人教版七年级上地理知识点整理
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学习啦在线学习网 上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，七年级地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。下面是学习啦小编为大家精心推荐的七年级上地理知识点整理人教版，希望能够对您有所帮助。
人教版七年级上地理知识点整理1-2章
学习啦在线学习网 第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
1、地球的赤道周长：约 4万千米(坐地日行8万里，讲的就是地球的赤道周长)
▲读懂七年级上册P3图1.2，用图说出地球的平均半径6371千米
赤道周长约4万千米、地球表面积5.1亿平方千米。
学习啦在线学习网 ▲形状：是一个不规则的球体
▲人类对地球形状的认识过程：用证据证明地球是一个球体
1、登高可以望远
2、麦哲伦船队环球航行的成功
3、站在海边，看远方驶来的轮船，总是先看到船的桅杆，然后看到整个船身。
4、月食现象
2、经线(度)、纬线(度)特点及经纬网
▲列表比较经纬线的特点：
经线 | 纬线 | ||
定义 | 在地球仪上连接南北两极， 并以纬线垂直相交的半圆 | 与地轴垂直并且环绕 地球仪的圆圈 | 要求能在图上判读 |
形状 | 半圆，两条相对应的经线组成经线圈 | 圆，每条纬线组成纬线圈 | |
长度 | 全部等长 | 赤道是最长的纬线， 向两极逐渐缩小为零 | 同度数的纬线，长度相等。纬度越大。纬线圈越小。 |
指示方向 | 南北方向 | 东西方向 | 要求能在经纬网地图中应用 |
学习啦在线学习网 ▲列表比较经度与纬度的区别：
经度 | 纬度 | 能力要求 | |
度数起点线 | 本初子午线（00经线） | 赤道（00纬线） | 1、能在经纬网地图中读出经纬度。 2、判断东西半球和南北半球、低、中、高纬度的划分。 3、根据纬度判定五带 |
度数划分 | 东经00－1800 西经00－1800 | 北纬00－900 南纬00－900 | |
度数变化 | 以本初子午线为界，越向东，东经度数越大；越向西，西经度数越大。 | 以赤道为界，越向北，北纬度数越大；越向南，南纬度度数越大。 | |
代号 | 东经：E | 北纬：N | |
半球划分 | 200W、1600E的经线圈是东、西半球的分界线 | 赤道是南北半球的分界线 |
▲判定的技巧：
A、东西半球判定：从200W向东到1600E是东半球，从200W向西到1600E是西半球
B、南北半球判定：北纬北半球，南纬南半球
C、低、中、高纬度的判定：
纬度小于300为低纬度
纬度大于600为高纬度
纬度值为300-600为中纬度
D、纬度判定五带：(P12图1.20)
纬度小于23.50为热带
纬度大于66.50为寒带，北纬北寒带，南纬南寒带
纬度值为23.50—66.50为温带，北纬北温带，南纬南温带
第二节 地球的运动
学习啦在线学习网 1、地球运动及其产生的现象：
▲地球公转、自转的比较：
地球运动 | 绕什么转 | 运动方向 | 运动周期 | 地理现象 | |
自转 | 地轴 | 自西向东 | 一天（24小时） | 昼夜交替（每天太阳的东升西落） | |
公转 | 太阳 | 自西向东 | 一年 | 四季的变化 （正午太阳高度角的变化，昼夜的长短变化） | |
▲地球自转方向：
学习啦在线学习网 面对北极(或在北极上空看)：逆时针
学习啦在线学习网 面对南极(或在南极上空看)：顺时针
学习啦在线学习网 ▲地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变
学习啦在线学习网 (地轴与公转轨道保持66.50的夹角)
▲二分二至日比较：(P11图1.19)
春分日 | 夏至日 | 秋分日 | 冬至日 | |||
日期 | 3月21日前后 | 6月22日前后 | 9月23日前后 | 12月22日前后 | ||
太阳直射点位置 | 赤道 | 北回归线 | 赤道 | 南回归线 | ||
北半球昼夜长短 | 昼夜等长 | 白昼最长 （昼长夜短） 北极圈内极昼 南极圈内极夜 | 昼夜等长 | 白昼最短 北极圈内极夜 南极圈内极昼 | ||
学习啦在线学习网 ▲五带的比较：(P70图4-22)
名称 | 气候特征 | 地理现象 |
热带 | 终年炎热 | 有太阳直射现象 |
南、北温带 | 四季变化显著 | 既无极昼、极夜现象，也无太阳直射现象 |
南、北寒带 | 终年寒冷 | 有极昼、极夜现象 |
第三节 地图
学习啦在线学习网 (一)、地图的三要素：比例尺、方向、图例
▲比例尺：
学习啦在线学习网 比例尺=图上距离÷实地距离(注意单位要统一，1千米=100000厘米)
学习啦在线学习网 比例尺的大小看其值如1: 100大于1: 1000
学习啦在线学习网 比例尺的三种表示方法：
数字式： 1: 100000
线段式： 0 1千米
学习啦在线学习网 反之，比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简略。 文字式： 图上1厘米代表实地距离1千米
比例尺大小与表示内容、范围的关系：对于图幅大小相同的两幅地图：
学习啦在线学习网 比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细。
▲方向：
在地图上判定方向的方法：
学习啦在线学习网 A、有指向标的地图：根据指向标判定方向(指向标箭头指向北方，平行移动指向标)
B、有经纬网的地图：根据经纬网判定方向(纬线指示东西方向，经线指示南北方向)
学习啦在线学习网 C、既无指向标，也无经纬网的地图，根据面对地图“上北下南，左西右东”来判定
在野外确定方向的方法：
A、 指南针定方向：指南针平放，红磁针指向北，白磁针指向南
学习啦在线学习网 B、北极星定向：面向北极星的方向是正北方
C、太阳和手表定向：在中高纬地区，手表平放，时针对准太阳，时针与表盘中12点之间夹角的平分线所指的方向为南方。
学习啦在线学习网 D、树木定方向：在北半球，向南的一侧，树木茂盛或树的年轮较稀疏
学习啦在线学习网 ▲图例：表示地理事物的符号。(P14图1.24中的常用图例要记忆)
(二)、等高线地形图：海拔和相对高度、识别地形部位
1、地面高度的计算(P16)
学习啦在线学习网 海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离
相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离
学习啦在线学习网 2、地形图的判读(P16)
学习啦在线学习网 ▲识别地形部位：要求根据等高线特征，判别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
学习啦在线学习网 A、等高线弯曲部位向海拔高处凸出为山谷，反之向低处凸出为山脊;
学习啦在线学习网 B、等高线重叠为陡崖;
C、位于两个山顶之间的部位为鞍部;
D、闭合圈状的等高线中，数值表现为内高外低的是山顶，反之内低外高的是盆地。
▲等高线稀疏表示坡缓，等高线密集表示坡陡。
▲在分层设色地形图中，一般绿色表示平原，蓝色表示水域
3、地形剖面图：可以更直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。
地形剖面图绘制：考查实际绘图能力(P18)