记得父母的恩情。(意近即可)这句话照应文章开头，深化了主题。
课外拓展第5题答案答案示例：
①滴水之恩，涌泉相报。
学习啦在线学习网 ②常怀感恩之心，善做点滴之事。
③幸福之花，开在感恩的枝头。(符合主题即可，若能使用一些修辞手法或较有文采更好。)
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