七年级历史下册第4课知识点总结
七年级历史下册第4课知识点总结
在学习七年级历史上我们应以集腋成裘的态度丰富知识。这是学习啦小编整理的七年级历史下册的第4课的知识点总结，希望你能从中得到感悟!
七年级历史下册知识点总结:第4课 科举制的创立
1.科举制创立
背景： 魏晋以来的选官制度不利于国家得到真正的人才。
2.科举制的诞生
隋文帝 开始用分科考试的方法来选拔官吏。
隋炀帝 设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制诞生。
3.科举制的完善
唐太宗 大大扩充了国学的规模。严格了进士科考试的录取，考中第一名的称状元。
学习啦在线学习网 武则天 首创殿试和武举。
学习啦在线学习网 唐玄宗 将诗赋作为考试的内容。
4.科举考试的科目
学习啦在线学习网 明经和进士两科最重要。明经科易考，进士科难考。“三十老明经，五十少进士”
5.科举考试的影响
①改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
学习啦在线学习网 ②促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。
③促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。
④科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
七年级历史下册知识点总结(一)
对外友好往来
学习啦在线学习网 1.唐朝对外交往概况 交往范围 与亚洲以致非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
学习啦在线学习网 表现： 对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住。
学习啦在线学习网 对外政策： 唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。(对外开放政策)
外贸城市： 长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动。
影响 唐朝在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为唐人。
学习啦在线学习网 2.与日本的关系
(1)、日本使臣来华 隋朝时，日本使臣开始来华。 唐朝从贞观年间，日本来华的遣唐使有十多批。
学习啦在线学习网 (2)唐朝文化对日本影响 ①、日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革。(政治方面)②日本人受唐朝文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字(文化方面);③在社会生活方面，日本至今还保留着唐朝人的某些风尚(如服装、茶道、节日等)
学习啦在线学习网 (3)、鉴真东渡 时间： 唐玄宗时期。
经过： 鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。
学习啦在线学习网 影响： 鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。
学习啦在线学习网 精神： 学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化精神。
诗句： 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
3.与新罗的关系
①新罗使节和大批留学生来唐朝学习中国文化;
②新罗物产居唐朝进口物产的首位
③新罗仿效唐朝制度，采用科举制选拔官吏，引入中国的天文、历算、医学等科技。
学习啦在线学习网 ④朝鲜音乐传入中国，在民间广为流传。
4.与天竺的关系——玄奘西游
原因：去印度求取真经
时间：唐太宗在位时
学习啦在线学习网 过程：从长安出发，经丝绸之路，到达印度的那烂陀寺学习，成为著名的佛学大师。
成就：(1)取回大量佛经;
(2)他以亲身见闻写成的《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
5.大题总结
(1)、鉴真与玄奘的共同之处是什么?他们身上有哪些优秀品质值得我们学习?
共同点：①、都生活在唐朝，都是僧人
②都对唐与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡献
学习啦在线学习网 ③、都为完成自己的使命出生入死，历尽艰辛，都有一种顽强的毅力和百折不回的精神。
学习啦在线学习网 优秀品质：学习他们顽强的毅力和百折不回的精神。
(2)思考：根据所学知识，结合教材内容，说说唐朝时期对外交往的特点吗?促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢?今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示?
特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
因素：①国家安定统一;②经济文化繁荣;③对外开放政策;④对外交通发达。
启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
七年级历史下册知识点总结(二)
学习啦在线学习网 蒙古的兴起的元朝的建立
1、蒙古的兴起
1206年，铁木真统一蒙古，召开蒙古贵族大会，被推举为大汗，尊称为“成吉思汗”，蒙古国建立。从此，蒙古草原上结束了长期混战的局面。
2、元朝的建立
(1)1271年，忽必烈定国号为元，1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。
(2)1276年元军占领临安，南宋灭亡。出现“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗元英雄文天祥。
学习啦在线学习网 (3)农业：元世祖重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，治理黄河，推广棉花种植，北方农业得以恢复和发展。
学习啦在线学习网 交通运输：为了便利南粮北运，他下令开凿通惠河和会通河两段新运河，与原有的运河连同，使粮船从杭州直通大都。还开辟规模空前的海运。
(4)商业：元朝大都，既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。
(5)对外交往：意大利旅行家马克·波罗的《马克·波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。
3、行省制度
(1)为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝。
学习啦在线学习网 (2)元朝政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区，还加强对琉球的管辖。
4、民族融合的发展
(1)表现：①汉族外迁边疆，为开发边疆做贡献;②边疆各族迁入中原与汉族杂居相处③契丹、女真同汉族融合无差别;④形成一个新的民族──回族
学习啦在线学习网 (2)作用：元朝的统一促进了民族融合，元朝境内大规模的人口流动，促进了各民族经济、文化的交流与融合。
5、元朝在我国历史上贡献：①元朝的统一，结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往任何朝代都辽阔。②元朝建立了行省制度，对后世影响深远。③元政府设有澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。④元朝在西藏委派官吏，驻扎军队，西藏成为元朝的正式行政区。⑤元朝的统一，促进了民族的大融合。
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